多媒体技术在高职英语教学中的运用

本文阐述了在高职英语教学中运用多媒体技术的意义、优势;分析了需要注意的问题;重点探讨了多媒体技术在高职英语教学中的运用。     

网络环境下的大学英语教学模式探析

中国教育和网络的发展现状使得大学英语教学模式的改革势在必行。本文对传统的大学英语教学模式和网络环境下的大学英语教学模式进行了比较,并指出了基于网络的新的教学模式的两个特点：①教师和学生的角色定位发生变化。②网络技术给大学英语带来新的契机。     

浅析基层党支部如何更好地服务于国企改革

按照新的形势和要求,结合国有企业实际情况,分析了基层党支部在加强服务型党组织建设过程中,进一步强化服务改革功能,发挥组织作用,并提出服务改革的基本对策和具体路径,以实现支部工作与企业改革目标的对接和与发展战略的融合。     

多媒体网络环境下的大学英语教学模式探讨

为了能够促进大学英语教学过程,保证教学质量,合理地利用多媒体网络环境成为很多授课教师的必然选择。多媒体网络环境有着得天独厚的教学优势,是互联网和科学技术发展的综合产物。从目前的情况来看,虽然多媒体网络技术已经发展了很多年,但是其在大学英语教学环节中的作用并没有充分地发挥出来,当前大学英语教学环节仍然存在一些问题。因此,本文首先对当前大学英语教学过程中存在的问题进行阐述,而后基于多媒体网络环境,对改善大学英语教学模式的策略进行论述,这对于更充分地在多媒体网络环境下促进大学英语教学具有一定的理论指导意义。     

多媒体技术在英语教学中的应用

论文对多媒体技术在英语教学中的应用了做了分析,比较了多媒体技术使用和传统模式的英语教学的不同特点,突出了多媒体技术的使用给英语教学改革带来了巨大的推动作用,并且根据教学经验,提出了多媒体技术在英语教学中使用要注意的一些问题。     

应用化学专业计算机网络与多媒体技术课程教学改革与实践

本文介绍了应用化学专业<计算机网络与多媒体技术>课程教学改革方法.在该课程的教学改革过程中,从应用化学专业的特点出发,对多媒体课件制作,作业形式,考核方式进行了改革与实践,学生调查结果显示,取得了较好的教学效果.     

挖掘计算机网络与多媒体技术在电视台中如何发挥效应

计算机技术的长足发展与进步,引领着各行各业不断进行着技术革新与变更,改变了不同领域的工作方式,提升了工作效率。在电视台等影视传播机构当中,已经成功的引入了计算机网络和多媒体技术,为其长远的发展注入了新鲜的血液与活力。本文主要针对计算机网络和多媒体技术如何在电视台中发挥更大的效应,进行了浅显的分析与探讨,为电视广播事业的蓬勃发展奠定坚实的基础。     

浅谈多媒体技术应当合理地走入课堂教学

善于运用多媒体技术来组织课堂教学,是学习日趋现代化的一个重要标志。多媒体技术作为一种崭新的教学手段,在一定程度上弥补了传统教育模式的不足,是集中学生注意力,激发学生兴趣,提高传统课堂教学效果极为有效的手段。     

计算机多媒体技术与大学英语教学相结合路径探索

大学英语教学是大学生必修课程中的一部分,虽然大学英语教学工作已经进行了很多年,但是很多授课教师仍然以传统的教学方式为主,大大忽视了计算机多媒体技术在教学过程中的应用。计算机多媒体是很多高校硬件设施中不可或缺的一部分,但是真正能够实现大学英语教学与计算机多媒体相结合目标的高校很少。所以,必须对大学英语教学如何实现与计算机多媒体相结合的路径进行研究论述,为实现两者的有机结合提供理论基础。为此,本文首先对大学英语教学现状进行阐述,而后提出将大学英语教学过程与计算机多媒体技术相结合的策略。     

应用信息技术突破英语教学瓶颈

针对英语教学现状,探讨信息技术在英语教学中的优势,阐述如何运用信息技术完善英语教学过程,使学生进行有效学习.     

多媒体课件制作与大学英语教学合作

多媒体教学及课件制作给大学英语教师带来机遇与挑战。笔者以本校大学英语多媒体课件团队的实践说明,多媒体课件的制作依靠个人的力量是远远不够的,只有加强教学合作,充分发挥集体和团队的力量,才能综合资源,优势互补,最终提升教与学的质量,提升教师的科研能力与自我发展,适应新时代的发展要求。     

网络环境下多媒体技术在化学教学中的应用探讨

现代化学教学中,利用各种多媒体形式解决了传统教育教学手段很难解决的问题。本文对多媒体技术运用于化学教学中作了一些探讨与思考,认识到只有将多媒体技术与其他手段有机结合,才能优化化学课堂教学,真正体现出多媒体技术辅助化学教学的价值。     

多媒体与英语教学

在英语课堂教学中,多媒体辅助教学已被广泛使用。如何在英语课堂教学中合理使用好多媒体辅助教学,是值得注意的问题。     

基于多媒体技术的vfp教学

多媒体技术已经被广泛应用于高等教育教学中,vfp程序设计课程作为普及计算机编程知识及面向对象编程技术的重要途径在高校中已经日趋重视,如何有效利用多媒体进行vfp程序设计课程教学,充分调动学生学习积极性,使vfp教学由被动讲解到主动实践尤为重要。     

运用多媒体手段和网络技术创新基础英语课堂教学

进入21世纪,随着计算机及网络技术的进步与发展,以多媒体以及网络技术为核心的多媒体教学模式已经开始成为教育改革的一个基本方向。从以多媒体及网络技术为核心的多媒体教学的特点,探讨了创新基础英语课堂教学的模式。     

运用多媒体技术优化历史课堂教学

分析多媒体技术运用于历史课堂教学中,优化教学结构、促进学生能力培养等优势,提出多媒体技术体现了“以教师为主导,以学生为主体”的现代教学思想,对推动历史课教学具有重要的现实意义。     

互联网络及多媒体技术在无机化学教学中的应用

互联网络及多媒体技术已经逐渐进入到了大学课堂教学当中,本文探讨了将这些技术应用于无机化学教学后,可以扩大信息量,加快信息反馈速度,使教学过程变得生动活泼,使抽象的教学内容更加形象生动等等,从而大大提高了提高教学质量,同时,指出应用这些技术应该注意的问题。     

运用多媒体技术及网络资源优化音乐教学

在科学技术不断发展的今天,计算机多媒体及网络技术对音乐教学产生了巨大的影响。音乐与计算机的结合,是艺术与科学的融合,是感性与理性的互补。在应试教育向素质教育过渡并不断发展的过程中,它不仅拓宽了音乐教学的渠道,更具重要意义的是带来了音乐学习中的思维方式的变化。     

多媒体信息技术在无机化学教学中的应用

结合多媒体信息技术在无机化学课程中的教学实践,探讨了多媒体技术和网络资源在无机化学教学中应用的必要性及其优势。运用这些技术,可以丰富课堂内容,优化教学效果,提高教学质量,调动学生学习的积极性和创造性,深化学生对知识的理解。同时指出应用多媒体网络教学需要注意的问题。     

多媒体技术在无机化学实验教学中的应用研究

通过展示传统无机化学实验在实际教学存在的问题和不足,研究多媒体技术对实验教学的促进作用。多媒体辅助技术的应用有助于丰富化学实验教学手段和方法,增强实验教学的生动性和形象性,提高教学效率与安全性。然而,多媒体技术在实验教学中只处于从属地位,对实验教学的起辅助作用,因而在实验教学中必须合理使用多媒体辅助教学。