某电子企业流动女工心理健康现状调查

目的 了解流动女工的心理健康状况,促进流动女工心理健康的改善.方法 采用心理健康测试量表(SCL-90)整群随机抽取某电子企业2560名流动女工进行现状调查.结果 流动女工存在不同程度的心理问题,与年龄和受教育程度有一定的相关性,常见的心理问题为强迫症状、敌对、抑郁和人际关系敏感等,检出率为15.08%.结论 该企业流动女工的心理健康问题与年龄偏小、文化程度偏低等有关,建议适当丰富业余文化生活,并加强女工的再教育等预措施以减轻心理健康问题.     

论农村小学"留守儿童"的班主任工作

农村小学"留守儿童"的问题已成为了一个社会普遍关注的问题,农村小学"留守儿童"的班主任工作是我们教育教学工作中重要的一环.面对"留守儿童"的问题,班主任要加强与"留守儿童"的心理沟通,为"留守儿童"营造一个温暖的"家";面对长辈对"留守儿童"的溺爱,班主任要多进行家访;班主任应架起父母与心灵相通的桥梁.随着农村外出务工人员的增多,农村小学"留守儿童"已越来越多,农村小学"留守儿童"问题已成为当前农村小学教学的一个重要的问题.学校,老师,尤其是班主任,一定要全面贯彻党的教育方针,加强与"留守儿童"的心理沟通,在实践中磨练他们的坚强意志,提高其心理承受能力,培养其健康的心理.     

班主任在中小学生心理健康教育中的作用与实施策略

心理健康教育是德育工作的重要组成部分,心理健康问题已引起教育工作者的普遍关注.文章引出中小学生心理健康教育存在的普遍问题,阐述了班主任在心理健康教育中的重要作用,结合工作实际,提出中小学生健康心理品质培养,应从正面引导、情感的培养、坚定意志锻炼和良好行为习惯养成四方面入手,才能使他们健康成长.     

浅谈留学生心理健康问题及对策

大学生心理健康一直是社会普遍关注的问题,而留学生心理健康更是一个值得研究探讨的问题.作者结合承德医学院留学生的心理健康的现状与存在问题,分析出现问题的原因,并提出解决留学生心理健康问题的对策.     

从"流动儿童"到"新市民子女"——身份之变对保障新市民子女受教育权益的意义

"流动儿童"是我国社会发展过程中产生的一个特殊的社会群体,其理应享受到与其它社会群体同等的权利,但由于身份的特殊性,他们一直难以得到平等公正的对待.本文意在探讨我国部分省市在将"流动儿童"改称"新市民子女"后,这一身份转变对保障新市民子女受教育权益的意义.     

学习不良儿童自我概念研究综述

儿童学习不良及其相关问题已成为儿童精神卫生领域的重要研究课题.众多研究发现,学习不良儿童存在较多的行为和情绪问题及其他心理健康问题.本综述从学习不良的界定、自我概念的界定、自我概念的结构模型、学习不良儿童自我概念的影响因素、学习不良儿童自我概念的特征及其干预研究等方面做了概括总结.     

留守儿童心理健康问题分析及教育对策探讨

笔者对本校留守儿童就心理健康问题进行调查研究,根据统计的相关数据分析留守儿童的内心动态与存在的心理问题,目的是有针对性地对学生进行心理健康教育,矫正和疏导各种不良心理,使留守学生能够健康成长.     

让"爱"为留守儿童撑起一把伞

留守儿童问题如今已经成为了一个社会性问题.留守儿童在生活、学习、心理等方面存在着比较突出的问题,要解决这些问题,需要家庭、学校、社会及政府等各方面的共同努力,协同合作.     

"救救孩子"的真诚呐喊——鲁迅笔下儿童形象与"立人"思想之联系

鲁迅作品中塑造了大量儿童少年形象,包括幼小冷漠者、儿童看客、等级制度下的受害者以及纯真天性的保持者.鲁迅通过对儿童形象的塑造,延续了他对重建国民性以及"立人"问题的思考.     

福州市流动儿童教育管理存在的问题及对策

近年来,随着我国人口流动方式的转变,城市里的流动少年儿童快速增加.作为社会的特殊人口群体,他们受到了社会的高度关注.尤其是流动儿童的义务教育问题,更是成为社会各界关注的热点问题.虽然福州市政府也不乏出台了一系列政策和措施,来帮助其完成义务教育,但是还是面临一些问题.     

健美操运动对改善大学生心理健康的影响

大学生心理健康问题已引起教育界的普遍重视,据报道10%-30%的大学生存在不同程度的心理卫生问题.笔者对湖南商学院、北津学院大一、大二学生进行调查.根据实际情况将学生分为实验组和对照组两组.并对两组学生的身体素质和心理健康水平进行测试、评定,结果实验组的各项指标均明显优于对照组(P<0.01)表明健美操运动对大学生的心理健康问题具有较深的现实意义和较高的实用价值.     

再谈"留守儿童"的教育问题

儿童是祖国的未来,民族的希望,留守儿童的家庭教育状况是目前全社会关注的一大问题.留守儿童形成了一个特殊的群体,在特殊时期这一群体的生存和权益保护状况越来越引起人们的关注. 一、我校留守儿童家庭教育现状 为了全面了解我校留守儿童家庭生活、教育状况,推进留守儿童家庭教育工作,通过问卷调查、走访座谈等形式,对留守儿童教育进行了摸底、调查.     

浅谈学生心理障碍"师源性"

随着素质教育理论研究和实践工作的进一步深入,学生心理健康问题越来越受到各方面的重视,影响学生心理健康的因素概括起来可以分为社会因素、家庭因素、学校因素和学生个人因索.而随着对学生心理问题成因研究的不断深入,教师因素逐渐凸现出来,大量的教育实践与研究结果均表明,学校和教师对学生的身心发展将产生主导作用,教师与学生的心理健康之间存在着十分密切的关系.因此,揭示教师因素对学生心理影响的表现、原因和对策很有必要.     

城乡一体化是解决农村留守儿童问题的关键

留守儿童问题自2004年引起社会的普遍关注之后,理论界分别从社会学、心理学、教育学、政策学等领域进行了探讨并提出了各自的建议,然而留守儿童问题并没有得到缓解.本文认为留守儿童的出现有其深层次的经济根源,留守儿童的产生并非出于农民工短视,而是在现实条件下出于经济理性的无奈选择.因此,只有加快农村经济发展,加大对农村公共服务的投入,逐步实现城乡一体化,才能最终解决留守儿童问题.     

浅谈"后进生"心理健康教育问题

加强中小学生中"后进生"心理健康教育工作已经是必然趋势,然而由于还未形成稳定成熟的教育教育理论模式.本文只能从实际、具体情况出发,在借鉴他校心理健康教育经验、成果的基础上,从本校角度浅谈"后进生"心理健康教育的开展工作.     

武汉市2001-2009年乙型肝炎流行病学特征分析

目的 了解武汉市乙型肝炎发病情况及流行病学特征,为制定控制策略和措施提供科学依据.方法 采用描述流行病学方法,对2001-2009年武汉市乙型肝炎疫情资料进行统计分析.结果 0～14岁年龄组发病率明显下降,其他各年龄组发病率均呈上升趋势.城区发病明显高于郊区.农民(含民工)所占比例最高,占乙型肝炎发病总数的19.20%,除农民(含民工)外,其余职业构成呈下降趋势.结论 应在加强新生儿及儿童乙肝免疫接种工作的同时,加大对成人及农村成年人乙肝疫苗的免疫接种工作.     

浅析高职院校大学生心理健康教育"147"工作模式

近年来,我国高等职业教育不断发展和壮大,已经逐渐成为我国高等教育结构中的一个重要组成部分.丈章从高职院校心理健康教育工作中的目标、定位与应抓好的日常工作三个方面探讨了高职院校大学生心理健康教育"147"工作模式的构建.     

高中"问题生"的心理健康隐患与教育对策

一直以来,高中阶段的"问题生"都是学校和老师最为头疼的一个群体,与应试教育相对应,人们关注的是他们不理想的学习成绩.但是,从人性的角度来看,"问题生"的心理健康问题尤其值得重视.我们应该弄清楚"问题"由何而来,再对症下,采取相应的教育方法与对策,才有可能收到良好的教育效果.     

大学生心理健康工作的主旨性分析

以心理学专业知识为依托,解决学生高危心理问题、严重心理问题、普遍心理问题,这是新时代大学生心理健康工作的重要工作方向.从而,很多棘手的问题将在心理学专业知识的帮助下迎刃而解.这样,我们的工作效率才会有新的突破.     

提高大学生心理健康教育实效性的对策与思考

目前,大学生心理健康教育已得到普遍关注,但在实施过程中却存在形式化、表面化等实效性不足的现象.本文从观念强化、课程改革与建设、师资培训、学生参与、校园文化、保障体系等方面提出了关于提高大学生心理健康教育实效性的对策与思考.