首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
随着社会经济以及通信网络技术的深入发展,移动学习和移动办公逐渐引起了人们的重视和关注,特别是随着An?droid平台的崛起,市场发展也需要大量的Android应用开发人才.基于此,该文对高职Android移动应用开发课程项目化教学展开了研究,以供参考.  相似文献   

2.
高职软件技术专业是我国教育教学中的一项重要组成部分,为社会经济的发展培养了大量的软件技术人才。目前,在我国的软件技术开发过程中,Android系统得到了广泛的应用。在高职软件技术专业的教学过程中,应用Android项目化开发教学,可以提高学生的软件开发和软件技术操作能力,具有重要的教学意义。  相似文献   

3.
高职软件技术专业是我国教育教学中的一项重要组成部分,为社会经济的发展培养了大量的软件技术人才。目前,在我国的软件技术开发过程中,Android系统得到了广泛的应用。在高职软件技术专业的教学过程中,应用Android项目化开发教学,可以提高学生的软件开发和软件技术操作能力,具有重要的教学意义。  相似文献   

4.
为了提升学生对人工智能课程的学习兴趣、提高人工智能课程教学质量,尝试将人工智能课程中BP神经网络的内容与Android移动应用开发课程的实训课进行融合教学,借助学生对Android移动应用开发课程的兴趣和实训课的趣味性,来提高其教学质量.教学效果评价显示,学生对两门课程的学习兴趣都有提升,教学质量有大幅度提高,说明将计...  相似文献   

5.
以高职Android技术开发课程为例,提出了一种基于做中学理念的课程设计思路和方法,通过将知识点和技能点融入实际项目,让学生先实践后理论,在实践中学习,在理论中提高,两者相辅相成,同时还给出了若干教学实施建议和各阶段应达成的工作目标。经过多年实践证明,这种教学模式可有效培养学生的Android应用程序开发能力。  相似文献   

6.
7.
赵思琪 《数字社区&智能家居》2014,(11):2596-2598,2600
随着Android技术的成熟,各软件公司纷纷加入Android开发的阵营,用人单位对Android人才的需求也呈极速增长态势。过去的软件技术专业培养的人才还是偏重于开发web应用程序,这已经无法满足用人单位的需求。因此需要及时调整软件技术专业的人才培养模式,将《Android开发》作为专业核心课程。该文对高职学校开设《Android开发》课程的必要性、课程开发模式的选择、课程开发和开发难点做了详细论述。  相似文献   

8.
案例教学在《Android应用开发》课程中的应用,其教学方法和教学手段对比传统的教学方法来说,有较为显著的教学效果。本文简要叙述了如何在《Android应用开发》设置合理的教学案例及案例的实施,为该课程的案例教学提供了教学依据  相似文献   

9.
基于Google Android平台的移动开发研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
陈昱  江兰帆 《福建电脑》2008,24(11):156-157
Android平台是Google推出的新一代智能手机平台。本文深入阐述了Android平台的系统架构、APJ结构、应用程序类型;分析了Android平台相对其他手机平台的特色之处:并结合实例介绍了Android平台的开发环境配置和编程方法。  相似文献   

10.
《软件工程师》2019,(8):60-62
基于CDIO理论的《移动互联应用开发(Android)》课程教学模式改革探索,主要解决软件技术等相关专业学生学习兴趣不高、编程能力不足和工程实践能力缺乏等问题。结合国际工程教育改革的最新成果——CDIO理论,从高职课堂教学的实际情况出发,将企业真实项目引入教学过程中,开展以项目驱动模式为主的教学模式改革探索,创新人才培养模式,提高工程教育质量,为新兴工程科技人才培养提供有力支撑。  相似文献   

11.
提出在云平台上将Hapoop技术与Android技术相结合,理论联系实践,开设基于云计算的移动应用开发技术课程,同时创建面向学生和教师的移动应用实践教学平台;通过探索基于云计算的移动应用实践教学模式和教学方法,完成移动应用开发技术课程教学体系的设计;借助实践教学网站提供成果展示,利用案例资源库实现实践教学管理功能,从而激发学生的实践学习热情,为教师提供实践教学案例素材。  相似文献   

12.
该文来源自2008年度浙江省教育科学(高校)规划研究课题——高职院校《Photoshop》课程项目化教学的研究与实践,文章论述了项目化教学的相关概念,对课题单位金华职业技术学院信息工程学院对《Photoshop》课程开展项目化教学的研究与实践过程进行了论述,为同类课题的研究提供了参考。  相似文献   

13.
项目课程是目前倍受关注的一种职业教育课程模式。本文结合教学实践,针对《手机软件应用》课程,探讨了项目教学的应用,具体阐述了设计思路、教学内容、评价办法,最后总结了本课程的特色与创新。  相似文献   

14.
《Android移动开发技术》是一门实践性较强的课程,涉及的知识点和技能多且复杂,初学者学习难度大。针对应用型本科大学软件工程专业Android移动开发技术课程的教学进行初步探索,并提出了该课程进行案例驱动教学的重要性。案例驱动教学法通过实际案例将抽象的知识点实体化,以实际案例为学生先树立一个明确的、直观的学习目的,再通过案例分析,引导出需要学习的知识点,这种模式可以极大地激化学生的学习兴趣,学生在目标的驱动下有目的地主动学习,可以大大提高教学的效率和教学效果。  相似文献   

15.
纳尼达 《福建电脑》2013,29(7):212-214
本文从高职计算机应用基础课程的教学实际出发,在分析课程地位和教学目标的基础上,提出了计算机基础课程应与学生专业相结合的教学模式,并在教学过程中以项目化教学为主导,开展《计算机应用基础》项目化教学改革,同事培养学生的职业能力、提升学生的信息素养,提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。  相似文献   

16.
17.
熊健 《软件》2012,(11):44-46
本文针对当前移动应用开发现状进行分析,通过提炼分析企业移动应用的共性需求和个性需求,提出了一个基于Android平台的企业移动应用开发框架,并对该框架进行了结构设计,对框架中各个层次进行了说明。企业通过使用开发框架,能够有效提高移动应用开发效率,减少资源的消耗,提高代码复用率,保证软件质量。  相似文献   

18.
以服务地方经济为导向,培养符合企业需求的软件工程应用型人才为目标,围绕深化校企合作、优化课程内容体系、创新教学方法和多元化考核评价体系等方面,探讨Android移动应用开发课程的建设思路.  相似文献   

19.
随着市场的不断需求,Android操作系统越来越完善,由于时代的发展需要,App也逐渐成为市场空缺,App终端研究成为主流研究项目.该文对基于Android操作系统的移动终端App开发视角下进行深入细致的剖析,为相关领域从业人员提供一定理论指导和参考,更好地促进了在当前互联网不断发展普及背景下Android操作系统的移...  相似文献   

20.
该文介绍了以工作过程为导向,进行《数据通信》课程项目化教学的实践过程.通过引入企业实际项目,以项目的实施贯穿整个教学过程,让学生逐步的掌握了数据通信相关的知识和技能.该文还对项目化教学中出现的问题进行了分析,并初步提出了改进的措施和思路.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号