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【课题分析】基于网络环境的信息技术课与社会知识和热点问题整合是初中信息技术教学的新思路,以主题研究为目标的训练是培养学生获取、分析和加工信息的能力,培养学生信息素养的很好途径。基于这一思想,从现实生活中选取一个主题(即项目任务)如环保,把Word与环保问题相结合制作公益宣传板报,是本教学任务设计的一个题材。环保是国家可持续性发展的重要保证,也是全世界永恒的话题。于是,“建绿色北京、迎绿色奥运”、“网聚绿色力量,拒绝食用野生动物”和“环保绿色行”等提法越来越多;《沉默 良知——生命呼唤绿色》百万人行为艺术演绎…… 相似文献
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张爱群 《中国信息技术教育》2003,(1)
[课题分析] 基于网络环境的信息技术课与社会知识和热点问题整合是初中信息技术教学的新思路,以主题研究为目标的训练是培养学生获取、分析和加工信息的能力,培养学生信息素养的很好途径.基于这一思想,从现实生活中选取一个主题(即项目任务)如环保,把Word与环保问题相结合制作公益宣传板报,是本教学任务设计的一个题材. 相似文献
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教材分析
FrontPage2000网页制作是教育科学出版社出版的《信息技术基础》教科书《第六章信息集成与信息交流》第一节中“信息集成的开发制作阶段”的内容。本节内容介绍了信息集成的一般过程，要求学生学会将素材有效地组织在一起，以表达综合信息。FrontPage2000网页制作是第二课时的教学内容。 相似文献
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教学内容 苏教版六年制小学数学第十一册“圆的认识”。教学目标 知识目标——认识圆的有关知识，并学会用圆规画圆。能力目标——培养学生搜集、分析、处理信息的能力，善于观察的能力，分析问题的能力。情感目标——经历与他人合作探究的过程，在活动中获得成功的体验，促进学生良好品质的形成。 相似文献
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高国忠 《计算机光盘软件与应用》2012,(22):292+294
高职教学中各个专业开设的《网页设计与制作》这门公共基础课程,如何使学生能在《网页设计与制作》这门新兴的设计类和网络的交叉学科学习中,迅速掌握网页的布局,页面设计以及页面布局制作等方面的知识]代码及技巧。本文在教学过程中如何定位它的教学目标,如何教学才能收到好的教学效果。本人从事多年教学后总结出一些得与失,以利于今后进一步提高教学质量。 相似文献
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段俊 《中国信息技术教育》2009,(11):46-47
●教材分析 我校初一年级学生使用的教材是由吕品老师主编、教育科学出版社出版的<信息技术>.本课是七年级(上册)第三单元<文字处理>中的第一课.教材的前两个单元分别是<信息技术与计算机>和<计算机网络知识初步>.根据教材设计,学习本课之后将依次介绍电子报刊、版面设计、文字排版、图片编辑、超链接、排版技巧等内容. 相似文献
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罗颖 《中国信息技术教育》2010,(11):27-28,36
教材分析
<关键帧动画>是辽宁师范大学出版社出版的<信息技术>八年级下册第十课的内容.本节课,学生在了解动画制作原理的基础上,学习制作Flash的关键帧动画,掌握关键帧动画的创作方法. 相似文献
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李然 《数码设计:surface》2010,(11):185-186
当今,环境问题的日益突出,绿色设计越来越引起了人们的重视,已成为一种全新的设计理念。作为一名初中美术教师,应该将这一全新的理念通过初中美术设计课渗透到每个学生的头脑中,这对于他们了解现代设计,曾强环保意识显得尤为重要。文章中提出了几点在初中美术设计课中切实可行的做法,将绿色设计理念渗透到设计课教学的各个环节,旨在把环境教育寓于美术教学中,使学生曾强社会责任感,强化环保行为。 相似文献
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1 引言 在计算机技术飞速发展的今天,教学方法已不再局限于一些传统的模式,计算机辅助教学(CAI)成为一种重要的教学手段,它集文字、图形、声音、动画、视频等多种媒体于一身,形象生动地再现了教学内容,并能在教学中突出重点、化解难点,起到积极的作用。 相似文献
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教材分析
本课参考吉林教育出版社出版的《信息技术》第九册第三单元,要让学生了解什么是“动作路径”,掌握在PowerPoint 2003中运用“动作路径”动画制作相应的动画效果的方法。学生对动画都很感兴趣,但在前面学到的PowerPoint 2003中的动画效果远远不能满足学生制作的需要, 相似文献
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案例背景
利用PowerPoint制作多媒体作品是广东省中山市教研室编写的《信息技术》八年级教材的内容.在父亲节即将来临之际,我将主题选为“父亲节真情告白”.本堂课是一节全市公开课,面对的是陌生的初二学生.根据介绍,学生对PowerPoint的基本操作已经掌握,包括新建演示文稿、插入文本框、插入图片、设置背景等.如果单纯讲解制作卡片的过程,无疑是在上一堂复习课,学生会觉得索然无味.于是,在内容上我添加了声音录制这一项课外内容,也体现了告白的真实含义：父爱一定要说出来. 相似文献
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这是一节数学实践活动课的教学设计．适合于小学中高年级的教学。本活动设计旨在利用信息技术帮助学生了解人民币与各种外币之间的兑换．是对小学计量单位换算这一数学内容的有益补充。从课前的网上查资料．到课上的网页浏览、利用中国银行网上的最新外汇信息、网页上的计算器、外汇理财计算器解决有关货币兑换的数学问题、参与“空中课堂”论坛，再到课外延伸．培养了学生搜集信息、处理信息、应用信息解决问题的能力。 相似文献
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黄晶晶 《中国信息技术教育》2020,(5):67-70
教材分析《制作Flash动画》选自江苏省教研室编著的《初中信息技术(8年级)》教材(江苏科学技术出版社,2019年修订)第1章《设计与制作动画》第3节,本节课是其中的第1课时。本节课的主要内容包括元件、补间、层,通过对元件的类型、作用以及制作动画补间动画的主要步骤的讲解,让学生进一步体会用计算机制作动画与人工的不同及其优势,以激发学生的学习兴趣,为后续学习打下基础。 相似文献
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朱广萍 《中国信息技术教育》2011,(5):35-37
●教材分析《表格的设计与制作》是河南省基础教育教学研究室编写的《信息技术》七年级(下)第一章《文字处理》第六节中的内容。本课重在让学生掌握表格制 相似文献
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教学内容分析
二进制的概念对于中学生来说还是比较难掌握的一个知识点,以前我在该模块的教学中主要采取的是理论讲解法,学生会觉得比较枯燥,难以理解。此前,我刚给高二年级的学生开过一期《Arduino趣味编程与电子制作》校本选修课,所以在高一《信息技术基础》课程该模块的教学设计上,自然而然地想到了将二者在某些内容上进行结合,用生动有趣的实验辅助教学以提高教学效率。 相似文献