化工仪表及自动化课程教学方法探索

在当前高校教育不断改革和发展的形式下,化工仪表及自动化作为林产化工专业的基础课,要提高教学质量,必须把握课程特点和化工自动化发展的趋势,精选教学内容,不断探索教学方法的改进,采用趣味性教学,注重理论联系实际,改革考试方式,通过直观的感性认识逐步上升为理性认识,最后对理论知识进行探究、理解和掌握,进而培养对具体问题的分析和解决能力,提高了教学效率和教学效果。     

《化工仪表与自动化》课程混合教学探索

研究了我校《化工仪表及自动化》课程教学过程中的混合教学方法,采用了线下教学和线上网络课程平台结合的方法,线上案例和线下讨论的结合,线上知识拓展和线下模具讲解,线上测试和线下辅导,线上名师课堂和线下企业工程师进课堂结合等多角度结合的方法来进行了课程的混合教学研究。综合了传统教室教学与网络线上教学的混合式教学,为高校教学改革提供一种新的思路和方法。     

化工仪表及自动化课程教学改革探索

化工仪表及自动化是化工专业一门综合性的技术学科。随着电子、计算机、控制技术及其相关理论的飞速发展,化工仪表及自动化课程的教学观念、教学内容、教学方法和教学手段等需要全面改革。根据我院在化工仪表及自动化教学中的实际,对化工仪表及自动化课程教学中存在的问题提出解决的方案和意见,为培养创新能力强、实践水平高的化工工艺人才打下良好基础。     

化工仪表及自动化课程特色教学方法探讨

针对我校化工仪表及自动化程课程教学现状,探讨了课程特色教学方法的手段与实践应用模式。提出了仿真动画及图形模拟实践为引导,结合讲教过程中启发式及与联想扩展式思维引导有机结合的特色教学方式,以进一步激发学生的学习兴趣、增强学生对课程知识的理解能力、学习能力和应用能力。     

高职院校《化工仪表及自动化》课程教学改革的思考

结合应用化工技术专业及《化工仪表及自动化》课程的特点,分析了该课程在传统教学中存在的问题,并对教学内容、教学手段、教学方法、实验实践环节、考核方式等方面教学改革提出了一些建设性的意见,目的在于提高教学质量,改善教学效果和提高学生的综合能力。     

化工仪表及自动化课程和相关实验国际化教学改革探索

在我国高等教育加快国际化步伐的背景下,化工仪表及自动化课程和相关实验教学结合国际化大趋势和本课程特点,在教学中进行了一系列、多方面的改革与探索,在教学中培养学生的国际化思维。     

化工仪表与自动化课程教学改革与探讨

化工仪表及自动化是化学工程与工艺专业的专业必修课程。在工程教育认证的背景下,以结果导向型教育理念为基础,开展该课程的教学改革。在教学内容上与其他化工类课程进行融合,增加实践教学的比重,将抽象知识具象化,提高学生分析和解决化学工程领域中的复杂工程问题的能力,培养面向企业和设计院的综合性工程技术人才。     

化工仪表及自动化课程教学改革探索

化工仪表及自动化是化工类专业的一门实践性、技术性较强的课程,对于夯实学生的理论基础、强化学生的工程实践能力具有十分重要的作用。根据化工仪表及自动化课程的特点,教学中通过精心筛选理论教学内容,不断拓展教学空间,强化课程与实践教学环节的互动,增强了学生的学习兴趣,提升了学生的应用创新能力和实践能力。     

工程教育认证背景下的化工仪表及自动化教学改革

工程教育专业认证在高等教育体系中占有重要的地位,基于当前工程专业认证背景下,针对我校化工仪表及自动化课程教学内容及教学方法存在的问题和不足,在教学内容、教学方法以及工程应用能力培养等方面进行了教学改革和探索,提高学生的学习热情,实现以学生为主体,培养学生解决专业领域复杂工程问题的综合能力,为化工专业完成工程教育专业认证...     

化工仪表及自动化课程教学改革的研究与实践

从分析化工仪表及自动化课程当前教学中所存在的主要问题入手,基于应用化学专业的培养目标,研究和实施了化工仪表及自动化课程的教学改革方案,突出对学生理论联系实际能力的培养,进一步提高学生的设计能力和实际应用能力。与传统的教学方式相比,取得了较好的教学效果。     

化工原理实验中仪表及自动化教学的探索实践

以研讨式教学方式为目标,结合自身的教学环境、专业特点及化工仪表及自动化的发展现状,延伸和扩展了化工原理实验教学设备上相关的仪表及自动化教学内容,使得化工原理实验装置的工艺、设备、控制和管理成为有机整体。实践表明:引导学生对过程控制的了解也促进了对工艺和设备的深入了解,这些探索丰富了化工原理实验的教学内容,为实验教学改革提供了一条新思路,有助于提高学生的理论水平、工程实践能力和实践创新能力。     

《化工仪表与自动化》课程教学与环境保护的结合与思考

本文重点介绍了我国高校开展《化工仪表及自动化》与环境保护知识结合的教学模式。针对《化工仪表及自动化》课程的特殊性质和内容,结合其他高校和教师的教学经验,总结了化工仪表自动化与环保知识穿插教学的方法。根据书本涉及环境保护的章节,由浅入深,逐步授课,穿插环境保护的知识,更好地提高《化工仪表及自动化》教学的水平。     

双语课程《化工仪表及自动化》教学的实践与思考

文章重点介绍了我国高校开展《化工仪表及自动化》教学及双语教学的现状、发展和教学效果等。针对《化工仪表及自动化》课程的特殊性质和内容,结合其他高校和教师的教学经验,总结了双语教学的英文教科书与课件,授课方法的改革与教学质量的保证,提出了适合的英文辅助教材、科普教材和应用教材,根据课程进度分初、中、后三期由简入难,逐步授课,更好地提高《化工仪表及自动化》双语教学的水平。     

应用型本科院校《化工仪表及自动化》教学改革研究

化工仪表及自动化是一门实践性和应用性均较强的化工类专业课程,涉及的知识面广,更新较快,使教学面临严峻的挑战。本文以培养高素质、应用型、创新型人才为目标,在教学内容、教学方法和手段、实践教学、考核制度等方面对《化工仪表及自动化》进行了课程教学改革的探讨。     

《化工仪表及自动化》课程的教学方法探讨

针对化学工程与工艺类学生的特点,在化工仪表及自动化课堂教学中,教师要注意精心设计教学内容,突出教学重点,适当控制讲授内容的难度。积极利用多媒体技术,进行过程仿真实验,使抽象的理论知识转化为生动、鲜活的画面,提高学生的学习兴趣。     

基于OBE理念的化工仪表及自动化课程教学改革研究

“化工仪表及自动化”是一门应用型课程,目的是为化工生产培养专业人才。针对目前教学中存在的教学内容抽象、教学与实践结合性较弱、教学内容更新速度慢和课堂互动少等问题,基于OBE理念,提出了多媒体辅助教学、结合仿真实训、加强与其它课程的联系、融入课堂思政和建立考核为主的新型评价体系等的教学改革方法,旨在形成以学生产出为导向的教学模式,以提高学生培养质量。     

化工自动化仪表安装工程质量监督程序简析

文章从质量监督技术人员的角度对化工自动化仪表安装工程质量监督检查形式及内容、质量监督重点、质量监督资料核查及应注意的问题进行了简析,以求促进项目质量管理和提高工程质量。     

化工仪表及自动化课程教学改革及探讨

"化工仪表及自动化"是一门专为化工相关专业学生开设的集应用性、实践性于一体的多学科交叉课程。课程内容随着仪表及自动化技术的发展具有很强的时效性。本文从教学内容、教学手段、实验实践环节及考核方式等方面对该课程进行教学改革的相关探讨,旨在通过教学质量的提高,教学效果的改善以及学生综合能力的增强为化工仪表及自动化相关行业培养出一批与时俱进的专业技术人才。     

化工仪表自动化控制技术研究

化工生产中安全永远是第一位的,而安全生产又与化工仪表的自动化程度密切相关,其不仅实现了生产过程的自动化,同时也可以极大的增加生产控制精度以及稳定性进而减少生产危险性。通过对仪表中的自动化控制技术进行了调研和分析,以期为业内人员提供参考。