消防因你们而精彩 上海市消防局召开2006年度“优秀士官评选”暨“岗位练兵总结”表彰大会

为进一步弘扬上海消防精神,树立先进典型,鼓舞部队士气,强化士官队伍教育管理,全面总结今年岗位练兵工作,10月11日下午,上海市消防局假座东视演播厅召开2006年度“优秀士官评选”暨“岗位练兵总结”表彰大会,隆重表彰“士官队伍建设先进单位”、“优秀士官”和今年岗位练兵活动中取得优异成绩的单位及个人。     

做好汽车士官短期培训的几点思考

短期培训是士官教育的重要组成部分,是提高士官队伍能力素质的重要手段;在分析汽车士官短期培训特点的基础上,对做好汽车士官短期培训提出了几点思考和建议。     

公安部消防局出台《公安消防部队士官选取“六不准”》

<正>继去年在全国公安消防部队推行士官选取公推公考公选制度以来,公安部消防局日前又出台了《公安消防部队士官选取"六不准"》(以下简称《六不准》),这是全面深入贯彻落实科学发展观、加强部队党风廉政建设、推动部队安全发展的重要举措。《六不准》规定:一是不准违反程序、规定时限选取士官;二是不准未经培训、降低标准选取士官;三是不准突破编制员额比例、预留指标选取士官;四是不准违规调动、随意调换岗位选取     

伯乐相马 士官当“官”

针对近年来出现的基层执勤岗位干部缺编,严重影响基层各项建设开展的问题,安阳市消防支队党委转变观念,不断提高士官综合素质,积极推行“士官代理排长”机制来弥补干部不足。一方面,支队制定了《加强士官人才培养规划》,采取邀请地方专家教授现场教学、业务骨干面对面教方法及深入地方企事业单位参观学习等多种形式定期组织士官分岗培训,同时,兼以开展争做学习型士官活动,努力培养复合型士官队伍;另一方面实行目标考评和奖惩机制,规范管理,增强士官的竞争能力。在此基础上,支队通过调查摸底、民主选举、集训考核、党委评议和上报总队政治部…     

当前士官队伍管理存在的问题及对策

新的《兵役法》颁布实施后,士官在部队的比例不断加大。实行新的士官制度,优化了兵员结构,保留了技术骨干,有利于提高部队战斗力和基层建设的整体水平;也克服了过去士官“一改定终身”的弊端,有利于调动士官队伍的积极性。同时,士官制度改革留住了技术骨干、业务尖子,避免了往年老兵退伍时执勤力量不足的弊病,但同时也给部队管理工作带来了许多新情况、新问题,值得我们认真研究把握,有针对性地做好工作。 当前士官队伍管理 工作中存在的问题 １．士官和义务兵的关系处理不够融洽。 士官一般为服役３年以上的老兵,与服役１至２年…     

武警财务士官岗位能力培养模式探析

<正>武警部队后勤财务士官的人才培养模式应是以任职为导向,以能力为本位,以实际需求为指引的模式。可以设置为理论教学、实践教学和综合能力培训三大培养体系。将传统的以理论教学为主的培养体系,整合改造为理论教学、实践教学和综合能力培训三大培训体系,通过渗透与融合实现对财务士官人才的全面打造。一、后勤财务士官培养的特点后勤财务士官人才培养要遵循教育规律,一是要适应军地两用人才和士官本身的长远发展;二是要遵循财务士官的职业发展规律,促进士     

士官制度改革对公安消防部队建设的影响及对策

新《兵役法》对士官制度作了重大改革,这对保留骨干,调动士兵的积极性,提高士官队伍的整体素质,走中国特色的精兵之路,增强军队在现代技术特别是高科技条件下的作战能力,具有深远的意义。同时,士官制度的改革,是贯彻质量建军、科技强军方针,增强打赢未来高技术战争能力的迫切需要;是适应发展社会主义市场经济新形势,增强军队吸引力和凝聚力的迫切需要;是建立健全竞争激励机制,增强士官队伍建设活力     

湖南省举办士官初级晋升中级培训考试

2002年度湖南省消防部队初级士官晋升中级士官的培训考试为期5天，于9月13日顺利结束。这是湖南省消防部队士官制度改革以后新选取士官的第一次晋级培训考试。这次考试对象都是服役将满8年的士官，是士官制度改革时选取为士官的兵龄最长的义务兵。考试内容包括语文、数学、政治、业务理论，还抽考了“梯形训练法”规定二级士官必须掌握的消防业务技能知识。这次培训考试之后，总队还将组织几个考察组到各支队对参加本次培训的士官进行综合考察，从德、勤、能、绩各个方面进行综合评定。湖南省举办士官初级晋升中级培训考试@晓流     

对我校士官教育组训模式的思考

十六次院校会议后,我校从学历教育向士官教育转变,如何确保复合型高素质士官人才的培训质量,本文结合士官教育本质,分别从迷彩训练法、案例训练法、模拟训练法、迁移训练法等方面进行了探索,对我校士官教育的组训模式提供参考。     

公安消防部队2009年高级士官选取、晋级考核工作顺利完成

11月23日至24日,公安消防部队2009年高级士官选取、晋级考核工作在南京消防士官学校顺利完成,来自各消防总队的80名选取、晋级高级士官人员参加了考核。2009年是中央军委颁布施行士官改革制度的第一年,公安部消防局高度重视士官改革工作,为切实做好高级士官选取、晋级考核工作,公安部消防局将此次考核任务安排在南京消防士官学校。     

谈谈士官的管理教育

随着士官制度改革的逐步深入,士官队伍的比例越来越大,他们将成为部队的一个重要层次,更是部队建设的一支重要力量。如何教育好、管理好和使用好士官,充分发挥他们的军事素质高、专业技术精、骨干作用强的优势,促进部队全面建设,巩固和提高部队战斗力,是部队管理教育面临的一个亟待解决的新课题。笔者认为,应针对基层士官和机关士官所处的不同环境和岗位特点,施于不同的管理教育内容和方法。 一、 中队士官的管理教育 基层中队士官与义务兵相比,年龄大、服役时间长、阅历丰富、专业水平高,是义务兵的直接领导,是培养义务兵过硬…     

浅谈定向培养士官生教材《军队基层管理》编写思路

培养"听党指挥,能打胜仗,作风优良"的高素质军事化士官人才是定向培养士官生的根本任务,军人思想、军人意识、军人作风和军人纪律等军政素养的教育培养,是定向培养士官生的基本内容,编写《军队基层管理》新教材适应新时期士官生发展的培养要求,是士官生进入基层参与管理实践的理论基础。     

士官升级培训存在的问题与对策

士官教育属于职业技术教育,士官升级培训是士官任职教育的一种重要形式,本文分析了当前士官升级培训存在的问题,并对存在的问题提出了解决的措施。     

重视加强基层士官的管理──关于士官制度改革后的调查报告

按照中央军委的部署,士官制度改革于１９９９年１２月在全军正式实施。１９９８年１２月２９日修改公布的《兵役法》,对兵役制度作了重大调整,将义务兵服役期限缩短为两年,并取消超期服役,规定志愿兵实行分期服役制度,为士官制度改革奠定了法律基础。自去年１２月份圆满完成首次士官套改以来,笔者针对士官的管理,作了调查摸底,认为取得了可喜的成绩,也反映出士官管理难等一些问题,调查情况如下： 士官制度改革后取得可喜成绩 （一）士官制度改革贯彻了新时期军事战略方针,促进了消防部队的质量建设。通过士官制度改革,解决消防…     

消防部队士官队伍管理工作刍议

消防部队士官制度改革已于去年１２月１日起全面施行,解放军四总部、公安部消防局及省总队先后下发了《士官管理规定》。在新的形势下,充分发挥士官队伍的积极作用,对于做好消防工作具有极其重要的意义。笔者谨结合常州支队士官制度改革以来的情况进行初探,以求抛砖引玉获取共识……     

科学带兵 规范管理——对兵役制度改革后士官队伍现况调查的几点思考

结合前不久开展的士官纪律作风教育整顿 ,笔者对杭州市１８个基层消防中队士官队伍现况作了一些调查研究 ,采取座谈了解、问卷调查等形式 ,重点是士官制度改革后对部队管理教育及探讨解决新情况新问题的对策。消防部队士官队伍现状新《兵役法》和《现役士兵服役条例》对士官制度作出了重大改革和调整 ,对我们消防部队加强部队建设、提高灭火战斗力产生深远的影响。可以说 ,兵役制度改革给我们带来了机遇 ,也带来了挑战。士官制度改革后 ,三年内士官比例要达到士兵总人数的５９ % ,这么一支庞大的队伍如何来实施管理 ,我们还在摸索和实践中。…     

打造新型士官队伍

编者按:新的兵役制度实行后,士官队伍增大、管理问题增多,士官管理如何适应军队现代化建设的要求成了一个亟须研究的问题。本文作者以建设一支政治思想坚定,专业技术精湛,作风纪律严明,整体素质过硬的士官队伍为目标,对士官队伍出现的新变化进行了分析研究,提出要充分发挥士官的骨干作用,改进士官队伍的管理教育内容,创造拴心留人的环境。刊登于此,希望广大带兵干部在能够有所启迪的同时,提出自己在队伍管理上的看法、见解,经验或经历,共同探讨新形势下的带兵之道。     

对士官管理教育的调查与思考

根据中央军委和公安部消防局的统一部署 ,全省消防部队士官制度改革于去年底全面实施 ,首批套改、选取士官６８５名 ,比改革前剧增３００名 ,并在今后三年中士官数将增加到士兵编制总数的５９ %。随着士官队伍的不断壮大和新情况、新问题的逐渐出现 ,如何加强对士官的管理教育 ,建立一支政治合格、技术精湛、结构合理、作用突出的高素质的士官队伍 ,是当前重要而紧迫的研究课题 ,也是新时期加强部队思想政治工作的一项重要内容。最近 ,我们对温州、台州、舟山、杭州、绍兴等支队１５个基层大队、中队进行专题调研。在调研中 ,采取“实话实说…     

士官教育职业化教学体系的构建

结合目前士官人才教学改革趋势,借鉴高等职业教育模式,分析了士官教育职业化教学体系构建的意义,提出了新的教学体系思路。根据我院开展士官教育改革实际,构建了职业化的士官教育教学体系,明确了教学体系的具体内容和实施方法。     

士官应具备的岗位管理能力的培养

士官处于兵头将尾的位置,是基层战斗岗位的管理组织者,其管理能力的强弱直接影响部队正规化建设水平和战斗力。因此,研究和明确士官岗位管理能力的构成,提高士官的岗位管理能力,是士官教育训练的重要课题。