普通高较国际经贸专业双语教学探讨

双语教学是培养具有国际竞争力的复合型、创新型人才的重要途径。具有涉外特点的国际经贸专业引入双语教学具有重大的现实意义。本文根据双语教学的理论研究成果，就如何提高普通高校国际经贸专业的双语教学质量，从目标设定、课程体制设置、教材选用以及教学方法手段等几方面进行了路径探讨。     

普通高校双语教学实情调查与教学深化的思考

近年来普通高校在开展双语教学过程中,无论是在双语教学的授课方式、教学效果还是在双语教学管理等方面都遇到了一些问题。课题组以浙江理工大学为个案,对23个专业46门双语课程的1129个学生进行了双语课堂教学情况问卷调查,并对问卷结果进行分析,总结存在的主要问题,思考相应的对策,为双语教学的改革深化提供参考。     

普通高校国际经贸专业双语教学探讨

双语教学是培养具有国际竞争力的复合型、创新型人才的重要途径.具有涉外特点的国际经贸专业引入双语教学具有重大的现实意义.本文根据双语教学的理论研究成果,就如何提高普通高校国际经贸专业的双语教学质量,从目标设定、课程体制设置、教材选用以及教学方法手段等几方面进行了路径探讨.     

机械原理双语教学实施方法的研究与实践

为了适应经济全球化和不断发展的中外合作办学的趋势，提高所培养人才的国际竞争能力，围绕机械原理双语教学的主要内容、教学重点、教学组织形式等方面进行了研究与探索，采用了适合学生的双语教学组织形式和实施方法，取得了良好的教学效果．     

《数据库原理》双语教学的实践与改革措施

<数据库原理>是计算机专业的专业基础课程 .通过总结<数据库原理>课程的双语教学的教学经验和体会,阐述了开展双语教学中存在 的主要问题,并提出了具体的改革措施.     

《自动控制原理》双语教学改革初探

融专业知识与双语教学为一体的教学形式,是目前高等教育面向国际化发展的一条有效途径。针对自动控制原理课程情况,阐述实施双语教学的必要性,强调在双语教学中采取循序渐进式的教学方式,重点讨论教材的选择、授课方法的更新以及提高专业英语应用能力的方法。     

“DSP原理及应用”课程双语教学的探索与思考

介绍了在“DSP原理及应用”课程中开展双语教学的意义与目标,阐述了在各教学环节上所进行的有效探索,最后提出在双语教学中的几点思考。     

促进高校双语教学的几点看法

阐述高等院校开展双语教学的必要性，提出促进高校双语教学发展的几点看法，以期与有志于从事双语教学的教师交流，形成双语教学在高校推行的新思路。     

西部高校构建双语教学质量评价与监控体系的初步构想——以C大学“管理学”课程为例

构建普通高校双语教学质量评价与监控体系,是保障双语教学质量的重要举措。以此以教育部高等学校本科质量工程双语示范课程建设为契机,以西部某地方高校C大学"管理学"课程为例,旨在提出西部高校构建双语教学质量评价与监控体系的初步构想。     

省属高校力学课程双语教学探索与实践

以结构力学课程为试点，在土木工程专业的部分班级实施双语教学的尝试和探索，研究适合省属高校校情的力学课程双语教学模式和方法。结合双语教学实践，对力学课程双语教学的现状与特点、双语教材的优选、双语的比例、双语师资配备、双语教学方法和手段、双语学习效果等几个关键问题进行探讨和分析。旨在通过双语教学加深学生对专业知识的认知和学...     

无机化学网络课程建设与双语教学环境的培养

网络课程和双语教学的实施是高等教育改革和实施教育质量工程的必然结果。本文在总结无机化学网络课程教学实践的基础上,探讨了建设无机化学网络课程、实施双语教学的意义、方法及其重要作用,并针对其实施中所面临的主要问题提出解决对策。     

化工原理实验课程教学改革探索

化工原理是化学工程及近化类专业的主要专业基础课,是引导学生由纯理论学习转向实践性、工程化的开始,而化工原理实验课程作为将理论与实际联系起来的重要环节,担当着从理论到实践的桥梁。为此,针对化工原理实验课程教学过程中存在的一些问题,以提高教学质量和教学水平为目标,从化工原理实验教学内容、实验教学方式及考核方式和成绩评定等方面,对化工原理实验课程的教学改革进行初步探讨,以期有利于推动学校教学改革进程,促进课程体系建设。     

浅谈化工原理课程教学改革

化工原理是化工及近化类专业的一门主要专业基础课,是引导学生由纯理论学习转向实践性、工程化的开始,担当着从理论到实践的桥梁作用。针对化工原理课程的这一特点,以提高教学水平和教学效果为目标,从强化工程观念、加强感性认识、突出共性、加强实验和课程设计环节等方面,对化工原理课程的教学改革进行了初步探讨,以期有利于推动学校教学改革进程,促进课程体系建设。     

酶工程双语教学实践探讨

双语教学是中国教育改革的一项全新尝试。在生物工程专业学生中进行酶工程双语教学,是提高教学质量,和提高学生专业外语水平及应用能力的有效方法。通过双语教学的现状和效果等方面的分析,探讨了酶工程双语教学中存在的问题,提出了改进酶工程双语教学的思路和方法。     

基于工程能力培养的《电气工程基础》双语教学研究与实践

在分析以往《电气工程基础》双语教学存在问题的基础上,提出理论与实践相结合,培养学生实际工程及英语应用能力为目标,构建了《电气工程基础》课程双语教学体系,探索了双语教学的多种手段与方法,以提高教学效果和人才培养质量。     

“Java程序设计”课程双语教学的探索与实践

论文首先明确了开展"Java程序设计"课程双语教学的目标,以及在双语教学中所采用的教学模式,然后论述了双语教学具体的实施过程,最后就如何提高双语教学质量给出了几点建议。     

高等旅游院校双语课程教学体系设计初探——以《饭店管理》课程为例

有效的双语课程教学体系设计是实现高等旅游院校双语教学目标的载体。本文以《饭店管理》课程为例,从双语课程的选择、课程衔接、学期和学时、教材、教学模式、课堂教学设计、教学方法等7个方面探讨了双语课程教学体系设计的相关问题。     

工程流体力学课程改革的思考

通过长期实践教学和兄弟院校的成熟经验,结合我校工程流体力学课程的现状,就实验教学,课堂教学方法、双语教学、多媒体教学等方面进行了有益的尝试和探讨,提出了对工程流体力学课程改革的基本思路和努力方向。     

高职商务英语专业《国际贸易实务》课程双语教学探析

双语教学是经济全球化和教育国际化对我国高等教育提出的新要求。《国际贸易实务》作为高职商务英语专业的一门核心专业课程,实施双语教学尤为重要。本文分析了《国际贸易实务》课程实施双语教学的必要性、可行性和制约因素,并提出了该课程实施双语教学的策略。     

双语教学在先进制造技术课程中的应用研究

双语教学对于培养具有跨文化交流能力的专业技术人员具有重要意义。分析了双语教学课程选择、课程规划、教学方法和手段的采用等问题,并根据双语教学实践指出了双语课程学期安排、教学内容取舍、师生间交流、双语教师能力提高和责任感树立等对取得良好教学效果的作用。