MATLAB:《工程力学》辅助教学的新工具

分析了在<工程力学>课程中系统引进MATLAB辅助教学的意义,介绍了MATLAB软件的特点.MATLAB辅助教学系统有利于提高教学效率,加强学生对基本概念和原理的理解,可以拓宽学生的知识面,增强学生解决工程问题的能力.引进MATL^B辅助教学系统是教学改革的一个新思路.     

电力系统故障分析的计算机辅助教学系统

在Windows2000平台下,应用VB语言设计开发了电力系统故障分析的计算机辅助教学系统。介绍了计算机辅助教学(CAL Computer Aided Instruction)系统开发过程及数据库模块、故障计算模块和人机界面模块的设计。使用系统辅助教学,使教学内容形象、生动,激发了学生的学习兴趣,有利于学生对重点及难点的掌握。     

MATLAB与机械控制理论课程的教学整合研究

针对机械控制理论课程的特点及存在的问题,文章提出了用MATLAB语言与机械控制理论进行教学整合的思路,着重探讨了MATLAB辅助教学的效果及在教学中的应用,并给出仿真实例.通过示例说明了应用MATLAB辅助教学既能丰富教师的教学手段,激发学生的学习兴趣,又能提高课堂教学质量.     

"数字信号处理"课程教学中的MATLAB仿真训练

本文结合教学实践,对MATLAB软件辅助"数字信号处理"课程理论教学和实验仿真训练进行了探索,并以对信号的三级滤波为例进行了具体仿真和分析.MATLAB软件简单易学、调试方便,通过进行MATLAB仿真训练可以帮助学生更好地理解基本原理,充分调动学生学习的主动性和积极性,有效提高学生综合运用知识的能力、创新能力和工程素质,在"数字信号处理"课程教学中具有较高的推广价值.     

“自动控制原理”课程教学改革与实践

针对目前"自动控制原理"课程在教学中存在的教师难教、学生难学等问题,从教学内容、教学方式、MATLAB辅助教学和网络辅助教学等多个方面给出了相关教学改革措施。实践表明,该教学改革提高了学生学习的积极性,极大地促进了学生分析问题和解决问题能力的培养,提高了"自动控制原理"课程的教学效果。     

MATLAB/SIMULINK在电气工程类专业毕业设计中的应用

随着计算机技术的发展和仿真类软件的不断开发,如何利用计算机仿真辅助教学成为电气工程类专业需要研究和探讨的问题,受到了各高校的广泛关注。本文以毕业设计教学环节为例,详细介绍了MATLAB/SIMULINK仿真软件在电气工程类专业教学中的运用,重点阐述了如何在等效电路模型基础上,采用SIMULINK软件建立系统仿真模型。仿真结果表明,MATLAB/SIMULINK能够更真实地进行动态系统建模、仿真和综合分析,辅助学生深入理解课程知识,培养学生分析问题和解决问题的能力。     

MATLAB/simulink在“电力电子技术”课程教学中的应用

根据"电力电子技术"课程的特点及教学过程中存在的问题,对理论结合实际的教学方式进行了讨论,提出了利用MATLAB/simulink仿真软件辅助课堂教学的改革措施。以三相桥式全控整流电路为教学实例,引导学生利用MATLAB/simulink进行建模及仿真分析。实践证明,本教学方法提高了学生的动手能力,增强了学生的学习兴趣,加深了学生对知识点的理解,显著提升了教学质量。     

利用MATLAB进行"信号与系统"教学的探讨

从信号与系统课程的特点出发,结合MATLAB软件优势,针对实例进行分析,实践证明,采用MATLAB软件进行辅助教学可以使学生对知识点的理解更深入更透彻.     

"电力拖动控制系统"课程教学的探索与实践

针对"电力拖动控制系统"课程综合性、实践性强的特点,进行了多媒体和MATLAB仿真辅助教学的探索与实践,为课程教学改革提供新的思路和方法.结合多媒体和MATLAB仿真辅助教学的经验,文中分别阐述了多媒体和MATLAB仿真引入辅助教学的优点、应注意的问题及实践教学经验,并重点介绍了一个仿真案例.教学实践效果表明,板书、多媒体、仿真三位一体,相互补充的教学模式是适合该课程教学的较好模式.     

浅谈多媒体在小学英语教学中的应用

在新课程的带动下,英语教学改革发展的步伐也在不断前进,语境化教学越来越受到教师的重视和学生的欢迎。在课堂教学中,利用计算机多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料,创设最佳语境,从而获得最佳的教学效果。     

基于MATLAB的"光纤通信"教学改革探索

光纤通信课程是面向高等院校电子通信工程专业的一门非常重要的专业基础课程.针对光纤通信课程基础理论学习要求较深、概念比较抽象、不容易理解的特点,文中提出了引入MATLAB仿真软件进行辅助教学.通过案例分析表明采用MATLAB对光纤通信课程进行辅助教学改革,既能将抽象概念形象化,增强老师教学效果,又能锻炼学生动手能力,培养...     

多媒体计算机教学环境及组成设想

1多媒体计算机教学环境的概念多媒体计算机教学环境主要指以校园网为媒体信息传输通道,以校园网中的多媒体信息中心、计算机辅助教学中心和计算中心等网络节点为信息资源库,以多媒体计算机教室为教学实施场所的综合计算机教学实验环境。其中多媒体计算机教室是多媒体计算机教学环境的重要内容,是多媒体计算机辅助教学系统的重要组成部分,在功能和形式上继承和发展了“电子教室”这一术语。它是指将计算机辅助教学和辅助实验融合在一起的三位一体的计算机教室。在这里,学生不仅可以学习计算机（对象）知识,还可以通过计算机（手段）学…     

多媒体流体力学辅助教学系统的教学实践分析

以Visual C++作为编程语言,结合Windows Media Player多媒体功能,在参考国内外大量资料的基础上,开发了多媒体流体力学辅助教学系统,涵盖了流体力学的主要内容。教学实践的应用表明,该系统可实现激发学生的求知欲、建立物理直觉、通过虚拟实验室和多种模拟器实现交互式学习等基本教学目标。在丰富流体力学教学内容的同时,提高了教学效率,优化了教学目的,达到了事半功倍的教学效果。     

MATLAB仿真辅助“激光原理及应用”课程教学研究

"激光原理及应用"是光学相关专业的一门专业基础课程,知识点多,理论性强而且物理概念抽象,学生学习难度较大。采用MATLAB仿真软件来辅助"激光原理及应用"课程教学,分别根据MATLAB的符号计算、作图、图像用户界面等几种功能,以举例的形式介绍了MATLAB仿真软件在课堂教学中的具体应用方式。经过教学实践,验证了该方法有利于提高"激光原理及应用"课堂教学效果。     

在"列车牵引计算"教学中采用CAI提高教学质量

计算机辅助教学具有针对性强、形象生动、良好交互性等特点,是提高教学效率和质量的重要手段.开发完成了"列车牵引计算"CAI教学系统并应用到教学中,有效地提高了教学质量.     

多媒体在教学中的应用

计算机辅助教学系统在教学上的运用,标志着教学媒体质的飞跃。计算机的应用,使教学手段更加丰富,将对教学效果的提高起到促进作用。由于计算机是人脑的延伸,是人脑思维活动的模拟,是对人类思维活动的结构、功能及其规律的把握,因此,其在教学上的运用十分有利于学生的发展,符合现代化教学规律的要求。     

“供配电”课程实践教学的仿真实验设计

实践教学是理论教学的补充和辅助,是提高学生动手能力的有力工具,在高校教育环节中比重日益提高。现有电力系统实验条件的限制,导致"供配电"课程的实体试验无法开展。基于MATLAB仿真技术开发出多种典型的电力系统仿真实验案例,并将其运用到"供配电"课程的教学实践中,提高了学生的仿真实践能力,改善了课程学习效果,有利于学生对课程知识的理解和掌握。     

MATLAB/SIMULINK在“电工学”课程辅助教学中的应用

介绍了MATLAB/SIMULINK仿真软件在"电工学"理论课程和实验课程辅助教学的应用。与传统的板书加多媒体课件相结合的讲授方法比较,应用仿真辅助教学方法可以极大的激发学生的学习兴趣,增强教与学的互动性,避免了学时少内容多及实验设备不充足的问题,达到了提高教学效果的目的。     

浅谈现代信息技术与英语课程的整合

现代信息技术的发展,为英语教学提供了丰富的教育资源和有力的学习工具,推动了计算机辅助外语教学这一进程,从根本上改变了传统教和学的观念以及相应的学习目标、方法和评价手段。现代化的多媒体网络教学系统声画并茂、形象直观,能将教材中的静态图形变为动态,以揭示图形、图像的丰富内涵,从而帮助学生全面深入地了解事物本质;还可以根据教学的需要,创设语言教学情景,使枯燥乏味的知识点,变得生动形象,引导学生进入意境,将教学导向深入。     

"智能控制导论"课程教学改革探讨

文章结合笔者近几年的教学经验,首先,从"智能控制导论"课程的特点及对自动化专业本科学生的教学目的出发,对该课程教学中容易碰到的问题进行了总结.其次,文章在课程教学内容的选择、辅助教学工具MATLAB的使用、相关职能理论知识在实践中的运用以及开展主动式和启发式的教学手段等方面进行了教学改革和探讨.