争创“双一流”、专业认证背景下的实验教师队伍建设探讨

专业认证是保证高等教育专业教育质量的重要手段,而在国家双一流建设大背景下,教师是提升教育质量的关键所在。根据本科教学发展需求,结合师资队伍的现状,探讨高等教育药学类专业实验教学师资队伍建设举措非常有意义。通过发现药学类专业的实验教学师资队伍建设的不足,提出改善措施。     

"双一流"背景下地方应用型高校环境科学与工程专业实验室建设与改革

地方应用型高校推进双一流建设过程中,应充分发挥实验室在教学活动中的作用.本文以地方应用型高校环境科学与工程专业实验室为例,从实验软硬条件、实验技术人才团队、化学药剂安全管理、实验室管理体制等四个方面重点阐述专业实验室建设与改革思路,以期为推动地方应用型高校双一流建设快速稳定发展提供有力的支撑.     

"双一流"建设背景下环境类专业选修课程的改革与实践

根据环境类专业创新人才的培养要求,以国家"双一流"学科建设为契机,进行了环境学院专业选修课程《当今环境热点问题》的建设。从建设目标、建设内容、教学方式和考核制度等方面进行了初步的改革与实践。课程建设激发了学生的学习兴趣,增强了学生的实践动手能力,实现了教学的预期目标,培养了学生的创新能力和解决实际问题的综合能力。     

华东理工大学“双一流”建设的回顾与展望

经过首轮“双一流”建设,我国高质量“双一流”建设体系基本形成,带动一大批高校和学科持续提高发展水平和服务国家战略的能力。文章介绍了华东理工大学首轮“双一流”建设的思路,回顾了学校在学科专业、教师队伍、交叉学科平台、校园文化、国际交流合作等方面的建设举措及成效,并展望了新一轮“双一流”建设方向,以期助力学校走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。     

一流课程建设背景下化工专业师资队伍建设的探索

一流专业课程建设需要高水平的教学师资,而在化工专业领域中一流课程的建设,不仅教师需要具有较高的专业水平、思政能力和教学能力,而且还要求教师具有较强的化学工程实践能力.为建设化工专业一流课程,本教学团队在激励政策、师资培训、实习实践和学科竞赛等方面进行深入改革,在化工专业师资队伍的建设方面进行了有益的探索.     

"双万计划"背景下应用化学专业建设路径的探讨与实践

建设一流专业是建设一流本科、培养一流人才,实现内涵式发展的重要基础和根本抓手。在“双万计划”背景下,如何结合国家需求及学校特色,建设一流专业、培养一流人才,给化工类高校带来了新的机遇与挑战。文章以长江大学应用化学专业为例,从专业定位与特色优势、专业综合改革举措、师资队伍建设等三方面介绍了应用化学一流专业的建设路径与成效,并提出了未来建设方向,以期为化工类高校的一流本科专业建设提供思路和借鉴。     

“双一流”背景下分析化学实验教学改革

在“双一流”建设的背景下,创新人才的培养特别重视提高学生的实践能力。化学学科具有突出的实践特色,理论与实践相结合在本科化学类专业的教学中尤其重要。开展国家一流专业建设以来,结合湖南大学分析化学的学科优势,分析化学实验课程实施了系统的改革,已取得一定成效。本文总结了该课程的改革思路与实践,有望为基础化学实验教学中达到对学生实践创新能力的培养提供借鉴与参考。     

"双一流"建设背景下的药学专业实验教学改革

以药学专业实验教学为例,阐述双一流建设背景下本科实验教学改革内容.分析药学专业实验教学在专业特色、教学体系、教学手段现状,药学专业实验中重点是药学类实验和化学类实验的教学,通过对实验教学课程体系的优化和实验教学方法的创新,对药学类和化工类综合实验教学创新改革进行分析.培养学生的创新能力、分析发现和解决问题的能力,提...     

“双万计划”背景下地方高校环境科学专业建设的思考

"双万计划"战略开启了中国高等教育重点建设的新时代。探讨了如何在"双万计划"背景下针对地方高校环境科学专业的改革,以满足地方对环保技术人才培养的需求。     

“双一流”建设背景下地方院校学科创新引智基地建设模式

"双一流"建设是"十三五"期间我国高等教育发展的重要战略,对于提升我国高等教育综合实力和国际竞争力、建设高等教育强国具有重要的指导意义。高等学校学科创新引智基地计划(简称"111计划")作为教育部和国家外专局联合实施的重点建设计划,对于高校整合优质学科资源、加强国际科研协作、建设一流学科和一流大学具有积极的推动作用。地方院校中不乏优势学科突出、地域特色鲜明的重点院校,本文浅析了地方院校如何以"双一流"高校建设为契机,加快申报和建设学科创新引智基地("111基地"),实现地方院校一流学科建设目标。     

一流本科专业建设背景下制药类专业教学改革探索

制药分离工程是制药类专业非常重要的专业基础课之一,是理论与工程实际相结合的课程,具有鲜明的工程应用特色,在人才培养计划中占有非常重要的地位。在国家一流本科专业建设背景下,探讨了制药分离工程课程教学改革的思路与实践,以期提升制药工程专业的人才培养质量,为培养满足和适应社会发展和人才需求,具有较强社会竞争力的高素质应用型制药工程专业人才提供借鉴。     

一流专业建设背景下生物质能课程体系探索

作为零碳能源的生物质能源在当前“双碳”战略背景下将会发挥重要作用。根据我校新能源科学与工程专业生物质能方向的发展现状,提出从理论、专业课、科研训练以及实践创新的课程体系构建思路,明确专业定位和培养目标,注重对学生进行理论基础知识及跨学科专业知识的教学培养。生物质能课程体系的有效实现将为我校新能源系一流专业建设发挥积极作用。     

“双一流”背景下化工类研究生国际化培养体系构建与实践

研究生教育国际化对推动高校参与国际合作,扩大国际影响,建设世界一流高校和学科具有重要作用。中国矿业大学化学工程与技术学科以国际化培养平台为引领,通过国际化导师队伍建设、国际合作研究,多渠道派出与联合培养并举,构建了基于“合作项目-交流平台-学科建设-人才培养”的良性动态研究生国际化培养模式,显著提高了化工类研究生的国际化水平和创新能力。     

建设双一流学科的“物理化学实验”教学改革探索

物理化学实验课是四大化学中的一门基础性实验课程,在激发学生创新和适应运用实践方面发挥着重要的作用。根据本课程的特点以及学生学习该课程的情况来看,我校目前的物理化学实验课程教学水平尚未达到一流学科所要求的水平。本文以目前我院实验教学中存在的问题为基础,在教学模式、教学内容、教学方法等方面上进行一些改革,从而培养学生创造性思维和主观能动性,为建设一流学科奠定基础。     

“双一流”背景下高校实验室安全管理路径探析——以北京化工大学为例

实验室安全管理是高校教学和科研工作顺利进行和高素质、高水平科研人才培养的基本保障。加强高校实验室安全管理对于加快“双一流”建设具有重要意义。文章以北京化工大学为例,结合学校实验室安全管理的现状,针对化学类实验室的特点,探讨与分析了当前实验室安全管理的不足之处,并提出对策与建议,以期促进理工科高校实验室管理水平的提高。