教育公平与义务教育均衡发展的思考

教育公平是人类古老的理念,也是教育现代化的理想.我国义务教育一方面取得了巨大成就,另一方面,存在较大的地区、城乡、学校差距,发展极不均衡,农村义务教育显失公平,体现在一是我国城乡二元社会结构从根本上制约了农村教育的发展;二是江西作为欠发达地区,经费的供给与教育均衡发展间的矛盾更加突出;三是教师待遇普遍偏低,整体素质偏低;四是教育公平理念的缺失,教育政策方面重城市、轻农村.要促进江西省义务教育公平,应做到加快农村经济发展速度、探索城乡统筹的新机制、加大经费投入力度、建设高素质教师队伍、完善基础教育管理.     

试论教育公平

教育是国家强盛的基石,教育公平是重要的社会公平,也是建设和谐社会的基础工程.充分认识教育公平的意义,深入分析影响教育公平的原因,认真探讨实现教育公平的途径,是为了更好地满足人民群众日益增长的物质文化需求.     

浅论教育公平与效率的平衡

高等教育领域中的公平与效率问题,是近年来人们关注的焦点之一.依据高等教育公平与效率的关系、高等教育现状对高等教育公平与效率的影响,以及如何实现高等教育公平并且提高其效率等问题,对学者们的观点进行了总结.认为教育领域中的公平与效率有其自身的特殊性,需要具体情况具体分析.但随着经济持续发展和人类之社会不断进步,高等教育的公平与效率将不再是两难的抉择.     

浅析高等教育的公平与效率问题

一、什么是公平与效率的交替问题。一般而言，公平是指获得收入或积累财产机会的公平，也称为机会的均等。只要在市场竞争中“大家处于同一条起跑线上”，按照自己的能力与努力程度来进行竞争，尽管竞争的结果有所不同，但出发点相同，这就可以理解为公平了。效率则是指资源的有效使用与有效配置。     

浅析我国高等教育公平问题

随着社会政治经济的发展,教育民主进程日益加快,教育公平问题成了当今世界教育界共同探讨的中心课题.教育公平是一个复杂的社会问题,本文从教育学、社会学的相关理论分析教育公平的基本内涵,进而从高等教育方面剖析高等教育的不公平现象及其根源.在此基础上如何实现高等教育公平的路径.     

教育公平语境下教师资源优化配置的研究综述

在科学发展观的引领下,教育公平已经成为我国教育改革的基本导向.基础教育均衡发展的关键就是教师资源配置的合理化.至今,国内许多学者对教育公平语境下的教师资源优化配置进行了研究,研究成果主要体现在对教育公平的重要性及现状的分析、对基础教育教师资源配置差异及其成因的研究、对优化教师资源配置途径的探讨三个方面.     

进城农民工随迁子女的教育公平

分析了和谐社会的阶层结构、农民工社会流动、农民工子女教育公平之间的关系,讨论了和谐社会对农民工子女教育公平的诉求,从农民工子女的入学机会、教育过程和教育结果等方面阐述了农民工子女教育的现状与问题.提出促进农民工子女教育公平的策略,包括建立财政转移支付专项资金、明晰各部门和地方政府在农民工子女教育问题上的责任和义务、给予农民工子女教育以积极差别对待等.     

关于高职教育中几个问题的思考

1999年我校经省教委批准，招收了钢铁冶金等七个专业519名高职班学生，2000年拟招收十个专业1000人，摆在我们面前的任务很重。由于我们不少教职员工对高职教育的研究不够，又没有现成的经验可借鉴，只能是边摸索边干。这就要求我们要加强学习研究，以便我们能在工作中不断取得新经验，全力以赴在今年完成学校的改制，为在近几年内力争办成全省的示范性高等职业技术学院而奋斗。为此，我们认为目前亟需解决以下几个问题。     

我的班主任观——体现教育公平关爱每个学生

教育公平是人发展起点的公平,从整个社会而言,在过去,教育公平更偏重指确保人人都享有平等的受教育的权利和义务的"机会平等";进入21世纪,西方学术界便提出了教育公平并不是指名义上机会平等,而是要肯定每一个人都能受到适当的教育,即"因材施教,最大程度发挥受教育者潜质"这样的目标.作为教师,确保教育公平最关键的在于要善于关心爱护学生、善于尊重信任学生、善于理解宽容学生、善于关爱每一个学生,这样才能有的放矢取得较好的教学效果,保证学生受到适合自己的教育从而发挥学生的潜质,才能促进教育公平的实现.     

关于审美教育若干问题的思考与对策

运用设问的形式,通过对学生的调查、交流、信息反馈及自身在美育授课中的思索,了解到现阶段审美教育在学生中受到了极大的欢迎,在备课、备学生(学生基本情况)及了解各学校美育教师的配置情况时发现了教材内容需要补充、课堂形式单一、师资配置不够合理等问题并对提出了改进建议.     

改革评价机制实现高等教育公平

教育是一个国家发展的基石,而公平的教育是社会发辰的保证,面对我国不断出现的高等教育不公平现象,只有制定完善的评价机制,不断的提高教学质量,普及教学范围才能从根本上解决这一问题.通过对我国当前高等教育不公平现状的分析,提出了完善教育评级机制的措施,从而促进教育的公平、健康发展.     

关于感恩教育的思考

感恩教育作为当代教育工作的重要方面,对学生良好思想道德品质的塑造、正确观念信仰的培养等方面都起着重要的作用。本文通过分析“平等”和“宽容”这两大感恩教育的基础,提出如何在实际教育工作中让学生感受平等、学会宽容,并结合教育心理学的研究成果,有针对性地提出了三种开展感恩教育的具体方法,实现由认识感恩、体验感恩到学习感恩,进而将感恩教育变为自我教育习惯。     

普通高校自主选拔录取中的公平问题探析

普通高校自主招生工作,自教育部批准部分高校从2003年试点以来,一直受到社会的关注.高校自主招生在资格审查上,重点中学考生与非重点中学考生之间、优质生源基地校考生与非优质生源基地校考生之间、城乡考生之间存在着不公平.同时存在报名条件模糊,初选程序不清、不透明,不能保障过程公平;不同地区考生之间、文理科考生之间亦存在着结果不公平.高校自主招生,要从资格审查着手,机会均等,保证考生的起点公平;以科学、透明的程序设计保障过程公平;根据区域和教育发展状况,合理确定合格条件,保证结果公平;从监察人手,为自主招生"护航",还社会以公平.     

中国经济长期发展中教育公平重要性的思考

金融危机给曾令世界瞩目持续高速增长的中国经济带来沉重的压力,依靠内需,这个曾被亚当·斯密作为大国经济之道的想法在今天的中国愈发重要,克鲁格曼的国际经济理论也指出大国在内需上的巨大潜力,中国长期以来的高投资以及投资本身的局限使得提高消费率成为扩大内需的主要手段.决定消费最重要的因素无疑是收入,一般说来,决定个人收入最重要的因素是个人禀赋,而培养后天禀赋主要就靠受教育了.教育公平的重要性从来都是不言而喻,看看当下关于教育公平问题的激烈讨论,教育公平成了中国经济发展中的一个大问题.     

关于景观学专业教育的思考

文章总结了国内外景观学专业发展现状,并探索了景观学专业教育的思路与发展趋势。     

关于发展高等职业教育的思考

一、举办高等职业教育的必要性 就目前看,高职教育出现“招生难,就业难”等现象,特别在有些地方出现高职(高专)的“产品”无人接收的局面,打出“专科免谈”的招牌。但就国际高等教育与现代高等教育本身来讲,高职有其存在的必然性和不可替代的作用。     

关于农村小学教育现状的思考

我国历来都希望以教育强国来增强自己的综合国力,而小学教育最为根本、最为重要.只有小学教育得到了有效地、牢靠地发展,我国的高等教育才能够培养出更多符合社会主义建设的优秀人才来,而农村的小学教育好坏直接关系到国家的兴衰和长治久安.     

关于高校图书馆隐性教育的思考

随着时代发展,高等学校的人才培养目标已由知识型向智能型、创造型及综合型等方向发展.高校图书馆隐性教育,是指学生在图书馆提供的学习环境中,由非正式的教学渠道,以无意识的、潜移默化的方式,对学生的认识、价值观、行为规范、情感态度等发生影响的全部信息的总和.在整个大教育背景下,高校图书馆越来越发挥着重要的作用,其隐形教育功能在大学生读者的成才过程中起着不可忽略的影响和作用,本文就此进行分析.     

关于高等工程专科教育地位的思考

在1999年6月召开的第三次全国教育工作会议期间，中共中央国务院做出了。关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”。决定指出：当前的经济形势为我国教育发展创造了前所未有的良好条件，提供了多年难得的历史机遇。全党、全社会必须从我国社会主义事业兴旺发达和中华民族伟大复兴的大局出发，以邓小平理论为指导，深化教育改革．构建一个充满生机的有中国特色社会主义教育体系．使教育为社会主义现代化建设做出应有的贡献。“决定”为我国教育进一步改革和发展提出了明确的目标、具体的任务和实施的方法与途径。全国各级各类教育工作者，应积极努力．从根本上彻底扭转在教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教育方法面对新形势相对滞后的局面，使教育与社会、经济发展相适应，并且达到适度超前。     

关于老年教育问题的思考

胜利油田自1965年开发以来,以经历了43年的历史,当年的石油工人如今已变成了暮年老者,离退休职工人数逐年增加,如何让这些当年脚踏荒原、为石油奉献终身的老石油们度过幸福、充实的晚年生活,成为油田各级老年部门和老年工作者的工作追求.笔者认为,搞好老年教育,办好老年大学,开设适合老同志的教学课程,提升老同志生活质量,是让老石油们度过幸福、充实晚年生活的重要途径.本文通过对老龄问题的剖析,探讨老年教育的必要性及一般方法.