增强高校思想政治教育网站实效性研究

建立思想政治教育网站主动占领网络阵地已成为高校的共识与重任。分析了高校思想政治网络要避免的若干问题，指出高校思想政治教育网站要增强渗透性、新和力、参与性，融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体，从而提高网络对大学生的吸引力，增强网络教育的实效性。     

创建高校思想政治教育网络资源管理平台

近年来各高校积极推进思想政治教育进网络工作，创建了大量思想政治教育网站，积累了丰富的思想政治教育网络资源，创建高校思想政治教育网络资源管理平台，将思想政治教育网站集成、评估、推广，思想政治教育网络资源管理、共享、应用等功能进行整合，实现思想政治网络教育资源的价值最大化，提高思想政治教育进网络工作的有效性，是推进高校思想政治教育进网络可持续发展的必然选择和有力举措。     

利用网络拓展思想教育空间

思想政治教育进网络是高校应对网络技术的发展和普及，是思想政治工作领域拓展的新渠道和新手段。通过加强阵地建设，精心构建思想政治教育主题网站，用先进的思想文化占领网络阵地。积极推进思想政治教育进网络工作的有效方式是：不断实现信息资源的优化和整合，增强吸引力，提高可读性；充分实现平等交互，加强信息的交流与沟通，增强亲和力和说服力；注重网上教育与网下教育相结合，增强互动性和整体性；坚持教师主导、学生主体，突出主导性和服务性；健全主题网站的运作机制，保证稳定性和持续性。     

利用网络拓展思想教育空间

思想政治教育进网络是高校应对网络技术的发展和普及,是思想政治工作领域拓展的新渠道和新手段。通过加强阵地建设,精心构建思想政治教育主题网站,用先进的思想文化占领网络阵地。积极推进思想政治教育进网络工作的有效方式是:不断实现信息资源的优化和整合,增强吸引力,提高可读性;充分实现平等交互,加强信息的交流与沟通,增强亲和力和说服力;注重网上教育与网下教育相结合,增强互动性和整体性;坚持教师主导、学生主体,突出主导性和服务性;健全主题网站的运作机制,保证稳定性和持续性。     

论高校网络思想政治教育工作的实施

从网络特点入手,分析了网络对高校思想政治教育工作产生的积极和消极影响,从组织领导、发挥“两课”教育的重要作用、建造高校思想政治教育网站、加强对大学生网络道德的教育、加强网络思想政治教育队伍建设、处理好主动灌输和互动交流的关系等几方面论述了利用网络进行高校思想政治教育工作的对策.     

增强高校思想政治教育网站吸引力的方法研究

当今世界,科学技术的飞速发展带来了经济、社会乃至人的思维模式、行为方式的巨大变化。高校思想政治教育的模式与方法也不免受到科技发展的冲击。在此从高校思想政治教育网站入手,从网站的建设、推广和管理三个方面提出增强网站吸引力的方式方法,进而对增强高校思想政治教育吸引力产生促进作用,以新的形式与方法,达到做好思政教育的目的。     

加强高校思想政治教育网络平台建设

本文探讨了高校思想政治教育工作者如何在新形势下增强使命感和紧迫感,深入研究网络环境下人们思想活动的新情况、新特点,使网络成为弘扬主旋律,开展大学生思想政治教育的重要手段,主动占领和开辟网络思想政治教育新阵地.     

互联网对高校学生思想政治工作影响及对策研究

高校学生的思想政治教育工作要适应中国特色社会主义建设需要,在信息网络化条件下如何充分利用网络媒体做好学生思想政治教育工作,满足社会主义和谐社会发展要求。作为学生管理工作者,要充分认识到其重要性。要发挥网络资源优势,建立高校思想政治教育主题网站;通过网上服务专栏,及时有效解决学生思想政治方面的实际问题,正确引导大学学生成为栋梁之才。     

网络思想政治教育面临的机遇与挑战

网络给人类开创了一个全新的世界,对高校思想政治教育工作提出了挑战。应该充分利用网络,把它当作与学生的纽带,并建立与学生息息相关的网站。同时要更新观念,改变思想政治教育的方法。     

我校“弘毅思想政治教育”网站的实践与思考

随着信息技术的迅速发展，互联网作为一种新的信息传媒工具，越来越成为当代人获取知识和各种信息的重要渠道，如何利用网络开展高校思想政治教育工作，已成为高校思想政治工作中非常重要而又紧迫的时代课题。从我校思想政治教育网站建立的实践出发，分析当前高校思想政治教育进网络的必要性，并对今后如何更好地发挥网站作用进行了有益的探索。     

“电路分析”、“信号与系统”和“数字信号处理”课程的优化整合

"电路分析"、"信号与系统"和"数字信号处理"课程是信息和通信工程类专业的重要基础课程,然而,长期以来三门课程的教学各自为政,存在授课内容重复、衔接不合理等诸多问题,因而有必要对原有课程体系教学内容进行优化整合。文章首先阐述了整合的总体思路,其次提出了整合的具体方案,然后分析了整合后课程体系的特点,最后对进一步进行教学改革可能采取的措施进行了讨论。     

以人为本切实加强和改进思想政治工作

面对新形势的要求 ,思想政治工作在内容、形式、方法、手段、机制等方面都存在着不相适应的问题。以人为本 ,切实做好思想政治工作的创新工作 ,把党性原则和“人情味”联系起来 ,实现物质力量与精神力量的互相转化 ,是新时期加强和改进思想政治工作的重要方法。     

浅谈历史文化名城太原的城市文脉及其保护开发

城市文脉即城市文化脉络,它是城市在历史发展过程中的文化集合,是城市独一无二的文化资本．本文以历史文化名城太原的城市文脉作为研究对象,从物化城市形态及非物质传统文化两个角度对历史文化名城太原的城市文脉内涵进行论述,并在此基础上进一步提出了保护及开发太原城市文脉的措施．通过对此研究,以期能够促进太原历史文脉的传承及其合理开发．     

VBA与VB应用程序之异同和相互移植

介绍了VBA(VisualBasicforApplications)与VB(VisualBasic)之间的异同点,以及VBA与VB的代码对照,并举例说明了两者之间进行相互移植的方法。     

以人为本切实加强和改进思想政治工作

面对新形势的要求,思想政治工作在内容、形式、方法、手段、机制等方面都存在着不相适应的问题.以人为本,切实做好思想政治工作的创新工作,把党性原则和"人情味"联系起来,实现物质力量与精神力量的互相转化,是新时期加强和改进思想政治工作的重要方法.     

工笔花鸟画与花鸟图案的差异性和互融性分析——兼谈设计艺术教育中的花鸟画教学

花鸟画和花鸟图案虽然在表现的目的、功能和工具材料上相异,但在表现手法和造型规律上却相互融合。在设计艺术中进行工笔花鸟画教学,应结合专业特点,充分利用它们之间的互融性,将设计艺术中的一些有益因素贯穿到花鸟画教学中,这样不仅丰富和发展了工笔花鸟的表现语言,同时也使花鸟画教学和设计艺术专业相互融合。     

泥岩涂抹形成演化与油气运移及封闭

泥岩涂抹是断层封闭的主要机制之一,为了建立合理的断层封闭性评价方法,系统研究了泥岩涂抹类型、形成和演化规律.结果表明:泥岩涂抹主要有3种类型:即研磨型、剪切型和注入型.泥岩、页岩、煤层、膏岩、泥质盐岩、碳酸盐岩和粉砂岩均可成为涂抹的原岩,由原岩与周围岩石的强度差异所决定的拉张型叠覆带是泥岩涂抹形成的关键地质因素.叠覆区的几何学特征、断距与泥岩厚度的比率、有效正应力控制着泥岩涂抹的连续性,亚地震断层(断距小于15m)泥岩涂抹连续临界SSF值范围很大,最大可达到50,规模较大的断层(断距大于15m)临界SSF值一般为5～8,有效正应力越大,临界SSF值越大.连续的泥岩涂抹导致断层在盖层段垂向封闭.断层侧向封闭取决于多次涂抹形成断层泥含量,可建立SGR,SSF和CSP与过断层面压力差之间的关系,从而计算断层所能封闭的最大油气柱高度,实现断层侧向封闭性定量评价.     

红藻石和蓝藻石概念及分类归属的综述和修订

在分析和总结前人对红藻石和蓝藻石研究成果基础上,结合岩石薄片显微镜下观察实例,发现在以往碳酸盐岩颗粒分类中没有红藻石和蓝藻石的合适位置。鉴于红藻石重要的成因意义和造礁作用,有必要明确红藻石的概念和归属。珊瑚藻本身极易钙化,经生物矿化作用最终保存下来的珊瑚藻屑一直放在生物碎屑中,而红藻石是由非固着的珊瑚藻构成的钙质独立结核,因此也可以被划分到生物碎屑中。蓝藻石作为蓝细菌钙化作用的产物,同时鉴于蓝藻石的广泛存在,把钙化蓝细菌形成的核形石命名为蓝藻石,这一重要概念从提出到现在一直被使用。然而蓝绿藻概念已变更为蓝细菌,蓝藻石的形成与藻类无关,显然将其称作蓝菌石更加确切。因此,应将红藻石和蓝藻石分别归为生物碎屑和核形石当中,并用新的术语蓝菌石替代蓝藻石。其意义在于使红藻石和蓝藻石的概念及归属更为规范,并为碳酸盐岩颗粒的深入研究提供有益线索。     

论科学技术和人文教育

由于缺乏深厚的人文背景以及科技哲学和科技美学的指导 ,现代科学和技术越来越陷入自设的困境 .面对现实 ,提出致力于国民素质的全面提高 ,特别是理工、自然科学与人文社科的融合 ,以此促进科技、美学和其他人文学科的联姻 ,唤醒科技的人本意识和社会责任感     

沸石及其开发应用

介绍了常见天然沸石的结构．性能和应用情况以及对几种典型沸石类分子筛材料的合成方法．特性及应用，提出了开发利用沸石的几点建议。