浅谈音乐教育对大学生素质培养的作用

当今社会已经迈入快速发展的轨道,在机遇和挑战并存的社会里,高素质的人才成为我们获胜的法宝,如何培养高素质人才这一问题也引起了教育界人士的广泛关注。而音乐教育作为素质教育的重要内容和途径之一,对于高素质人才的培养,对于学生个性的发展和人格的完善,具有举足轻重的作用。目前,艺术教育在培养人才方面的重要地位已得到中小学校及教育主管部门的高度重视。音乐教育作为艺术教育中的一个重要组成部分也受到社会各界的广泛关注,得到学校和家长的大力支持。但是,在高等院校,一方面强调全面提高大学生的素质,另一方面音乐教育的功效似乎…     

音乐教育与大学生素质

大学生作为人才的资源，必须具备全方位的素质，而音乐教育对于扩大人们的视野和丰富人们的精神食粮，以及提高大学生的创新能力，都起到非常重要的作用。     

音乐教育在提高大学生综合素质中的重要作用

音乐教育它在提高大学生的思想道德水平,陶冶高尚情操,培养创新精神和实践能力,塑造大学生的性格,全面提高学生文化素质等方面的重要作用.应重视和加强普通高校的音乐教育.     

加强大学生的信息素质培养

目前国内学者对于信息素质概念的认识已基本统一，即认为信息素质包括三个方面的内容：信息意识、信息能力、信息道德。作为现代大学生必须具备良好的信息素质。因此，高校应当加强对大学生的信息素质培养。一、加强大学生信息素质培养的必要性培养大学生信息素质是时代发展的需要，也是高等教育改革发展的需要。它适应了信息时代高等教育以开发受教育者智力、自学能力、开拓创新能力的要求。因此，在知识经济时代，大学生的信息素养培养越来越引起人们的关注，它是知识经济时代大学生应具备的基本素质。知识经济时代是建立在知识信息基础之…     

论音乐教育对学生非智力因素的培养

音乐教育不止在美育范畴，在开发智力、特别是在培养人的非智力因素上有其独特的功效。音乐可以激发情感、陶冶情操、振奋精神、提高道德品质、坚定理想信念；音乐能激励人们张开想象的翅膀，培养想象力和创造力；学习、欣赏音乐能提高人的记忆力、注意力、感受力和意志力；参与音乐活动能培养人的自信心、团结协作能力和组织纪律性。     

浅论大学生成绩预测与素质培养

为研究人材培养,抽样分析我院５８位学生,分析他们每年学习成绩及其相互关系。结果显示,第一、二学年（基础课）成绩与入学成绩相关性明显（Ｐ〈０．０１）;而第三、四学年（专业课）成绩与基础课成绩呈正相关（Ｐ〈０．００１）;因而可被用于成绩预测。同时,五年中优良学生不断增加,表明学校素质教学的重要作用。     

论音乐教育与大学生素质的提高

音乐教育与德育、智育和生理、心理健康等方面有密切联系,对提高大学生的素质有积极作用.高等学校应加强音乐教育.     

大学生思想道德素质及其培养

全面推进素质教育,是提高民族素质,培养适应新世纪需要的人才,实现我国经济社会发展宏伟目标的重大战略决策。创造性地把素质教育落到实处,培养大学生的良好的思想道德素质,是摆在我们面前的首要任务。一、思想道德素质是最重要的素质人的素质,是指人在先天生理的基础上,受后天环境和教育的影响,通过个体自身的认识和社会实践养成的比较稳定的品质。它主要包括思想道德素质、文化素质、业务素质、身体心理素质等几个方面。１９９６年,世界２１世纪委员会提出了２１世纪人才素质的七条标准：积极进取开拓精神;崇高的道德品质和对人…     

校园文化建设与大学生素质培养

本分析了大学生校园化的特性以及校园化对大学生素质的影响,并对建设健康向上的大学生校园化的主要途径进行了初步探讨。     

浅谈音乐教育在工科院校的重要性

阐述了新时期音乐教育的现状以及音乐教育在大学生全面发展中所发挥的独特作用，提出了加强工科院校音乐教育的思路与对策。     

浅谈体育舞蹈训练对提高大学生素质的作用

体育舞蹈是集体育、音乐、舞蹈为一体的新兴运动项目.目前,国内高校普遍将体育舞蹈列入体育教学内容,这就要求体育教师不仅要掌握体育舞蹈的技术特点,更要充分认识体育舞蹈训练对发展大学生的整体素质的作用,使之成为对高校大学生实施素质教育和培养全面发展的人才的有效途径.     

对工科院校音乐素质教育的探讨

加强素质教育，提高学生整体素质是我国高校人才培养的目标之一，但目前，高校学生特别是工科院校学生的发展不均衡，艺术素质较差，审美能力偏低，在音乐素质上表现尤为突出。工科 校应充分认识到音乐素质教育在培养人、塑造人方面的重要作用，加强人艺术素质教育，重视学生的协调发展和整体素质的提高。     

运用音乐教育培养大学生良好心理素质的思考

高等学校肩负着培养高素质人才的使命,高素质人才不仅要有良好的思想道德素质、科学文化素质和身体素质,更要有良好的心理素质。当代大学生面对各方面的心理压力,单靠说教的方式往往效果并不理想,通过音乐教育这种有效的素质教育方法,运用音乐这种非语言的形式培养大学生良好的心理素质,对缓解压力、陶冶情操、完善人格等具有重要意义。     

高职学生音乐素质现状研究

通过将宁波市几所高职院校学生作为研究对象,对他们音乐基础教育的接受状况、音乐知识及唱奏技能的掌握情况等内容进行了调查研究,高职院校新生音乐素养普遍较低,并据此提出了可行性建议,以期为更好地开展高职公共音乐教育,提高高职学生的音乐素质提供参考。     

论工科大学生人文素质教育的主要途径与方法

在论述实施人文素质教育重要意义的基础上,从课内教育、课外教育以及两者的整合等３个方面提出了加强工科大学生人文素质教育的主要途径与方法。     

高校图书馆与大学生信息素质的培养

知识经济朝代需要的是具有创新精神和能力的高素质人才。信息素质已成为大学生应当具备的基本素质。章论述了信息素质的内涵及信息素质教育的现状,分析了高校图书馆开展信息素质教育的优势条件和实施途径,旨在重视和加强大学生信息素质的培养。     

主题班会是大学生素质教育的重要舞台

对大学生的成长过程和基本素质进行了现状分析,阐述了主题班会的重要性和必要性,探索了指导主题班会的方法,并提出了若干建议。     

音乐教育对素质教育的促进作用

结合音乐教育的特点 ,阐述了音乐教育对素质教育的促进作用。指出音乐教育有利于学生身心健康 ,有助于培养学生高尚的品德 ,有助于发展学生的智力和创造力