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材料物理课程是材料物理专业一门重要的专业基础课程。文章结合应用型人才的培养需要和材料物理课程的特点以全面提高教学质量和培养应用型人才为出发点,从教学内容、教学手段及教师培养等方面探讨了材料物理课程的改革,突出了理论与实践的结合。 相似文献
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化工原理是制药工程专业的一门主要专业基础课,也是一门理论与实践紧密结合的工程性课程。针对目前制药工程专业化工原理课程教学中存在的问题,结合制药工程专业的特点,以培养应用型创新人才为基本目标,对化工原理课程教学进行改革,提高教学质量和人才培养质量。 相似文献
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《粉体工程》是粉体材料科学与工程专业的一门专业基础理论课程。本文以《粉体工程》课程的应用型教学改革为出发点,系统教学与强化实践相结合,注重培养学生的专业素质和创新思维培养,取得了较好的效果。 相似文献
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《精细有机合成》是一门以实践为基础的课程,为了实现应用型人才的培养目标,对该课程的教学进行改革,提出校企合作的教学模式。培养出动手能力强、以及理论基础知识扎实的专业应用型人才。 相似文献
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制药工艺学是制药工程专业的一门专业性和实践性很强的课程,实践教学是该门课程教学的重要环节。文章结合教学实践,初步探讨了制药工艺学课程的实践教学,以满足社会对应用型人才的需求。 相似文献
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药物分析课程是我校制药工程专业的专业基础课,也是全国执业药师资格考试必考科目之一,在今后的工作中应用较多,是一门应用性非常强的课程。课程具有应用性强、实践能力要求高等特点,因此研究以应用型本科人才为培养对象的课程标准非常必要。文章从课程性质与任务、教学要求、教学设计、教学实施几个方面探讨了以培养应用型人才为目标的药物分析课程教学标准。 相似文献
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化工原理实验是林产化工专业一门重要的工程实践课程。分析了目前我校在化工原理实验教学过程中存在的一些问题,并根据应用型人才培养目标和林产化工专业特点,对该门课程的教学目标、教学内容、教学方式和考核方式进行了改革实践,注重培养了学生的自主学习性、提高学生的工程实践能力。 相似文献
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药剂学是药学专业的一门重要的核心课程,且是一门实践性、应用性及综合性较强的专业课程,其教学对药学专业人才培养起非常重要的作用。本文针对药学专业应用型人才培养,结合药剂学的学科特点,对药剂学课程教学从教学模式、教学内容及教学方法等几方面进行教学改革实践,为提高教学质量、更好地培养复合型应用药学人才做出积极的探索。 相似文献
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应用型课程建设是地方本科院校的应用型教学改革重点。《化工仪表及自动化》是一门化学化工类大学本科生的专业必修课。本文从课程内容构建、改进教学模式、拓展教学手段、搭建多层级实践平台、改革考核方式和建设教师团队六个方面探讨应用型《化工仪表及自动化》课程的建设,以提高学生的实践应用能力,促进应用型化学化工人才的培养。 相似文献
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"有机化学"是化学及相关专业的重要专业基础课,是一门理论与实践相结合的课程,也是学生学好专业核心课和选修课的基石。有机化学课程的学习,对学生的实践能力、创新意识的培养尤其重要。为适应我校"应用型创新人才"的培养模式,并满足化学化工专业人才培养过程对有机化学知识体系的需求,针对有机化学学科的特点,及教学中存在的问题,结合自己的教学经验,对有机化学进行了相应的教学改革,以期提高应用型人才的能力与素质。 相似文献
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《工业分析》课程是培养应用化学专业学生实践动手能力和创新思维的重要课程之一,是一门实践性和应用性很强的基础课程。《工业分析》课程实践教学则在于侧重培养学生知识掌握与运用能力、发现并解决问题能力的实践操作能力,在应用化学专业人才培养过中发挥着不可替代的关键作用。本文从教学内容和方法、实验教学改革和加强实训教学方面进行探讨,提出改革措施以加强实践教学,激发学生学习兴趣,培养具有创新和实践能力的应用型高素质人才。 相似文献
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《无机与分析化学》是化学化工及相近专业的一门基础课程。为适应应用型本科教育的标准和要求,以应用型人才培养为宗旨,对无机与分析化学课程进行了课程体系、教学内容、教学方法的改革,在教学中加强了学生实践能力和创新能力的培养。 相似文献
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为符合应用型本科高校的需求,达到培养应用型人才的目标,重点培养学生的专业绘图能力和实践操作能力,分析了建筑CAD教学现状及存在的问题,从教学内容、课程安排、教学手段、评价体系等方面进行教学改革,使学生更好地掌握建筑CAD这门课程。 相似文献
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工业分析实验课程是一门应用型的专业核心课程,旨在培养学生的实践操作和创新能力。但在工业分析实验目前的教学中普遍存在教学方法单一、实验项目陈旧、实验方法与新国标存在差距、教学评价存在局限性等现象。为培养满足地方经济建设所需的应用型化学专业人才,对工业分析实验课程的实验内容进行更新,增加综合性设计性实验,改进教学方式和课程评价体系。 相似文献
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化工原理是化工类相关专业必需的一门技术基础课,是培养现代工业所需应用型人才的重要理论课程。结合课程特点和教学实践,作者从提高教师教学能力、激发学生学习兴趣、强化学生工程实训三个方面探索改进化工原理教学效果的措施。 相似文献
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物理化学是制药类专业的一门重要的专业基础课程。为了实现应用型人才培养的改革创新,本文结合制药类专业卓越工程师培养的要求与实际需要,主要从该课程理论教学、实验教学的大纲制定、教学内容与考核形式等方面探索"物理化学"课程的教学改革。同时,加大实践性教学比重,强化实验课教学、实习与实训教学、课程设计或社会实践教学环节。为应用型人才培养及制药类专业卓越工程师的培养提供参考。 相似文献
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应用型本科院校注重于学生应用技术能力的培养,以培养满足社会需求的人才为目标。工程制图在应用型本科工科专业中是一门重要的专业基础课,着重培养学生绘图、读图的实践能力。应用型本科工科专业工程制图课时少、内容多、难度大;而微课作为一种新型的教学手段,具有内容重点突出、时间少、短小精致和使用方便等特点。根据工程制图的教学现状,本文初步探讨了微课在应用型本科工程制图课程中的教学应用。 相似文献
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《化工环保与安全》是化工类专业一门实用性的专业课程,内容多,课时少,周期短。笔者结合自身的教学实际和体会,从完善课程教学内容、改进教学实践方法以及改革考核方式等方面就本门课程进行了教学改革,全面增强学生的环保及安全意识,提高化工应用型人才的培养质量。 相似文献
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材料力学是应用型本科机械设计制造及其自动化专业的一门重要的专业基础课,也是与工程实践紧密结合的一门课程,本文以应用型本科人才为培养目标,结合材料力学课程的特点和教学经验,从教学内容、教学方法和优化考核等方面提出了一些合理的建议,取得了一定的教学效果。 相似文献
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创新创业教育是我国高等教育发展的方向,在课堂中融入创新创业教育是培养应用型人才的重要环节。工业分析化学是为应用化学专业开设的一门实用性较强的专业课程,该课程对培养学生的实践能力和科学素养至关重要。为了培养具有创新创业实践能力的本科应用型人才,以适应时代发展的需要,本文立足应用型地方本科高校,从教学内容、教学方式、实践教学、考核方式等方面进行教学改革,将创新创业教育融入到工业分析化学教学过程中。 相似文献
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