工科无机及分析化学课程的教学改革与实践

“工科无机及分析化学课程的教学改革与实践”教改项目是部级课题“工科系列化学课程基地建设”的子课题,从1997年启动至今已进行三年。在校系两级领导的指导帮助下,我们在课程设置、教学体系和教学大纲、理论教学和实验教学内容、教学手段、教学方法等诸方面进行了深入的探索,取得了教学改革的第一手资料和初步的教学研究成果。     

工科无机及分析化学课程的教学改革与实践

“工科无机及分析化学课程的教学改革与实践”教改项目是部级课题“工科系列化学课程基地建设”的子课题 ,从 1997年启动至今已进行三年。在校系两级领导的指导帮助下 ,我们在课程设置、教学体系和教学大纲、理论教学和实验教学内容、教学手段、教学方法等诸方面进行了深入的探索 ,取得了教学改革的第一手资料和初步的教学研究成果。无机化学及分析化学课程是由无机化学和分析化学 (化学分析部分 )两大基础课合并而成的一门新的化学化工类专业基础课。实现合并的本意是发挥两大基础课各自的优势 ,减少教学内容上不必要的重复 ,突出原子与分…     

《无机及分析化学》省级精品课程建设的收获与体会

无机及分析化学课程是石油大学的主干课程之一,是全校首批被授予优质课称号且连续五届保持该荣誉的课程。在建设国家工科高校基础课程化学教学基地的过程中,无机及分析化学课程组发挥了重要作用,在合并课程体系、改革教学内容、更新授课方法、实现教学手段现代化等方面形成鲜明特色,走在了教学改革的前列,课程建设取得显著成绩和长足发展,2005年8月被评为山东省精品课程。     

工科硕士研究生数值分析课程建设与教学改革

作者根据多年的教学体会和各研究生专业的教学要求,介绍了数值分析课程的特点,阐明了数值分析课程的教学方法、教学内容及教学手段。重点阐明了数值分析课程的改革和课程建设方案,提出要加强学生对数值计算方法的掌握,把训练学生的计算能力和解决实际问题的能力作为教学目标。     

高等工科院校专业课教学改革的设想

课程教学作为高等教育中的重要一方面,它的改革已在教育界引起了广泛的探讨。但作为高等工科院校的专业课教学,既有和公共基础课、专业基础课的相通之处,也有其自身的特殊性。因此,有必要从专业课教学的特点出发,专门对专业课教学的改革进行一番探讨,以探索出一种既能培养出现代社会所需的新型人才,又切实可行的改革模式。     

储运防腐技术课程教学改革探索与实践

针对"储运防腐技术"课程特点和现状,为提高学生的学习积极性,提升自主学习和工程实践能力,培养工程创新意识,在教学内容优化、教学方法多样化、综合实验平台建设与开发、学科竞赛、课外科技创新训练及科研与教学结合等方面进行了改革探索与实践。     

普通化学教学改革的研究与实践

高等教育层次实施化学教育是培养 2 1世纪高级工程科技人才所必需的。为适应新形势的要求 ,普通化学的改革是十分必要的。为此 ,要找出原课程存在的问题 ,明确改革的思路 ,调整课程的设置     

普通化学教学改革的研究所与实践

高等教育层次实施化学教育是培养21世纪高级工程科技人才所必需的。为适应新形势的要求，普通化学的改革是十分必要的。为此，要找出原课程存在的问题，明确改革的思路，调整课程的设置。     

传热学课程教学改革的探讨与实践

结合传热学的课程特点,总结了近年来传热学课程在教学内容、教学方法和考试方式方面的改革与实践,为进一步开展教学改革、提高教学质量提供指导。     

传感器与自动检测技术课程的改革与实践

基于工作过程的课程改革,是高职教育教学改革的重点和难点。本文以能力培养为本位,从传感器与自动检测技术课程改革的实践,就课程的教学目标、总体设计、教学内容和教学特色进行了分析和阐述。     

工科数学系列课程教学改革的认识与实践

教学改革是一个非常复杂的系统工程,应该从系统论的观点来认识并把握其规律性。数学系列课程作为工科教育的重要基础课,对于培养符合时代要求的具有创新意识的人才具有重要的作用。要探讨数学系列课程教学改革,首先要研究整体的教育思想,明确教育目标和数学教学的使命和地...     

石油工业与环境保护概论课程教学改革与实践

石油工业与环境保护概论是中国石油大学(华东)开设的一门具有石油特色和环保特色的通识性课程。通过课程的改革和实践,加强了石油工业上下游一体化的教学内容,突出了环境保护主题,有效地提高了学生的学习兴趣,加强了学生的石油环保理念,为学校培养宽口径、高素质的石油人才队伍奠定了良好的基础。     

新工科背景下做好《生物工程综合设计》课程建设

生物工程是一门实践性很强的工科专业,对该专业设计类课程的整合、升级来满足未来生物工程人才的需求势在必行.《生物工程综合设计》课程建设以新工科实践教学为指导,从设计类教学内容整合、教学工作量提高、教师能力提升、教学方式调整、考核方式调整的角度完成课程教改.通过该课程建设显著提高了毕业生的培养目标,有助于初级生物工程师的储...     

技术经济学课程系统化教学的研究与实践

技术经济学作为工程专业大学生、研究生的必修课程 ,对于培养学生树立经济效益观念、资金时间价值观念、技术与经济最佳结合的观念及多方案优化选择的观念是极为重要和十分迫切的。为了提高技术经济学课程的教学效果 ,必须对该课程的系统化教学进行改革。     

工科专业经济学原理的教学实践

文章明确了课程的教学指导思想 ,总结了以下几点教学实践的经验 :一是贯彻教学指导思想 ,把握大纲和教学进度 ;二是加强沟通 ,了解工科学生学习的特点 ,改进课堂教学方法 ;三是培养学生的自信心 ,激发学生的参与意识 ,倡导自主式的学习方法 ;四是结合国内形势 ,更新教学内容 ,提高教学质量     

工科本科生分散实习教学模式研究

针对目前实习教学存在的问题,迫切需要企业、高校和学生之间构建新的实习教学模式以适应市场经济的要求和招生规模的扩大。分散实习是适应这种要求的教学模式之一。分散实习的实施主要包括:学生联系实习单位、确定学生实习单位、成立实习小组、召开实习动员大会、实习的监控、实习的考核六个部分,是一种新的实习教学模式。     

浅谈高等工科院校青年教师的“师范”教育

我国高等工科院校的教师大都来自非师范院校 ,缺乏正规的“师范”教育 ,在教学理论、方法等多方面存在一些缺陷。尽管多数院校都开展了教学培训工作 ,但存在的问题也不少 ,还需要加大培训力度     

经管类专业税收学课程教学改革与实践

为了全方位提高经管类专业税收学课程的教学质量,满足不同层次、不同专业教学需求,大庆石油学院经管学院对税收学课程进行了改革,采取的主要措施有:加强师资队伍建设,提高教师整体素质;优化培养模式,建立双层人才培养机制;改革教学方法,提高教学质量;加强教学监督,改革考试出题办法;培养学生自学能力和创新意识;严格课堂管理,培养学生法治观念。     

关于模拟电路课程教学改革的探索

模拟电路课程是一门非常重要的技术基础课 ,但学生学起来因此不少。为了提高教学质量 ,必须在教学内容、教学方法、实践性教学环节等方面积极进行改革