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张瑞华 《机械工程与自动化》2011,(6)
结合高职院校机械专业的培养目标,分析目前《机械制图》的教学现状,通过整合《机械制图》课程内容,提出了模块化教学模式,为新一轮的教学改革开拓出新途径,不仅凸显了高职教育的特点,而且为教学双方找到了最佳结合点,大大改善了教学效果,提高了教学质量. 相似文献
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蒋贤海 《机电产品开发与创新》2012,25(4):182-183,181
课程建设和改革是教育改革的继续和发展,是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。论文从专业培养目标、教学内容、教学方法与手段、评价体系等方面探讨了高职机电专业"机电一体化技术"课程改革思路。 相似文献
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针对高职学生在学习《机械/工程制图》、《机械设计基础》、《机械制造》等专业基础课时存在的一些问题,在教学中利用Solidworks软件的特征建模、零件装配以及运动算例等模块来演示课程中的图形,形象展示课程中的理论知识,从而提高学生学习兴趣,最终改善教学效果,提高教学质量。 相似文献
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按照高职高专教育特色,以培养学生的岗位职业能力和自我发展的综合素质能力为教育理念,以提高高职《液压与气压传动》课程教学质量为目标,对液压传动技术的发展与应用状况,进行了从理论到实践的一系列研究,并将其有机地融合到课程教学改革之中. 相似文献
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浅析采用“工作过程六步法”的高职机械制造类专业课说课 总被引：1，自引：0，他引：1
针对高职机械类专业课的教学特点,分析了当前高职机械类专业课教学改革活动的现状,阐述了《数控编程与加工》课程的说课内容和过程,说明了将“说课”引入专业课教学的必要性。 相似文献
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《单片机原理与应用》是实践性很强的一门课程。针对传统教学方式带来的弊端，结合课程特点与高职学生现状，提出了该课程在不同的专业教学内容的合理安排、教学方法和教学手段的改进、考核方式改革等方面的措施，以提高教学质量，培养学生硬、软件设计能力。 相似文献
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随着汽车产业的快速发展,社会对汽车服务技能人才素质的要求越来越高。为更好满足汽车维修行业的人才需求,高职院校汽修专业也在不断深化教学改革,提高育人质量。《汽车底盘构造与维修》作为高职汽修专业的一门核心基础课,在专业课程体系中占有重要地位,本文主要针对汽车底盘课程在传统教学基础上的教学、育人方式进行改革探讨分析。 相似文献
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随着科学技术的发展,信息技术被广泛应用到了各行各业中,教育教学也不例外。新课改的推进和深化,使信息化教学手段成为教育教学改革不可避免的趋势。《机械基础》作为高职院校工科类专业的基础课程,是学生学好专业后续课程必须要掌握的基本知识。因传统讲授制教学的枯燥和单调,导致学生学习兴趣不高,学习效果不好。基于此,本文将对《机械基础》课程的信息化教学进行实践和思考,以期探索能够提高学生学习质量的有效之法。 相似文献
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项目化教学在《电气控制与PLC》课程中的尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据教学实践,阐述了基于项目化的高职《电气控制与PLC》课程教学改革策略,并就改革中出现的相关问题提出了一些可行性方法,以期提高该课程教学效果。 相似文献
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围绕高职的培养目标,探讨了在新形势下对机电一体化专业教学改革的思考,以促进高职教育的教学质量、教学效果。 相似文献
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深化课程改革 着重能力培养——机械设计课程教学方法改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了作者在《机械设计》课程教学改革中，改革教学方法，着重学生能力培养，提高教学质量，促进学生全面发展的一些实践、探索与思考。 相似文献