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相似文献
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1.
为深入贯彻落实习总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,开展药物分析的课程思政育人模式。以“绪论”部分作为教学设计案例,从学习目标设置、教学内容整合与呈现、思政元素挖掘融合及教学活动的开展等方面探究了课程思政在药物分析课程中的教学设计思路与方法,力求将药物分析课程与思政教育无缝融合,实现全员、全程和全方位育人的教学目标。  相似文献   

2.
付迎波 《云南化工》2021,(5):190-192
对药物分析课程的教学方法和内容进行了探索改革,结合了科教兴国、文化自信、重大成就、名人事例等方面的时政内容,培养了学生学以致用、挑战创新、报效祖国等素质,达到了良好的教学效果.对其中的几个典型思政案例进行了介绍.  相似文献   

3.
杨琳  郭廷旺 《广州化工》2023,(4):227-229
党的十八大以来,党中央高度重视课程思政,高校教育也形成了从思政课程到课程思政的新热点。药物分析是药学领域的一门重要的专业基础课,本文从药物分析的课程思政教学入手,分析本学院药物分析课程特点,阐述了药物分析课程开展思政教育的重要性,对药物分析课程中的思政元素进行了挖掘,并探索了药物分析课程思政的教学方法。通过对药物分析课程思政的探索,将社会主义核心价值观贯穿药物分析教学始终,以期为国家培养更多合格的社会主义接班人。  相似文献   

4.
周晋  袁筱  肖美凤  贺福元 《广东化工》2022,49(2):131-132
高校要实现"立德树人",思政教育是一条重要途径。在药物分析课程的教学中,挖掘思政资源,恰到好处的融入一些德育元素,探索适合药物分析课程思政建设的教学体系,得以培养全面发展的高素质人才。  相似文献   

5.
陈洪  程瑜  黄思庆 《云南化工》2022,(8):176-179
《药物化学》是制药工程专业的核心基础课程。在《药物化学》课程的教学设计中以抗肿瘤药物为例,引入OBE教育理念,以课程思政学习效果为导向,采用“基于角色互换的翻转课堂”课程教学模式,从抗肿瘤药物的内容分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学设计思路、课堂教学组织过程、课程思政教学总结与思考出发,多角度阐述了“基于OBE理念的药物化学课程思政教学设计”这一问题,将立德树人的根本任务落实到实处,实现全程育人。  相似文献   

6.
付迎波 《广州化工》2021,(9):217-219
为提高教学质量,培养政治立场坚定的创新型人才,在药物分析课堂上既要满足构筑学生知识体系,培养合格药学人才的需求,又要把思政元素渗入课堂,引导学生树立正确的价值观.本文探讨了结合案例教学、问题教学法等方法,从创新精神和科学发展史、爱国情感与文化自信、行业操守与责任心、安全意识与规范操作、科学前沿与研究案例等方面列举药物分...  相似文献   

7.
曹玉嫔  潘小姣  梁洁 《广州化工》2021,49(7):177-178
课程思政是以立德树人为核心,将高校思想政治教育融入课程教学各个环节,以实现立德树人润物无声.《药物分析》是药学类本科专业的一门专业课.将课程思政融入《药物分析》课程,对促进学生全面发展具有重要的意义.本文阐述了《药物分析》开展课程思政的必要性,并对课程中典型思政元素进行挖掘,借助对分易教学平台,拓展课堂教学...  相似文献   

8.
石油化工分析是应用化学、化学相关专业的重要专业课程,是分析化学知识在于石油化工领域的实际应用与发展,蕴涵较多课程思政元素可与专业知识结合点.本文以植根历史、家国情怀、科学精神与创新思维、职业素养等为思政元素,主要以发生在身边的石油化工事件为基础,进行了思政教学案例设计,为本课程及相关课程思政元素的挖掘提供了有价值的参考...  相似文献   

9.
课程思政是落实立德树人这一具体目标的最有效途径,课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务。基于OBE教育理念,人文基础、科学思维、专业伦理、为民服务四个德育目标作为融入要点,发掘课程思政在药物分析教学中的实施策略,革新教学内容,采用多元化的教学方法,持续改进考核体系,充分发挥专业课程的育人功能。  相似文献   

10.
《药物分析》是药学专业人才培养中的重要组成部分,基于其传统教学模式存在的德育教育缺失和专业思维能力培养匮乏问题,探索与实践基于专业思维能力培养的《药物分析》课程思政教学改革,通过思维导图呈现结构与性质、鉴别试验、杂质检查、含量测定间的内在逻辑关系及隐性渗透的德育教育,不仅有利于学生学习效果和教学效果的增强,还有利于学生专业思维能力的培养,更有利于学生三观的塑造。  相似文献   

11.
张伟  胡柏松  王德武  白玉石  刘燕  邓会宁  张少峰 《广州化工》2020,48(13):161-162+173
工程热力学作为化工、能源、动力等相关学科的专业基础课程,是节能的理论基础,具有理论性和专业性强的特点,在课程思政教学过程中需要整体把握和设计。本文基于工程实践与环境、社会可持续发展间关系的要求,设定课程思政教学目标,结合课程特点和教学模块中专业知识层次关系,递进的从意识、方法、思维和能力不同层面构建了工程热力学完整的课程思政教学逻辑关系体系,将课程思政渗透在专业教学内容中。  相似文献   

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15.
习近平总书记在2016年出席全国高校思想政治工作会议时发表重要讲话,他指出,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。在新时代课程改革背景下,高校教师应积极响应改革的号召,将课程思政教育润物无声地融入高校课堂。本文以化学教学论中以创设教学情境的技能一课为例,在具体教学环节中探讨将课程思政与师范专业课程有机融合的教学设计思路与方法。  相似文献   

16.
"课程思政"是高校加强思想政治教育的重要途径之一,对高校落实立德树人的根本任务极其重要。有机化学课程团队教师分析了专业课开展课程思政的必要性,挖掘了课程蕴含的思政资源,构建了典型的思政案例,创建了有机化学课程思政研究性教学体系;精心设计了课程思政教学方案,采用"讲专业故事、融德育内涵"的研究性教学方法,在给学生传授知识、培养能力过程中,发挥课程的价值引领作用,引导学生在学习专业知识的同时塑造正确的价值理念。实践表明,有机化学课程思政教育能够实现显性专业知识教育和隐性思政教育的统一,提高人才培养质量。  相似文献   

17.
李中燕  袁霖 《云南化工》2022,(3):152-155
课程思政是高校教学改革的重要方向,也是大学专业课提升教学质量,实现"知识、能力和情感"协同发展的重要举措.以有机化学中"对映异构"为例,从教学内容、学生学情、教学策略、教学目标等各个教学元素进行了深刻分析,深入挖掘专业课中的思政元素并使其自然融入教学全过程.尤其是,在"教学过程说明"环节,详细阐述了师生活动的组织安排及...  相似文献   

18.
李姗姗  田侠  郑庆柱 《广州化工》2022,50(9):192-194
水污染控制工程作为高校环境工程专业的必修课程,包含了理论、实验和实习设计等教学模块,该课程的主要教学内容为水污染的基本原理、水污染治理技术及运用工程学原理解决水污染的相关问题等。在该课程各模块中融入思想政治教育的内容,是提高课程质量和完成教学思政目标的有效途径。本文深入挖掘水污染控制工程课程中所蕴含的思政元素,阐明在水污染控制工程课程中开展课程思政的必要性和可行性。通过教学案例分析具体讲解了“乡村振兴”战略思想融入课程思政教学设计的基本思路,探索了将思政元素融入水污染控制工程的课程中的有效途径,使课程教学更符合新时代育人的要求。  相似文献   

19.
药物化学知识点庞杂,专业性强,学习难度大,药物化学课时却在不断压缩。如何在有限的课时中,将思政元素的融入专业性极强的药物化学教学中,达到智育、德育双提升,是药物化学教学急需解决的问题。本文通过探讨药物化学课程思政存在的困境,从而提出解决方法。同时通过氯丙嗪、苯海拉明等教学案例,用实例展示在药物化学理论教学中如何更好的深挖思政元素,达到“全程育人、全方面育人”。  相似文献   

20.
为了培养全方位发展的人才,教师不仅要教给学生知识,还要做好思想教育工作,因此需将课程思政元素引入课堂.由于理工科教学内容的限制,目前理工科课堂涉及思政元素较少.本论文以电化学原理课程为例进行教学探索,针对电化学原理的每个章节精心设计了一系列案例,使思政元素充分融入课堂教学工作中,在培养学生学习能力的同时,完成思想政治教...  相似文献   

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