大学生校园网络用户群体的调查与分析

校园网络信息环境中大学生群体类型的发展变化，对思想政治教育的对象研究提出了新的要求。通过调查分析网络行为差异对大学生群体类型变化的影响，探讨了针对不同类型大学生用户群体进行网络思想政治教育的策略和方法。     

Precision公司的虚拟自动扶梯

Ptrecision自动扶梯制品公司是一家生产自动扶梯、电梯和自动人行道部件的制造商，该公司在公司网站上用一个虚拟扶梯的形式为人们提供了一个安全操作的教学工具，它对垂直运输的安全教育做出了贡献。这个交互式自动扶梯已完全投入使用：通过鼠标点击，用户就可以停止、启动和运行这台设备。此外，用户可以选择并突出显示单个自动扶梯零部件，以便掌握更多的知识。     

开展城建档案的用户教育 创新城建档案的服务模式

本文以进一步提高城建档案利用效率为主线,提出了开展城建档案的用户教育、创新城建档案服务模式的设想,并对开展城建档案用户教育的意义、内容和方法展开了讨论。     

天津燃气入户安检可电话预约

天津市燃气集团以先进性教育带动服务水平的提高，为确保冬季高峰全市居民安全用气，从2005年11月17日起推出孤老残疾等特殊居民用户，可以电话预约安全检查的便民新举措。孤老残疾等特殊居民用户可随时拨打天津市燃气服务热线23006777，和专业安检人员约定燃气安全检查时间。天津市燃气集团通过先进性教育，在以往抓好安全工作的基础上，为进一步提高全市居民用气安全水平，为构建社会主义和谐社会发挥积极作用，从2005年10月中旬成立了由160人组成的专业安全检查队伍，入户进行安全检查。     

大数据时代基于发现系统的信息素养教育拓展研究

大数据时代对于信息素养教育提出了更高的要求,不同层次的用户群体对于资源的利用程度不同,高素养用户群体相对占据了更多的公共资源。在这种情况下,基于发现系统的面向低素养用户群体的信息素养教育就有了更多的可操作性。文章分析了发现系统与信息素养的联合优势以及二者存在的博弈,提出了基于发现系统的信息素养用户的培育策略:系统推广、平台合作、用户培育和平台构建。     

基于用户需求的大学生思想政治教育微博应用研究

微博是高校大学生思想政治教育的新阵地。基于用户需求的大学生思想政治教育微博的应用,应根据微博用户特点,打好用户基础、精准用户类型并立足于满足用户需求。     

“互联网+”教育共享模式研究——以慧科集团为例

在"互联网+"背景下,高等教育和职业教育与互联网不断融合,探索着"互联网+教育"的发展模式。在互联网教育行业中,慧科集团迎合时代发展,利用线下教育资源提高用户体验,发展线上业务为用户的自主学习提供便利,在积极构建"高教+职教"版块和O2O混合教育模式的过程中,不乏创新之处,彰显了共享经济时代的互联网思维。     

朋辈教育在图书馆用户培训中的应用及评价

基于朋辈教育在山东中医药高等专科学校图书馆用户培训中的应用,详细阐述了协作式朋辈教育模式的框架、流程,经过调查问卷评价分析发现,朋辈教育在图书馆的用户培训中以开放性的流程管理、协作学习能力、校园学习体验、馆员的引导作用对学生有明显的帮助。     

浅谈建设机械质量的用户评价

浅谈建设机械质量的用户评价杨玉琦（中建八局机械化施工公司南京）在中国质量管理协会用户委员会建设机械设备委员会的大力推动下，对建设机械设备的产品质量和服务质量的用户评价工作已进行了多年，维护了用户的正当权益，促进了企业提高自己的产品和服务质量。用户评价...     

共贺全国建设机械设备用户委员会成立十周年

１９９９年是跨世纪之年，是伟大的中华人民共和国成立五十周年，也是全国建机设备用户委员会成立十周年。值十年大庆之际，热烈祝贺全国建机设备用户委员会成立十周年庆祝大会胜利召开！对用户委以往给予广大用户和工厂企业的支持和帮助表示最诚挚的感谢！建机用户委成立十周年以来，贯彻用户第一、质量第一的方针，开展用户评价，进行质量跟踪，交流工厂经验，反馈用户信息，充分体现了用户委员会的公正性、科学性和权威性，真正起到用户和厂家之间的桥梁和纽带作用，在努力提高产品质量和维护用户权益的同时不断发展力量、壮大队伍，赢得…     

《画法几何》计算机辅助教学系统CAISDG

研究开发了一个基于ＯＯＰ程序设计方法的画法几何计算机辅助教学系统（ＣＡＩＳＤＧ）．该系统具有直观的汉化图形用户界面，利用多窗口以及下拉菜单等手段，使学生置身于一个轻松愉快的教学环境中     

AutoCAD模块教学方法探索

介绍了AutoCAD模块教学的特点,就AutoCAD模块教学的方法进行了探索,指出了模块教学中教师应时刻关注学生,掌握其学习情况,研究了AutoCAD模块教学中非智力因素的合理开发,从而提高教学质量。     

中国高校全英教学理论探讨

当前越来越多的高校开设了全英教学,全英教学作为一种教学改革全新尝试,对中国培养具有国际竞争力的高素质人才、推进世界一流大学和一流学科的建设有重要的作用和意义。文章主要针对当前中国高校实施的全英教学进行理论探讨,首先对全英教学的内涵进行了归纳总结,对相关概念梳理,同时从国家、社会与高校层面分析中国高校开展全英教学的背景原因并探讨了全英教学的目的,最后总结全英教学过程中应注意的问题。     

关于材料力学教学方法的思考

从理论联系实际、身边力学、强化实验教学、利用电化教学设备几方面对如何做好材料力学的教学工作提出了建议,指出材料力学教学中要注重理论与工程实际的联系,突出兴趣性,强化实验教学,以提高教学质量。     

建筑学专业毕业设计教学的实践探索

为了适应建筑学学科人才培养目标的要求,以建筑学专业毕业设计教学的实践为基础,从毕业设计选题、教学与实践的结合、中间过程管理、成果评价等方面来阐述毕业设计课程的教学改革措施,探索良好的教学模式和方法.     

多媒体教学网络的设计和应用

简述了交互式多媒体校园网的构成、特点，从电视教学、教学现场评估、校园广播、网络管理、远程教学等方面介绍了多媒体网络的应用，为实现现代化教学提供了途径。     

因地制宜 改革测量学实习教学

本文对测量实习教学的形式进行了较全面的分析,提出了一种因地制宜的实习教学形式,通过实践,收到了良好的教学效果。     

关于中专学校分层次教学的实践与思考

介绍了分层教学的重要性，从转变观念、优化教学、课程设置、分层考核等方面对分层次教学的方法进行了分析，以适应中专招生制度改革后中专生源的变化，促进我国教育事业的发展．     

AutoCAD二次开发对工程制图教学的辅助作用

结合工程制图课程教学特点,设计了基于AutoCAD平台,符合工程制图课程特点的教学辅助系统,有效地提高了课件的制作效率,促进了课程教学核心目标——识图和绘图能力的提高。     

高职院校建筑工程技术专业毕业设计教学探讨

分析了建筑工程技术专业毕业设计教学中存在的问题,从理论与实践结合的角度,对高职建筑工程技术专业的教学改革毕业设计教学策略进行了探讨,对培养学生的综合素质、增强工程实践能力和创新能力均具有十分重要的作用。