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《食品分析与检验》是食品科学与工程、食品质量与安全、食品营养与检验教育专业等食品相关学科的一门核心课程。随着社会的发展和教学体制的改革,建设在线开放课程对于提高教学质量显得尤为重要。本文就《食品分析与检验》在线开放课程建设过程以及建设过程中存在的问题进行探讨。 相似文献
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《工程材料基础》是中国石油大学(北京)新能源与材料学院新能源科学与工程本科专业的核心课程之一,将课程思政应用于专业课程中是高等教育的发展方向.因此,本文介绍了课程思政在《工程材料基础》课程中的应用价值以及分析了如何将课程思政育人目标与专业教学相结合,专业课程与课程思政的融合有助于实现学生的全面化发展和建设中国特色社会主... 相似文献
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《材料化学》是材料科学与工程省级一流专业的一门重要基础课程。以金陵科技学院为例,从材料化学课程教学大纲修订、网络平台建设、案例化教学、前沿技术引入、开放实验设置、考核方式优化等多个方面,对材料化学研究性课程的建设进行了实践探索。通过研究性课程建设,本课程的教学及实践取得了较好的效果,为省一流专业人才培养起到了重要作用。 相似文献
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《近代测试技术》是新能源材料专业开设的一门实用性很强的专业必修课程。基于新能源材料的专业背景,结合笔者讲授《近代测试技术》课程的教学实践与体会,针对该课程目前所存在的教学问题,通过优化教学内容、采用多媒体和网络资源教学、丰富教学案例、将科研成果带入课堂、强化实践教学等一系列措施进行了教学改革,取得了良好的教学效果。 相似文献
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根据高分子材料类课程教学的发展需求,结合案例教学法的特点和优势,构建以案例法创新高分子材料类课程教学模式。以《聚合物成型机械》课程为例,对教学内容、教学方法、教学手段以及评价机制等进行案例教学改革研究,旨在丰富教学内容,提高教学质量和效果,加强学生工程实践创新创业能力的培养,从而适应当代高分子专业人才培养从知识导向型向能力导向型转变的趋势。 相似文献
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"包装材料化学Ⅰ"是包装工程专业的学科基础课,对于包装工程专业学生在化学和材料方面的学习中具有承上启下的重要作用。针对本校本科教学提出的在线开放课程建设的要求,以往的教学内容、教学方法和手段、以及考核方式均出现了和课程建设不匹配的情况。基于此,本文提出了适应在线课程建设的该课程教学内容、教学方法和手段、以及考核方式的改革措施,以期获得该门课程更好的教学效果。 相似文献
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在新形势下,国家重点培养实践创新型卓越工程人才,《生物质能工程》是贵州大学材料与冶金学院新能源科学与工程专业为适应时代和经济建设需要所开设的一门特色专业必修课程。本文通过分析《生物质能工程》这门课程现有教学方式的不足,在教学内容、教学模式、学习评价方式等方面进行改革探索,为新能源科学与工程专业课堂教学改革建设提供新思路。 相似文献
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《半导体物理学》课程是新能源科学与工程专业的专业核心课程。本文从《半导体物理学》教学现状出发,首先分析了目前教学过程中存在的不足,然后针对其存在的不足分别从理论教学、实践教学、科研反哺教学、课程思政四个方面提出了切实可行的教学改革方案。进一步,结合新能源科学与工程专业特点,设计了课程教学实验。采用磁控溅射技术制备了具有不同结晶特性的钴酸锂薄膜,并测试了其电化学性能,分析了结晶特性对电化学性能的影响。本实验涉及新能源电池材料及性能,讨论其结构对性能的影响,有利于学生对《半导体物理学》中晶体结构与晶体结合章节的理解。 相似文献
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本文主要介绍周口师范学院《无机元素化学》在线开放课程建设的实践经验,包括课程建设背景、课程设计、课程特色和成效三个方面。历经两个学期的建设和使用,《无机元素化学》在线开放课程达到了预期建设目标,可以满足学生的基本需求。后期我们还将围绕资源建设、教学活动设计和课程评价管理等方面进行建设和完善,以期能更好地提升学习者的学习效果。 相似文献
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新能源材料与器件专业是国家战略性新兴产业专业,是针对国家新能源、新材料发展的产业需求而成立的。作为材料类最年轻的专业,其课程设置,尤其是大材料类专业必修课程《材料科学基础》方面存在许多需要探讨的问题。本文结合三峡大学新能源材料与器件专业的人才培养方案,探讨了该专业的《材料科学基础》课程教学建设,给出了相关的课程改革方案,并进行了教学实践,探索出适合本专业的课程教学方式,提高了教学质量。 相似文献
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基于《材料物理性能》的课程特点,根据课堂实际内容引入案例,体现案例启发式教学的优势及效果,通过生动的案例与理论知识相结合,对于提高课程教学质量起到积极意义。 相似文献
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《试验设计与数据处理》是化工类、食品类和材料类专业的通用型工具课,对培养学生的创新能力具有重要的支撑作用。我们以精品在线开放课程建设为依托,从课程内容、教学方法、学习方法、学习平台、教学评价和教学团队建设等方面对课程进行了一系列的改革,以期能够更好地适应新工科建设和卓越工程师教育培养计划的要求。此外,笔者还分别以仪器分析、分离提纯和化工生产中的典型案例为学习项目,具体地展示了本课程的改革措施及其实施过程。 相似文献
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《材料科学与工程基础》课程是工科类高等院校中材料类专业的专业基础课程。四川大学的《材料科学与工程基础》课程是早期的国家级精品课程。近年来,基于网络在线课程的新型开放教育资源MOOC,得到快速发展,能够为更多的人提供免费学习优秀课程的机会。本文介绍了该课程在四川大学的发展概况,重点叙述了该课程在MOOC建设中的探索过程,以及近期的教学实践情况。MOOC的引入极大地调动了学生的学习积极性,培养了学生的自学能力,取得了较好的教学效果。 相似文献
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随着《分析化学》在线开放课程改革的全面推进,考试方法的改革也必须同步进行,合理的考试方法是评价教师教学效果和学生学习质量的重要手段。针对《分析化学》的在线开放课程改革,同步实施了考试方法的改革,与在线课程相结合,制定了具体的改革方案和实施方法,从考核形式、考核内容、考核分数比例分配等多方面进行改革,取得了一定成效。 相似文献
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《材料科学基础》是工科材料类专业重要的基础课之一,为该类学生后续专业课程的开展提供了基础。本文根据疫情时期金属材料工程专业开设的《材料科学基础》在线教学效果探讨了该课程特殊时期的线上教学方案,并对线上教学模式提出了思考,以期将该课程建设成为一门高质量的工科材料类在线课程。 相似文献
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结合高分子材料与工程专业卓越人才培养模式的探索与实践,针对《高分子成型加工》课程的专业特点,近几年通过在教材建设、课程结构设计以及实践教学改革等方面进行了教学模式和教学方法的改革与创新,达到培养学生具有高分子材料及其制品配方设计、工艺研究的工程能力以及创新能力的要求。 相似文献
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《化学反应工程》是化学工程与工艺专业的一门专业核心课程,侧重工程的特点使这门课程难以掌握,学习困难,对课程的教学效果造成了严重影响。针对《化学反应工程》课程的教学重点和难点在于如何在工业规模上实现化学反应过程的特点,探索“两性一度”课程建设,通过对教学内容、教学方法和课程评价体系等多个教学环节进行课程的教学改革探索,加强了对于《化学反应工程》高阶性、创新性和挑战度的“两性一度”的课程建设。 相似文献
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随着电动汽车的商业化,新能源技术受到广泛的关注。新能源材料与器件专业高质量人才的培养,对于产业发展具有重要作用。《电化学基础》作为一门承上启下的基础专业课,其教学内容、方法等需要不断优化,才能适应新能源技术的快速发展。在此基础上,我们利用广东工业大学的优势师资、科研平台和产学结合等特点,结合专业培养技术,对《电化学基础》课程教学进行改革,使教学质量和效果得以改善。 相似文献
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深化高等教育改革,全面推进素质教育已经逐步展开。工程材料课程教学改革也势在必行。以宁夏大学新华学院为例,针对工程材料课程理论抽象、实践性强的特点,分析了《工程材料》课程教学过程中存在的问题,并提出了相应的对策。 相似文献
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文章以《高分子材料学》双语课程教学为案例,论述双语课程教学的必要性,并结合高分子材料与工程的专业特点,阐述了专业课双语教学的现状,从师资力量培养、教材建设、教学方法改革等几个方面进行探索,以期推动我国专业课双语教学的发展,为双语教学改革提供启示. 相似文献
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