微电子专业"半导体材料"课程的教学改革

为适应新形势下对微电子人才培养的要求,本文对"半导体材料"的课程内容、教学方法和考核方式进行了多方面的改革.此次改革的目的在于培养学生在主动学习、独立思考和解决问题等多方面的能力,从而探索出为微电子领域和半导体工业界培养高素质综合型人才的教学方案.     

美国《国家微电子研究战略草案》解析及启示

2022年9月,美国发布《国家微电子研究战略草案》,提出加强微电子技术研发、促进人才培养和加快研发成果产业化转化三大战略目标,体现了从生态视角和运用全政府方法推动战略实施的特点,对我国半导体领域可提供多方面启示,如从全产业链和全栈角度推进创新、推进半导体生态系统整体发展、各政府部门协同落实战略政策。     

大类培养模式下“半导体物理与器件”的教学改革

本文分析了在大类培养模式下“半导体物理与器件”课程存在的问题,并基于大类培养方针,结合微电子专业的特点,对“半导体物理与器件”课程提出了教学改革方案。通过合理安排教学内容,采用多样化教学手段,从而改善教学效率,提高学生的学习兴趣和自主性,促进高校高质量地培养微电子领域人才。     

大类培养模式下"半导体物理与器件"的教学改革

本文分析了在大类培养模式下"半导体物理与器件"课程存在的问题,并基于大类培养方针,结合微电子专业的特点,对"半导体物理与器件"课程提出了教学改革方案.通过合理安排教学内容,采用多样化教学手段,从而改善教学效率,提高学生的学习兴趣和自主性,促进高校高质量地培养微电子领域人才.     

半导体薄膜材料物理与工艺的研究进展

半导体薄膜材料是发展微电子技术的先导条件和制备微电子器件的物质基础，本文提出了五个重要转变，并以此为主线着重讨论和分析了半导体薄膜材料物理与工艺的发展过程、规律与特点。     

关于增补南通华达微电子集团有限公司为江苏省半导体行业协会第五届理事会理事的公告

根据南通华达微电子集团有限公司的申请，经江苏省半导体行业协会五届二次常务理事会讨论通过，南通华达微电子集团有限公司为江苏省半导体行业协会第五届理事会理事单位。     

富士通微电子第六联合实验室落户武汉大学

富士通微电子（上海）有限公司宣布与武汉大学携手建立联合实验室。这是富士通微电子自2008年以来在中国高校投资成立的第六个联合实验室，是富士通微电子大学计划的又一重大举措。该实验室的建立，为富士通微电子促进半导体人才培养和行业发展搭建了一个全新的平台，彰显了富士通微电子对中国教育和人才培养的长期承诺。     

我国半导体设备发展现状及前景展望

本文扼要介绍了我国半导体设备发展现状，对“九五”期间的发展进行了预测。同时，通过对日本发展微电子技术和设备的分析，为发展我国半导体设备提出了建设性意见。     

崛起中的德国半导体工业

80年代初,正当高技术革命兴起的时候,由于对以半导体为代表的微电子技术对科技进步和经济发展的意义和影响作用认识不足,德国象其他西欧国家一样,不重视发展微电子技术,而将精力放在传统工业的改进上。发展战略的失误导致微电子技术及半导体工业落后。     

SILVACO与南通大学建立联合实验室

SILVACO与南通大学电子信息学院于日前在南通大学举行了建立联合实验室的签约仪式。该联合实验室的建立，提供了采用TCAD软件仿真结合实际半导体工艺线来进行微电子工艺课程教学的先进手段，该联合实验室提供的系列微电子工艺课程，对于南通大学电子信息学院的微电子人才的培养、教学课程研究具有重要意义。为进一步发挥各自的优势，提升合作水平，SILVACO将在11月8日在南通大学TCAD实验室进行工艺与器件设计与研究的实例培训课程。     

安捷伦与复旦大学联手育英才

安捷伦科技与复旦大学微电子研究院日前宣布联手成立复旦—安捷伦集成电路测试联合教育中心,为我国半导体产业培养高端人才,从而弥补我国在半导体产业链中人力资源的欠缺。复旦大学微电子研究院座落于浦东张江高科技园内,占地450亩。这一地理位置使得复旦--安捷伦集成电路测试联合教育中心能为附近的60多家IC设计企业、半导体代工、封装、和测试厂商提供服务。该中心所设计的课程涵盖了半导体基础及产品和应用培训等领域。安捷伦提供技术经验支持和系统仪器;复旦大学提供师资力量和教学设备。合作双方共同设计课程。这些课程主要涉及到数字…     

富士通微电子再拓大学合作，联合实验室落户武汉大学

富士通微电子（上海）有限公司宣布与武汉大学携手建立联合实验室。这是富士通微电于自2008年以来在中国高校投资成立的第六个联合实验室，是富士通微电子大学计划的又一重大举措。该实验室的建立,为富±通微电子促进半导体人才培养和行业发展搭建了一个全新的平台，彰显了富士通微电子对中国教育和人才培养的长期承诺。     

开展VLSI设计教育培养ASIC设计人才

通过对微电子技术发展水平的分析，提出了对电路学科的课程设置、教学内容及实验手段进行全面改革的方案和措施，并进行了实践。结果表明，改革后无线电系培养的学生初步具备了设计ASIC芯片和复杂电子系统的能力，从而改变了电路学科的教育落后于微电子发展的现状。     

聚辰半导体与美凌微电子合并

近日，聚辰半导体与美凌微电子宣布合并，成立新的公司仍旧叫聚辰半导体，双方以股权置换的方式完成交易。原聚辰半导体总裁浦汉沪担任新公司CEO，原美凌微电子总裁范仁永担任新公司COO。     

肩负使命 再谱芯章 庆祝清华大学微电子学研究所成立40周年

2020年是清华大学微电子学研究所成立40周年,其前身可追溯到1956年设立的清华大学半导体专业,它是国内工科大学第一个半导体专业。1980年8月,为发展以大规模集成电路为核心的微电电子学科学技术,清华大学成立了以大规模集成电路为研究主线的微电子学研究所,同时承担专业子与教学工作。后来又在国内大学中最早开设了研究生微电子封装技术课程,开展微电子封装和可靠性封研究。2004年3月,为进一步促进清华大学在微电子与纳电子学科的发展,决定成立清华大学微电装子与纳电子学系。经过40年的发展,清华大学微纳电子系/微电子所形成了微纳电子学和集成电路与系统两个研究方向,建立了比较完善的硅基微电子研究体系,培养了大批高素质的优秀人才,已成为我国专门从事微电子和集成电路领域高层次人才培养和科学研究的重要基地。     

欧洲最佳半导体生产厂——访奥地利微电子公司Dave simpson先生

半导体工业界的卓越者、TSMC董事长张忠谋先生最先创立了纯晶圆代工模式，此模式开创了半导体业界的先河。如今纯代工模式日益发展成熟，成为半导体产业链中举足轻重的一环。在晶圆代工领域，中国台湾地区的两大巨头(TSMC、UMC)雄视天下，而半导体产业的新贵中国大陆地区也呈现出蓬勃发展的趋势。现让我们来看看欧洲的奥地利微电子公司(austriamicrosystems)的情况。自1998年以来，奥地利微电子公司每年都被提名为首选晶圆代工厂，作为IDM厂商，它提供一站式的服务。本刊通讯员有幸采访了奥地利微电子公司电子工业与医疗事业部测量市场经理Dave Simpson先生。(以下“austriamicrosystems”简称“AMS”)     

华润上华与清华大学微电子学研究所开展战略合作

华润上华科技有限公司与清华大学微电子学研究所于近日在清华大学微电子所签署了战略合作协议。双方发挥各自的优势在多方面展开合作，华润上华向清华微电子所提供晶圆共乘（MPW）服务，清华微电子所将向华润上华提供建模、咨询、市场调查并协助设计开发服务。双方亦将在共同培养工程硕士等方面开展广泛合作。     

半导体材料

改进功能半导体材料的电学、光学、磁学特性，有利于提高微电子、光电子器件的性能。本文概述了近年来半导体材料的国内外发展状况，提出了半导体材料的发展重点和发展建议。     

半导体物理实验教学探索与实践

"半导体物理学"是电子信息类专业重要的专业基础课,其教学效果将影响微电子创新人才的培养质量。我们针对目前部分高校存在实验条件不足、半导体物理实践教学环节缺失的情况,提出了用半导体材料和器件模拟平台搭建虚拟半导体实验室,以弥补传统的半导体基础实验室开展实践教学的不足。教学实践证明,这一方式有效地调动了学生对本课程的学习积极性,教学效果得到了明显改善。     

微电子技术实验教学平台的构建

通过对以集成电路为核心的微电子技术人才培养的分析和研究,提出了微电子技术实验教学平台的建设规划和内容。针对微电子学专业的特点,微电子技术实验教学平台应包括三个方面:专业基础实验室、半导体工艺实习基地和集成电路设计实践教学平台。通过微电子技术实验教学平台的建设,将可以形成完善的北京工业大学微电子技术实验教学体系。