基于几何建模技术创建虚拟校园漫游系统

虚拟漫游系统开发是虚拟现实技术的主要应用。将某校园作为虚拟仿真环境,利用3DS MAX建模工具实现校园模型的建模,基于Google Earth卫星截图实现场景精准布局设计。融入Virtools虚拟现实开发平台实现虚拟校园漫游系统开发流程的设计,并且在微机平台中设计复杂场景校园实时漫游系统。此虚拟校园漫游系统不仅能够为用户提供良好的Web界面,还能够实现基于导航图控制的人机交互机制,方便利用多种漫游模式实现校园内场景的快速漫游。     

虚拟校园建模与漫游技术分析

随着信息技术的不断发展,虚拟现实越来越受到人们的关注.越来越多的学校、单位开始运用虚拟技术来构建虚拟漫游系统,将校园、景点等更好地展示给外界,从而吸引更多的浏览量和关注度.文章运用调查法、文献法、案例研究法等就虚拟校园建模与漫游技术进行分析论述,主要就基于3ds max和Unity 3D设计建构一项虚拟校园漫游系统,希...     

基于UDK的虚拟现实技术在三维虚拟数字校园中的应用与研究

数字化校园虚拟漫游系统是数字化校园建设计划的核心平台。本文首先对目前主流的虚拟可视化开发工具作了介绍,并结合当今最流行的游戏引擎UDK（Unreal Development Kit）和三维设计软件3ads Max的虚拟现实技术问题进行了研究,以无锡城市职业技术学院校区为原型,运用三维设计软件3ads Max仿真技术建立了的虚拟校园三维模型。采用游戏引擎UDK（Unreal Development Kit）与SQL server后台数据库连接、实景拍摄与虚拟建筑相结合的方式,设计并实现了实时三维虚拟校园漫游系统的路径自动漫游、自主漫游、楼宇查询和鹰眼鸟瞰等功能。设计并实际运用结果表明,使用三维场景中烘焙贴图的制作运用UDK引擎技术改进的场景优化技术,系统运行效率得以很好的提高,甚至在普通PC机上实时运行时也很流畅和稳定。     

浅谈数字化虚拟校园

本文应用三维可视化技术和虚拟现实等技术,设计了兰州石化职业技术学院的虚拟校园漫游系统。用直观的三维地形地物代替了传统的抽象的二维地图符号,使校园地理空间信息可以在电脑中立体化显示。通过数字化虚拟校园真实地反映校园面貌,使用户具有身临其境的感觉。     

3dsMax在虚拟场景建模中的应用

虚拟场景漫游系统是虚拟现实技术的具体应用。以大庆师范学院主校区为例,主要介绍了校园漫游系统的前期准备和中期三维模型创建过程,重点阐述了用3ds Max对校园内建筑模型的构造、模型的优化、场景合并等制作过程、制作时遇到的问题以及问题的解决方法。     

面向视景仿真的虚拟校园实时交互和漫游系统

本文研究了双目立体视觉成像原理并实现了基于WTK的虚拟校园动态对象的双目立体视觉成像,探讨了视点的设置、虚拟场景的交互和漫游、实时碰撞检测处理等虚拟场景交互和漫游问题,开发了面向视景仿真的桌面式虚拟现实系统,分析了系统层次结构,简介了系统的软件硬件配置,初步实现了虚拟校园实时交互和漫游基本功能。     

桌面式三维虚拟校园实现的关键技术研究

随着虚拟现实技术的不断发展,三维虚拟校园的建设成了数字化校园建设的一项重要项目。三维虚拟校园不仅可以帮助校园的规划管理,还可以作为学校的宣传名片,甚至还可以进行多媒体教学,发展虚拟教学课堂。文章就桌面式三维虚拟校园实现的关键技术进行了研究,分别从数据收集、制作三维场景、制作漫游动画、生成人机交互等方面进行了探讨。     

虚拟校园系统关键技术研究

虚拟校园是虚拟现实技术在数字化校园中的具体应用。通过虚拟校园,人们可以在计算机上虚拟地游览、规划实际校园的场景。从地物对象几何建模、虚拟环境可视化及系统显示速度优化方面,讨论了虚拟校园三维仿真系统的设计和开发技术。针对不同地物模型的特点,使用了不同的LOD简化算法及纹理映射技术,并研究了场景的可见性优化算法,提高场景漫游速度,并以某校区及其周围的场景,实现了虚拟校园的动态漫游。     

三维虚拟校园漫游系统中的角色建模与行为控制

目前各个高校信息化建设的主要内容是建设数字化校园,且各个高校软硬件综合实力主要体现在三维虚拟校园漫游系统的建设和开发上。文中研究三维虚拟校园漫游系统中的角色建模和行为控制过程,以期创建出更好的三维虚拟校园漫游系统。采用基于数字摄影测量技术三维建模方法,构建单一建筑三维角色模型,将多个单一建筑模型合拼调整,并加入环境要素和其他要素,获取总体虚拟校园角色模型。通过交互漫游、提示角色信息、碰撞检测实现对角色的行为控制。实验结果表明,所提方法建立的角色模型纹理数较多、清晰度高、运行速度快,且平均碰撞检测时间低于19.8 ms,为浏览者提供更为清晰、流畅的可视化三维虚拟校园漫游平台。     

基于VRML的平顶山市博物馆虚拟漫游系统

为促进虚拟现实和数字化博物馆的发展,通过虚拟现实建模语言(VRML)设计和实现平顶山市博物馆虚拟漫游系统,使来访者可以通过网络身临其境般地参观博物馆。对开发过程中使用到的物体几何建模、用户交互、导航等技术进行了研究,提出了一套适用于VRML虚拟博物馆的虚拟场景优化方案,该方案在保证用户畅游本系统的同时有效地解决了博物馆展品的细节显示问题。最终建成平顶山市博物馆虚拟漫游系统,该系统图、文、声、像并茂,具有导航、漫游、交互等功能,能够实现播放控制和解说控制。     

虚拟校园模型构建及优化

以高校虚拟校园漫游系统为研究对象,通过三维建模、纹理贴图处理及三维虚拟现实技术,实现了高校校园主要景区的三维虚拟场景浏览。在建模过程中针对空间、建筑物、树木,采用不同方法真实地模拟了校园场景,并对模型运用了几种方法优化,优化后减小了模型文件大小,且加速了场景运行速度。     

基于虚拟现实技术的校园视景仿真系统的研究与应用

近年来,随着计算机技术及网络技术的飞速发展,数字化潮流已是全球经济发展的必然趋势,数字城市逐渐引起人们的注意。在城市仿真应用中,人们能够在一个虚拟的三维环境中,用动态交互的方式对未来的建筑或城区进行身临其境的各方位的漫游。真正实现足不出户,就可以领略到一个陌生城市的风景。本文通过研究虚拟现实视景仿真的关键技术,实现了以学院校园为虚拟环境的视景仿真系统。通过实践和测试,本论文所构建的校园仿真系统运行流畅,用户可以实现对校园的虚拟漫游。     

高职院校虚拟校园分析与实现

高职院校竞争日益激烈,学校的综合素质已经成为社会各界的评价标准.目前本科院校对虚拟校园的研究已如火如荼,高职院校仍然相对较弱.因此,如果高职院校合理应用虚拟校园,不仅能够提高学校的知名度、增强学校的竞争力,而且通过这种方式,可以更有效地进行学校的组织管理.鉴于上述目标,以虚拟现实技术中重要的技术分支-虚拟漫游技术为研究的主体,对高职虚拟校园进行分析设计并予以实现.     

基于全景图的校园虚拟漫游系统设计

本项目研究基于全景图的校园漫游技术,通过拍摄拼接的全景图进行相互关联的虚拟场景,访问者可根据自己的兴趣点和浏览习惯进行空间的漫游。预期在全景图拍摄、拼接、虚拟空间构建、漫游技术、人机交互技术等实现的基础上,完成虚拟校园漫游系统的设计。     

基于Virtools的虚拟漫游系统设计与实现

为了利用虚拟现实技术实现虚拟场景的漫游,以SMT生产车间为虚拟对象,用建模工具3DS MAX对车间内的所有场景进行几何建模。在虚拟现实软件Virtools平台上对渲染好的模型进行动态交互设计,并对2种类型的碰撞检测技术进行研究,从而成功避免虚拟角色进入地下或钻进设备内,同时增强了虚拟场景漫游的真实感和逼真度。在SMT虚拟车间漫游系统中,可以随意行走,与车间设备进行动态交互,有种身临其境的感觉。     

沈阳故宫虚拟漫游系统的设计与应用

虚拟漫游（Virtual reality，简称VR）是近年来出现的高新技术，虚拟现实是利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身历其境一般，可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。本文以中视典数字科技VRP虚拟现实平台设计的沈阳故宫虚拟漫游系统为例，分析了虚拟漫游系统的基本功能设计与教学应用。     

基于Unity3D的虚拟校园漫游系统

现以吉林动画学院虚拟校园开发为例,研究了以Unity3D引擎作为虚拟现实的开发平台,采用3ds Max为场景建模工具,结合Java Script脚本语言实现交互控制,达到游览校园的目的。该漫游系统运行效果较好,说明将Unity3D引擎用于虚拟校园的实现具有实用与参考价值。     

虚拟现实技术在智慧校园建设中的应用

信息技术的发展推动着教育改革迈向智慧校园建设的新阶段。虚拟现实为智慧校园建设提供技术助力,智慧校园为虚拟现实技术发展提供应用载体。文章针对当前教育信息化发展的时代背景,探讨了智慧校园的发展趋势和建设过程中面临的瓶颈问题,分析了虚拟现实技术在智慧校园环境共享、教学服务、科学研究、智慧阅读、会议交流、信息管理等方面的应用层次和突破方向,以期推动未来智慧教育发展走向更深、更强。     

基于虚拟现实技术和智慧校园设计研究

智慧校园建设通过虚拟现实技术的三维建模特征得以实现,通过计算机操纵与虚拟校园的交互,从而达到智慧校园的建设目的。本文通过对虚拟现实技术于智慧校园设计中理论依据、软件的具体功能及分类和设计研究过程进行分析,从而得出虚拟现实技术于智慧校园设计中的可实现性和优势。     

虚拟漫游系统交互机制的设计与实现

用户任务建模是虚拟漫游系统用户界面设计与开发的基本步骤,并发任务树(CTT)能够处理多个用户任务界面,描述复杂任务优势突出,为此设计CTT描述VR虚拟漫游系统交互任务。VR虚拟漫游系统中,基于虚拟现实模型语言构建具有交互性与导航功能的三维虚拟场景;JavaScript脚本语言负责虚拟现实模型语言内部交互与数据传输;设计CTT任务模型描述虚拟漫游系统用户任务时,采用关系符号描述用户任务之间的时间关系,最终构建VR虚拟漫游系统的CTT任务模型,实现用户-系统任务交互与反馈。测试结果显示,CTT任务模型有效构建"进入教室"任务树模型,系统及时做出反馈,实现虚拟漫游系统任务交互。