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相似文献
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1.
文字在书籍装帧设计中的双重性   总被引:4,自引:2,他引:2  
易中华 《包装工程》2011,32(4):33-35
以视觉传达的角度为切入点,从文字的识别功效、文字体现书籍内涵方面,分析文字在书籍装帧设计中的识别性;从文字在书籍装帧中的设计表现、审美特征、艺术魅力方面,分析文字在书籍装帧设计中的审美性。在此基础上,提出书籍装帧中的文字设计只有借鉴和吸收优秀文化,融汇先进的设计理念和现代表现形式,才能更好地体现文字设计的艺术魅力,促进书籍装帧设计不断发展。  相似文献   

2.
田玥 《上海包装》2023,(7):43-45
书籍是人类文明的重要载体,是知识得以延续发展的纽带。装帧设计作为书籍外在形式的表现,反映出书籍特有的文化属性及人文精神。在信息社会飞速发展的今天,书籍装帧设计呈现出更为多样化的发展趋势。通过对书籍装帧设计中文化性的体现进行分析,探讨新时代背景下书籍装帧的文化表现形式,以期对推动现代书籍装帧文化发展具有积极作用。  相似文献   

3.
许琛 《中国科技博览》2014,(16):353-353
书籍承载着人类文明的历史与智慧的结晶,随着人们对书籍设计的认识从视觉形态到精神内涵要求的不断提升,书籍设计的艺术形式也受到越来越多人的重视。在信息化和全球化的时代背景下,西方文化与本土文化进行着激烈交汇,我国现代书籍装帧设计也面临更多的问题与考验。邱陵的书籍装帧艺术以及他对书籍装帧艺术性的执著精神,对于当代书籍装帧艺术有着不可替代的感召力和启示性,对于解决当代书籍装帧艺术所面临的问题具有深远意义。  相似文献   

4.
徐韭 《包装世界》2012,(1):74-75
书籍装帧技术日益发展的步伐已经不容忽视,随着现代科技的进步,装帧工艺和技术不断提高,业已使得人们对书籍装帧的审美更为提升。本文旨在从设计语意学的角度解读现在书籍装帧巧妙的设计构思和深厚的文化内涵,充分解析了设计在书籍装帧中的语意,从而得出现在书籍装帧对书籍文字的启示。  相似文献   

5.
姜靓 《包装工程》2018,39(24):88-92
目的 从社会背景、历史原因、文化诉求、艺术环境等方面分析和研究晚明时期书籍装帧设计的独特性。方法 结合文化传承、政治背景、社会经济、艺术美学、科学技术等多方因素,探析晚明书籍装帧的艺术风格的来源及其形成原因。结论 论述晚明时期“尚奇”的美学理念和设计思想对书籍装帧设计的影响,在体现与宋元文化一脉相承的同时,敢于打破古代经典、大胆创新的独特之处。晚明书籍具有“奇特”书名和内容、“多样”的装帧形式和“新颖”的版式设计,犹如现代书籍形态的雏形。  相似文献   

6.
陈佩琳 《包装工程》2011,32(4):101-103,107
通过对历史发展的纵向横向比较,定位我国书籍设计的现状及发展方向。从设计实践和调查活动出发,从设计者和读者的视角探寻书籍设计新语言。使中国现代书籍装帧设计具有鲜明的地域性、民族性。应以书籍的"国"字作为设计导向,把中国的特有文化传达给世界,让世界认识中国的书籍装帧设计。  相似文献   

7.
书籍装帧是书籍存在和视觉的基本形式。书籍装帧从属于书籍的内容,但是这种从属性是主动而不是被动的。无疑,书籍装帧是向读者推销商品的一种艺术,是沟通书籍与读者的一道桥梁,它将书籍的内容转化为一种生动的设计样式,以期在琳琅满目的书架中脱颖而出,吸引读者的目光。同时,它又体现了设计者对书籍本身特质特定的品味和价值的特殊理解,它体现了设计者的审美倾向,显示了设计者在形式处理上的创造性。因此,书籍装帧是一个复杂的思维形象活动的过程:对于设计者而言,书籍装帧的优劣。  相似文献   

8.
中国的书籍有着悠久的历史,书籍的装帧形式也随着生产工艺和材料的发展变化而不断演变。将书籍装帧设计与中原地区的民间艺术特色相结合,是继承和发扬传统文化的基础,在教学中的应用更是使其延续、传承的形式。  相似文献   

9.
鹿耀世 《中国包装》2004,24(3):69-70
书籍作为文化商品,必须讲究"包装".封面设计最先给人以视觉感受,十分重要,好比一部乐曲的序曲,一部戏剧的序幕,鲜明或含蓄地体现书籍的内容和特性.但书籍装帧是包容了封面设计、版式设计、插图设计、材质和工艺多项设计的整体工程,一部从整体设计、工艺编制、印刷装订相对完美的书,才能称为艺术品.  相似文献   

10.
陈佩琳 《包装工程》2011,32(22):102-104,111
通过分析书籍装帧的设计语言,不仅是在形式与内容上的理解,更重要的是紧紧把握中国传统视觉符号所蕴含的深刻内涵,只有在理解的基础上将它进一步转化到当代的书籍装帧设计中,这就是将传统视觉符号转化为现代视觉语言的过程。在此基础上,通过论证"越是民族的就越是世界的",让书籍装帧设计融入孕育千年民族文化的盛装中,让它以强大的姿态迎接世界各种文化的碰撞、挑战,在其中汲取营养、丰富自己。  相似文献   

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