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过去 ,我国实行政府包揽的办学体制 ,大学缺少自主权 ,它们的主要工作就是完成国家计划 ,从招生任务、专业设置、教学计划到就业分配 ,都不必操心 ,有关主管部门都已经安排好了。这是一种使大学依靠国家指令性计划和行政性命令办学的过于僵化的大学制度。这种僵化的大学制度是计划经济和高度集权的产物 ,导致学校没有自主性和能动性 ,人才培养活动缺乏灵活性 ,从而也缺少发展的内在动力和外在空间。现在 ,我国已初步建立起社会主义市场经济体制 ,同时又面临科技迅猛发展的挑战。但由于大学的变革落后于社会的变革 ,因此一度被称为“计划经济… 相似文献
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深化教学改革,提高大学英语教学质量 总被引：2，自引：0，他引：2
大学英语教学是高等学校教育的有机组成部分,要提高大学英语的教学质量必当深化教学改革。为此,我们构设了“由易到难、讲求实效、重点突破、整体推进”的改革工作思路。所采取的措施是：一、教师教育思想、教育观念的彻底转变面对日益严峻的现实,传统的教学思想、教学... 相似文献
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《现代大学教育》2002,(1)
本刊特稿个性发展与教学创新王冀生 ( 1-3)………………………………创新人才培养与课程系统创新薛天祥 周海涛 ( 1-9)…………试论高校课程与文化科学知识的关系王伟廉 ( 1-13)……………课程整合的现实性解说杜作润 ( 1-18)……………………………远程大学的哲学扬弃包国庆 ( 1-18)………………………………论科技伦理教育张岂之 ( 2 -3)……………………………………中国高等教育发展的起伏与进退——以介绍分析一份重要的高等教育统计为中心刘海峰 ( 2 -7)…………………………………………………高等教育必须培养创新人才汪培栋 ( 2 -… 相似文献
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