论高校辅导员在构建和谐班集体中的策略

班集体是高校的一个基本组成单位,实现班集体的和谐化,是构建和谐校园的前提。高校辅导员是班集体的直接管理者和建设者,其在班级管理和班级建设方面的策略,将直接影响着和谐班集体的构建。构建和谐班集体,高校辅导员应主要从四个方面着手：建立和谐师生关系;营造和谐育人环境;构建民主化的班级管理模式;注重学生个性发展。     

论高校和谐班集体的构建

创建高校和谐班集体不仅是构建和谐社会的应有之义,而且还有效地推动了构建和谐社会的历史进程。构建高校和谐班集体应首先把握好和谐班集体的内涵、特点,其次应把握好构建和谐班集体的主要途径。     

高校辅导员做好班级管理工作的研究

班集体是学生学习适应社会、实现个体社会化的重要环境.班级管理的运作状态直接影响到班级教育功能的发挥和学生身心的全面、健康、和谐发展.辅导员是班集体的组织者,是每个学生健康成长的引路人,良好的班集体建立离不开辅导员的辛勤劳动和科学管理.文章结合笔者从事班级管理工作的经验,提出了高校辅导员做好班级管理工作的四点思考,希望对高校辅导员从事班级管理工作有所借鉴与启示.     

坚持以人为本的教育观 促进人的全面和谐发展

以人为本思想的实质，就是以人的全面和谐发展为本，以人的个性、独特性和创造性为本。一切教育必须以人为本，促进人的全面和谐发展，这是现代教育理念的核心内涵和基本价值取向，也是马克思主义教育理论的精髓。“以知识为本”和“以技术为本”的教育，不能培养出全面和谐发展的人。素质教育是全面和谐发展的前提，人文教育是全面和谐发展的支撑，个性发展是全面和谐发展的核心。     

试论高校语文和谐课堂的内涵

高校语文教师应灵活驾驭课堂,以构建和谐课堂为宗旨。和谐课堂内涵主要包括教师与教材的和谐、师生关系的和谐、学生与教材的和谐等3个方面。和谐课堂的构建必须坚持以人为本,培养大学生的和谐素养,以大学生的全面发展为最终目的。     

浅谈高校和谐校园的构建

和谐校园的构建对高校的健康和可持续发展至关重要，其中体现以人为本的和谐管理是基础，注重家庭、学校、社会三者互动的和谐环境是保障，师生学校三者和谐发展是核心。同时还必须注重依法治校、学生个性的全面和谐发展及教师的心理健康问题。     

论高校工会在构建和谐校园中的重要作用

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是全面建设和谐社会的必然要求.文章从构建和谐校园的意义、和谐校园的基本特征和工会在构建和谐校园中应发挥的作用三个方面进行探讨,旨在提升认识水平及理论研究能力,为构建和谐校园,推动学校事业发展做出新的更大的贡献.     

高职和谐校园建设与人的全面发展

促进人的全面发展已成为我国社会进步和发展目标的一部分,如何建设高职和谐校园来促进师生的全面发展,值得深入探讨。本文在以马克思“人的全面发展”理论为依据的基础上,分析了高职和谐校园的基本特征以及与人全面发展之间的关系,提出了构建高职和谐校园的若干途径。     

浅论和谐社会下和谐校园的构建

构建和谐校园是落实科学发展观的内在要求,也是全面建设和谐社会的必然要求。从协调和谐校园的各种关系、重视解决和谐教育、打造校园和谐精神几方面构建高等院校和谐的校园氛围,以推动整个社会的和谐发展。     

雅典和谐教育理想与我国和谐社会的构建

雅典和谐教育理念是一种追求德智体美全面发展的和谐教育,对我国构建和谐社会,发展和谐教育有着重要的借鉴意义。分析了雅典和谐教育对我国构建社会主义和谐社会的启示。     

以科学发展观为指导的高校和谐校园文化建设

高校和谐校园是社会主义和谐社会的一个重要有机组成部分,校园文化是构建和谐校园的显著特征和标志,是高校科学发展、和谐发展的主旋律.如何以科学发展观为指导,加强高校和谐校园文化建设,是高校事业发展的内在需要,也是全面建设和谐社会的必然要求.     

以和谐的理念推进企业发展——马钢构建和谐企业的实践与思考

近年来,马钢坚持以人为本,全面落实科学发展观,坚持以发展为第一要务,树立和谐发展的理念,努力实现全面协调可持续发展,促进了企业和谐发展.马钢构建和谐企业的实践给人以深刻启示与思考.     

加强诚信教育，构建和谐校园

阐述了和谐校园是社会主义和谐社会的重要组成部分,构建和谐校园有利于增强高校的创新力和促进学生个性的全面和谐发展,指出了目前校园中存在的不和谐音符,提出了构建和谐校园的着重点。     

构建和谐企业的实践与思考

构建和谐企业，不仅是构建社会主义和谐社会的题中应有之义，而且是企业不断发展壮大的必然要求。构建和谐企业，必须坚持科学发展，安全发展。 山西钢铁建设（集团）有限公司（以下简称山西钢建）公司改制三年的战略实践。我们深刻的体会到：发展是硬道理，发展就是最大的和谐，和谐就是最大的发展理念，发展是我们解决所有问题的关键。企业也只有加快发展，才能为构建和谐企业提供雄厚的物质基础和强大的精神与智力支持。     

构建大学和谐班级文化规律探析

构建和谐班级文化是构建和谐校园的重要内容之一,构建和谐班级文化的过程也是对大学生实施思想政治教育的过程。班级文化构建又具有一定的规律性,文章探讨了高校和谐班级文化构建中的双向互动规律、内化外化规律和协调控制规律。通过把握班级文化构建的规律性有利于高校教育工作者,尤其是辅导员更好地构建和谐班级文化,促进学生全面发展,从而实现文化育人的目的。     

坚持科学发展 构建和谐校园

坚持科学发展观,构建和谐校园是全面建设小康社会的内在要求。构建和谐校园是促进学校全面协调发展的现实需要,是增强校园创造活力的现实需要,是实现校园安定有序的现实需要。江汉油田培训中心要构建和谐校园就必须做好五个方面的工作:一要努力实现办学层次与办学类型的和谐发展;二要实现教育管理与教学服务的和谐统一;三要努力实现教学与教研教改的和谐统一;四要努力实现学员发展的和谐统一;五要通过提高教师素质实现教与学的和谐统一。     

论班集体的功能和建设

论述了班集体的教育功能、组织协调功能、提升功能、导向功能，并提出了加强班集体建设的几项措施。目的是更好地加强青年学生思想道德品质修养，提高其综合素质，促进全面发展。     

注重人文关怀,完善高校学生管理模式

注重人文关怀,是学生全面发展与和谐校园建设的题中之义。当前,以学生为本,关切高校管理者物质待遇,建立人性化的管理制度、构建和谐的师生关系是完善高校学生管理、促进高校和谐化、人本化发展的必然选择。     

构建"和谐平安校园"的若干思考

构建“和谐平安校园”。有利于高枝改革、建设和发展。本文就全面推进建设“和谐平安校园”提出工作思路。     

加强诚信教育,构建和谐校园

阐述了和谐校园是社会主义和谐社会的重要组成部分,构建和谐校园有利于增强高校的创新力和促进学生个性的全面和谐发展,指出了目前校园中存在的不和谐音符,提出了构建和谐校园的着重点.