首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
高亚辉 《广州化工》2010,38(2):197-199
《化工原理》是化工及相近专业学生必修的一门基础技术课程。本文探讨了在《化工原理》课程教学过程中,首先要明确该课程教学目标,注重理论教学方法及实验教学内容和教学模式的改革。以激发学生的学习兴趣,培养学生的工程思维能力、独立学习能力、分析和解决问题的能力,同时有利于学生理论知识向实践技能方面的转化,有利于学生创新能力的培养。  相似文献   

2.
短学时《化工原理》课程教学改革的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
钱永  王彦林  赵鑫 《广东化工》2009,36(10):190-191,207
文章结合苏州科技大学环境工程及生物技术专业特点,进行短学时化工原理课程内容的系统化整合、教学方法改进以及教学模式改革方面的探索,取得了良好的教学改革效果。  相似文献   

3.
李英利  刘媛  蒋涛 《广州化工》2009,37(9):235-237
《化工原理》是化学工程专业及其相关专业的一门重要课程,公式多、应用广,传统的教学方法已经不适应当前形势的发展。为使学生牢固地掌握该课程的基本概念、基础知识,并能真正学以致用,笔者结合自己的体验建议尽早推广项目化教学。  相似文献   

4.
“化工原理”课程教学改革与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
李志洲  刘军海 《广东化工》2010,37(11):186-187,193
文章针对化工原理课程教学现状,提出了课程改革的目标,并从理论教学和实践环节介绍了教学方法、教学内容和教学手段等改革举措。实践表明,该教学改革方案的实施,有利于培养学生的综合素质和创新能力,提高教学质量。  相似文献   

5.
化工原理课程教学改革小议   总被引:1,自引:0,他引:1  
化工原理是一门重要的专业基础课。本文从理论教学、实验教学和实习等方面,探讨了化工原理课程教学的改革。  相似文献   

6.
化工原理是化工类相关专业必需的一门技术基础课,是培养现代工业所需应用型人才的重要理论课程。结合课程特点和教学实践,作者从提高教师教学能力、激发学生学习兴趣、强化学生工程实训三个方面探索改进化工原理教学效果的措施。  相似文献   

7.
我们对本校少学时化工原理课程教学实施了课程教学改革。实践证明,教改取得了较好的效果。  相似文献   

8.
应用型本科《化工原理》理论教学改革初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
李入林  王琳 《贵州化工》2009,34(4):45-47,57
分析了应用型本科化工原理教学要求及传统教学方法存在的弊端,为适应课程体系改革的需要,从教学内容、教学方法、教学手段现代化三方面提出了教学方法的改革方案.  相似文献   

9.
赵波  葛昌华 《广东化工》2014,41(19):244-245
化工原理是化工类及其相关专业的一门重要的专业基础课,所以提高教学质量尤为重要。文章就化工原理课程的特点,对其教学方法改革进行了探讨。在化工原理教学过程中,笔者采用多媒体辅助教学的同时,采用了案例导向式、对比式、类比式、归纳总结式以及精心组织习题课教学等多种教学方法相结合,取得较好教学效果。  相似文献   

10.
应用化学专业《化工原理》课程教学方法初探   总被引:1,自引:1,他引:1  
《化工原理》是化工及相近专业的一门必修专业基础课。文章根据我校应用化学专业的特点,探讨了应用化学专业《化工原理》教学的教学方法和教学内容。  相似文献   

11.
化工原理课程教学改革与实践   总被引:7,自引:1,他引:6  
本文结合化工原理课程教学的改革与实践,介绍了教学方法、教学内容、教学手段和实验教学等改革举措.实践表明,该教学改革方案的实施,有利于培养学生的综合素质和创新能力,提高教学质量.  相似文献   

12.
结合化工原理课程的特点及独立学院教学现状,从教学内容,教学手段及考核方式等几个方面对化工原理课程进行了教学改革,旨在提高教学质量,为应用型人才的培养奠定基础。  相似文献   

13.
化工原理是化工类专业课程体系的基础课。要提高化工原理的教学质量,教师必须加强自身素质建设;梳理化工类多门专业课程之间的关系,明确化工原理的核心地位;积极改变传统的教学方法,重视理论与实例的整合;综合运用教学媒介,从多角度培养学生的学习兴趣,激发学生的想像力和创造力,提高学生独立解决问题的能力和综合素质。  相似文献   

14.
王瑾 《广州化工》2009,37(5):239-240
《化工原理》是成人高等教育化工类专业的一门重要的基础技术课程。为适应现代化工发展对本课程教学提出的新要求,本文针对成高教学特点,对如何改革《化工原理》课程内容、教学方法、考核方式进行了探讨。  相似文献   

15.
为了适应社会需求的变化和发展,提高学生的工程意识和实践能力,对化工原理课程存在的问题与现状进行了分析,探索了该课程教学内容、教学方法、教学手段和实践性教学环节等方面的改革。  相似文献   

16.
药物制剂专业《化工原理》课程教学改革的探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
药物制剂专业的化工原理教学,应根据其专业特色和学生的特点,在教学方法和手段上进行改革,才能达到良好的效果。  相似文献   

17.
雒春辉  张玉真 《广州化工》2014,(11):243-245
化工原理是我校生科学院生物工程专业的专业基础课之一。民族院校具有特殊的诞生背景、独特的生源特点、特定的办学宗旨,肩负为民族地区培养高素质人才和建设者的重任。本文立足民族院校特点,针对化工原理课程的教学内容、教学方法和考核方式改革等方面进行了探究。  相似文献   

18.
化工原理课程是重庆理工大学化学工程与工艺、过程装备与控制工程、应用化学等专业的一门重要的专业基础课,结合化工原理课程的教学内容和特点以及该校在化工原理教学中的实际,就化工原理教学方法和模式进行了改革,以提高化工原理教学的质量。  相似文献   

19.
牛凤兴  曹振恒 《广州化工》2021,49(3):110-111,140
化工原理是化学工程类专业的专业基础课,根据化工原理课程性质及特点,我们以提升学生的自主学习能力和实践创新能力为目的,从精选和优化教学内容、"主题+案例"式教学、建立网络交流平台、模拟现场辅助教学、细化考核内容等多方面对化工原理课程教学进行改革.2018-2020学年化工原理课程改革实践结果表明,学生的学习兴趣、自主学习...  相似文献   

20.
丁玲  梁玉河  韩军  李世迁 《广州化工》2010,38(7):249-251
针对化工热力学课程理论性强、概念多而抽象、公式繁而枯燥的特点和当今时代的要求,在教学过程中重视课程绪论部分的学习,合理组织教学内容,注意调整课程结构,以及注重教学方法的研究,提出了几点教学改革的思路和办法:启发渗透式和参与式教学方法相结合、现代与传统教学手段有机结合、教学与科研紧密结合等方面的探索,并在课堂教学中进行了初步的探索和实践,初步实现了化工热力学课程教学质量和水平以及学生专业素质的全面提高。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号