多媒体技术在"电气设备"课程中的应用

多媒体教学能够使课堂内容变得更加形象生动,高校也一直提倡这种现代化教学方式的使用.本文从"电气设备"这门课的教材选取和主要内容,阐述在授课过程中要根据课程内容进行有目的地教学,使用多种教学手段和方法.进而有针对性地将多媒体这种辅助教学手段合理应用于"电气设备"这门课中,并且分析了多媒体教学过程中存在的一些弊端.最后本文介绍了课堂中的板书、现场教学和多媒体统一的运用,能够使教学达到更好的效果.     

"电气设备运行与检修"教学改革初探

以"电气设备运行与检修"课程为例,重点探讨了关于课程体系、教学内容、教学方法与教学手段方面的改革与创新.新的基于工作过程的课程体系配合多种教学方法与教学手段,使理论联系实际,充分体现了行业专业人才的培养特色.     

案例教学法在"环境工程学"教学中的应用研究

案例教学法是一种对培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法.针对目前"环境工程学"教学问题,将案例教学法引入到教学中,可以大大提高学生的学习积极性,培养学生理论联系实践的能力.文章分析了在"环境工程学"教学中案例选编和实施过程中的注意事项,以提高环境类课程案例教学的教学效果.     

中职市场营销专业教学中两个模块化教学探析

市场营销专业作为管理类学科的一个分支,是研究企业经营管理活动的应用性和实践性极强的专业,鉴于该专业的特点,针对人才培养目标的要求,我们大胆突破中专传统模式的束缚,逐渐加大实践教学比例,形成了实践教学模块化的人才培养模式。本文主要探讨了在中职市场营销教育中实践教学体系和实践教学课程模块化及其特点和实施方法。阐述实践教学方面提的一些有效尝试：     

模块化教学思路下的电路与模电教学组织探究

遵循一定的规则建立模块化教学思路,有机统一电路与模拟电子技术的内容,充分体现课程的应用性,从打好基础、加强应用及培养能力出发来精选和强化课程的教学内容。将电路内容融合于模拟电路教学中,主要体现出其基础性;以典型模拟电子电路来建立教学内容模块,充实新的教学方法于教学中,有助于学生加深对基本概念的理解,培养学生对电路及模拟电子电路分析的直观认识。     

多媒体技术在“电气设备”课程中的应用

多媒体教学能够使课堂内容变得更加形象生动,高校也一直提倡这种现代化教学方式的使用。本文从“电气设备”这门课的教材选取和主要内容,阐述在授课过程中要根据课程内容进行有目的地教学,使用多种教学手段和方法。进而有针对性地将多媒体这种辅助教学手段合理应用于“电气设备”这门课中,并且分析了多媒体教学过程中存在的一些弊端。最后本文介绍了课堂中的板书、现场教学和多媒体统一的运用,能够使教学达到更好的效果。     

项目教学法在"电气设备"课程教学中的应用

"电气设备"课程是高职发电厂及电力系统专业一门重要的专业课,同时也是一门实践性很强的课程.阐述了项目教学法在"电气设备"课程教学中的实施过程.实践表明,通过实施项目教学法,学生的学习热情、自学能力和实践水平都得到了提高.     

积件思想在“工程流体力学”模块化教学中的应用

积件思想是一种全新的CAI课件理论,和第一代课件相比具有灵活性、基元性和重组性等特点。本文根据积件思想的特点,使之与“工程流体力学”模块化教学中的知识点相结合,并通过设计教学软件的方式引导学生的自主学习过程,从而达到提高教学质量和学习效果的目的。     

"电气设备"课程教学的研究与思考

本文针对高职高专电气专业电气设备课程的教学现状,在深入分析电气专业岗位群知识结构的基础上,提出了关于电气设备课程教学内容和教学手段改革的思路.     

"发电厂变电站电气设备"课程教学体系改革的研究

本文根据高职发电厂及电力系统专业应用型人才的专业定位和培养目标,确定了"发电厂变电站电气设备"课程体系的培养目标,说明了"发电厂变电站电气设备"课程教学体系课程设计的理念和思路,结合该专业教学体系的"三大教学模块"和"一个专业多个方向"的培养模式,将"发电厂变电站电气设备"课程体系划分为5个小模块,以真实工作任务及工作过程为依据整合教学内容,有明确的能力目标,以学生为主体,以教师为主导,教、学、做交替进行,融理论与实践一体化、基本知识和基本方法与实训一体化,并归纳总结了"发电厂变电站电气设备"课程教学体系改革的特色,对高职发电厂及电力系统专业应用型人才的培养和"发电厂变电站电气设备"课程体系的确定有参考价值.     

模块化设计在电风扇产品中的应用

随着近年来新型家电产品突飞猛进的发展,电风扇已成为古老的家电产品,开发创新及技术改造迫在眉睫。将现代模块化设计的理论应用到电风扇产品的开发中,是电风扇产业发展的大势所趋。我们对电风扇产品的零部件结构及功能进行分析,将现在模块化设计理论贯穿到电风扇产品的设计开发中,将电风扇原有的零散化、繁杂化的设计方式逐步地转变为先进的模块化设计模式,摸索出一条产品设计向简单化、快速化以及通用化发展的方法。     

项目式教学法在微机课程教学改革中的应用与探讨

目前,国内大多数实践性课程的教学现状是理论与实践相脱节,学生难以做到学以致用。针对这一现状,许多高校纷纷加强了课程设计、上机实验等实践环节,但鉴于教学条件有限,学生多以完成验证性实验为主,效果并不理想。因此,以"微机原理与应用"课程教改为契机,引入了基于Proteus的项目式教学方法,详细阐述了该教学方法的构建模式。最后结合该教学方法的实践效果,对该教学方法提出一些建议。     

模块化设计在滚筒洗衣机中的应用

根据模块化设计的概念介绍了滚筒洗衣机模块化设计的重要性,从模块划分、模块接口的设计、模块化策略三个方面对模块化设计的要点进行了分析,模块化设计有效地降低了成本,提高了设计和制造效率。     

“电气设备运行与检修”教学改革初探

以“电气设备运行与检修”课程为例,重点探讨了关于课程体系、教学内容、教学方法与教学手段方面的改革与创新。新的基于工作过程的课程体系配合多种教学方法与教学手段,使理论联系实际,充分体现了行业专业人才的培养特色。     

信息化课程模块化教学在高职院校的应用探讨

高职院校教育的主要目的是为企业培养一线的实用技能型人才,应突出技能培养。近几年,随着不断扩招,高职院校毕业生的数量急剧增加,但符合企业要求的却越来越少。在接近零实践和零实验环境中培养出来的未来员工是无法从事零缺陷生产的,要求这些员工进行产品创新更是难上加难。为了培养出合格的人才,高职院校的信息化课程教学需要进行不断创新。     

案例教学法在"自动控制原理"课程教学中的应用

将案例法引入"自动控制原理"课程的教学中,介绍了7个具体实例,采用由浅入深的方式,将案例法分为四个阶段.案例法在激发学生学习积极性和实际应用能力等方面具有较好的效果.     

逆向思维教学法在"应用光学"课程教学中的应用

依据逆向思维教学法对"应用光学"课程内容进行整合,使教员的授课思路和学员的学习思路更加清晰,从而提高教学的质量和效率.本文介绍了依据逆向思维教学法整合课程内容的具体做法和教学实践效果.