中考体育之我见

随着中考、高考制度的贯彻执行,应试教育将更多的学生与老师都拖到了这个畸形的轨道当中,在这个大环境下大家更多关注的是考试科目的成绩而不是真正的学生体质.在体育中考的压力之下,一些老师为了学生在体育加试中取得好成绩可为是用尽了‘脑力',首先是采用了围绕考试项目进行教学的模式,即中考考什么,学生就练什么,这一教学模式把未列入考试范围的教材则抛到了一边.其次,体育教师在考什么,练什么的应试教学模式下,把体育教学变成了体育训练.经过走访调查,笔者发现大部分的初中学校都是在进入初三开始搞集中训练,充分利用课间操、午休和放学后这一天三练的时间,让学生针对考试内容进行的魔鬼式训练,完全违背了新课标提出了健康第一的指导思想.以下进行具体分析.     

关于2008年广州市中考体育加试制度改革的探讨

通过实地调查、问卷调查、专家访谈等研究方法,对2008年广州市体育中考制度进行科学分析和研究,指出广州市体育中考制度改革前与改革后对学生体质与身体锻炼意识的影响,在实施素质教育和教育改革的新形势下,提出了体育中考制度进一步完善的若干对策和措施.     

反思中考复习,提高复习实效

中考为学生、家庭和社会关注,因为学生的学业考试成绩直接关系到升学,其重要程度不言而喻.因此要求教师精心组织复习,有效指导训练.然而在实际教学中,很多教师没有系统准备,无的放矢,导致复习失效.本文就如何提高数学中考复习实效,提出自己的一些看法,以供同行参考.     

关于初中语文教学改革的反思与探索

通过这些年的研究与探索,我深深的感受到,语文课程改革给广大语文教师以极大的发展空间.且难能可贵的是,随着课程改革的深入发展,广大语文教师都经历了由起初盲目的实验、摸索,转向研究型与反思型的发展,人人参与,共同研究,协调发展的一个大致过程.     

我国少数民族传统体育发展的困惑及对策

我国少数民族传统体育有着西方体育所没有的广大和谐的生命精神,具有非常鲜明的强身健体、养生娱乐的功能,同时还存在着一定的竞技比赛功能.但少数民族传统体育在发展过程中存在着许多困惑,加强中华民族传统体育的研究与教学,无疑在全球化的时代有着十分特殊的意义.     

关于人的物化与技术理性批判的反思

物化理论与技术理性批判是现代西方马克思主义哲学的两大核心,对人的技术异化的关照成为其进行社会批判的主线.从时代性的角度看,这种批判是合理的;但从一种纯粹客观的、事实性角度考量西方马克思主义对技术异化的批判时,这个问题是值得重新审视的.本文试图在与马克思的异化理论的相较下,通过对异化理论与物化理论、劳动异化与技术异化的差异的讨论,对物化理论与技术理性批判的"合法性"提出质疑.     

关于2001年中国电解锰的回顾与反思

20 0 1年是中国电解金属锰 (下简称电解锰 )行业极其戏剧性的一年。电解锰价格由年初的ＦＯＢ 90 0美元 ｔ一路狂飙至五六月份的ＦＯＢ 14 0 0美元 ｔ,再一路狂泻至年底的ＦＯＢ 75 0美元 ｔ,个中原委 ,值得我们好好思考。上半年价格上涨的原因大家都已熟知 :2 0 0 0年下半年中国电解锰工厂大量停产 ,2 0 0 1年年初日韩以及国内市场需求强劲 ,再加上美国最后的一家电解锰厂宣布将在第二季度停产 ,在追逐利益的各方推波助澜下 ,价格节节升高。此时 ,所有国内工厂以及原料供应商都高兴得合不拢嘴 ,而国内厂商不守合同者也大增。许多国内外…     

关于降低燃料比的反思

通过对首钢长钢8号高炉近两年的指标对比以及原、燃料情况对比,说明炼铁生产中精料是非常关键的因素,要努力改善、提高其质量,但不能完全依赖它;在现有条件下要通过优化日常操作来提高技术经济指标,降低生铁成本.     

管理现代化的困惑与思考

改革、开放以来,我国企业推行现代化管理工作取得了很大的成绩。但是,“技术落后,管理更加落后”的状况并没有从根本上得到改变。管理作为一门软科学,和硬技术相比,目前无论是领导的重视程度、组织机构的设置、人员配备、经费来源、成果的评审奖励、学术活动的开展、信息与人才的交流以及对外交往等方面都相差很远。冶金矿山企业尤为如此。笔者     

浅谈寄宿制学校初三学生体育中考项目中长跑训练

体育考试是中考的第一站,而男1000米、女800米跑是全国绝大部分省份的必测内容,也是体育考试的难点和重点.下面,笔者将结合自己的教学实际谈谈寄宿制学校初三学生体育考试中该项目训练的若干策略.     

对初中数学教材的思考与困惑

在数学教学中不断地有困惑、有反思、有感悟、有进步,对数学教材也有了自己的一些认识和思考。一、初中数学教材的优势和特点。二、对数学教材的一些思考。三、对数学教材的困惑。     

21世纪法学教育的困惑与出路

法治的建设离不开法律的普及和专业教育,在社会主义市场经济已经略有成绩的今天,在日益趋于和平与民主的全球气氛中,中国对实用型法律人才的需要愈加迫切.本文针对当前法学教育中存在的偏差,指出了其存在的主要问题,并提出了改进的相关思路,希冀借此抛砖引玉,引发中国法学教育的重新定位和改革,从而为中国的社会主义市场经济发展培植出具有法律信仰的土壤,以期开出民主之花、法治之果.     

北京市体育中考"篮球考核"对中学篮球教学的影响

通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等分析"篮球考核"对篮球教学中的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、教学课时、教学器材,学生等方面的影响,为今后中考"篮球考核"和篮球教学更好的结合,也为了使中考"篮球考核"顺利地开展下去,提供一定参考意见.     

关于高职院校体育教学改革的研究

高等职业教育是指在高中阶段教育的基础上,为生产建设、管理、服务等一线培养高级技术应用型人才的专门教育.随着我国高等职业教育的快速发展,高职院校的体育教学随之也带来了一系列问题,这些问题亟待职业院校的教育工作者所重视.本文重点对高职体育教学现状和存在的问题进行分析探讨,并针对其问题提出了具体的对策和建议.     

当代大学教育面临的困惑与改进思路

近年来,大学在"适应"和"紧跟"时代步伐的过程中,模糊了自身的根本职责,产生了许多困惑.大学应该合理定位教育职责,强化教学,注重与社会的实际交流,争取社会各层次群体正确理解大学教育,消除过多的急功近利思想,给予大学教育客观公正的评价.     

对高职应用写作教学的困惑与思考

本文对应用文写作课程的教学中存在的一些问题进行探讨,分析了几个可能影响应用文写作教学效果的问题,并提出个人的一些看法,希望以实事求是的精神,把这门课程上好、上活,上得有成效,使它成为对高职学生有实用价值的、受欢迎的课程。     

关于高等院校培养创新能力的体育教学策略研究

第三次全国教育工作会议明确指出：教育是知识创新、传播和应用的基地,也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。我国高校体育教育改革将体育教学目标重新定位于学生创新能力的培养,造就德才兼备、身体健康的新一代建设人才。心理学理论研究认为,培养学生的创新能力,就是培养学生的创造个性和发散思维。本课题试图从大学生的个性心理特征、创造力思维结构及智力因素等方面入手,深入探讨高校体育教学创新能力培养策略,为提高人才培养质量提供可借鉴的理论依据。     

关于体育学科实验教学改革的若干建议

针对实验教学改革中存在的突出问题,提出了建立独立的实验教学体系,提高仪器利用率和大型精密仪器的使用效益,引入灵活、多样化的实验教学模式,规范实验室管理,健全实验教学考核体系和加快实验教学师资队伍的建设步伐等建议,为实验教学改革提供有益的参考.     

关于高职学生厌学体育现象的思考

体育课程是促进学生身心健康、实现全面发展、增强适应能力的重要阵地,是课程体系中不可或缺的重要组成部分.高职学校目前存在不少厌学体育的学生,本人对厌学现象进行分析、研究与梳理.教学实践中,结合所修专业的特点,针对性选择教材和内容,提出提高厌学体育学生学习积极性的措施.