共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
美育不仅是学校素质教育的重要内容,同时也是语文教学的一项重要任务,在教学中,教师要为人师表,率先垂范,展示外在美,潜移默化中感染学生,利用好教材中的自然景色美、人物形象美等,发现开掘教材中美的内涵,培养学生的审美能力。 相似文献
2.
《幼儿听读游戏识字》通过听读和游戏培养幼儿的听、说、读的能力和识字能力，同时发展幼儿的观察力、记忆力、思维和审美能力．我通过教学实践仅就审美效应方面谈谈《幼儿听读游戏识字》教学中的美育。一、品德美和行为美《幼儿听读游戏识字》教材为幼儿提供了许多正确行为习惯的范例，加之教学录音磁带中的配乐朗读和教师的指导，形成了良好的教育氛围，使幼儿在轻松、愉快的气氛中汉字、求知、发展个性、陶冶情操，取得了良好的品德美和行为美的效应。首先，每日的听读和游戏识字教学都着重培养和训练了幼儿的正确听、读、坐、立等姿态，… 相似文献
3.
中学思想政治课是一门对学生进行思想品德教育和马克思主义基础知识教育的课程。它在教学中要求，坚持以基础知识的传授为出发点，辩证思维能力的培养为立足点，思想品德教育和良好行为习惯的养成为落脚点，努力实现德育和智育的质的统一。这种统一应贯穿在教学目标的确立、实施和巩固环节之中。一、教学目标的确立教学目标是师生共同作用的标的，是教师的标尺，也是学生学的内容。教师教的过程就是依据教学大纲，针对学生的知行层次，处理教材，开展知、情。意、行教育的过程。从这个意义上说，教师能否确立“三符合”（即：符合大纲要求，… 相似文献
4.
现代教育观和人才观认为，缺少美育的教育不是完整的、先进的教育。美育，即审美教育，是运用美学理论进行审美实践的教育。审美教育一般包括美感教育、美学知识教育和以美的规律贯穿其中的普通教育等三方面。三方面的教育互相补充、配合，融入整个高等教育之中，旨在培养... 相似文献
5.
高等学校的主要任务是培养德、智、体、美全面发展，具有良好道德素质和科学文化知识的开拓性人才。美育，即审美教育或美感教育，可以培养和提高人们感受美、鉴赏美和创造美的能力，引导人们去追求高尚的审美理想、树立正确的审美观念和健康的审美情趣，对培养人们高尚的道德情操、塑造美好的心灵和完美的人格，有着不可估量的作用。美育包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等，而音乐则是美育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。1994年6月14日·李鹏总理在全国教育工作会议上说：“中小学的美育（包括音乐、美术、劳作等）对全面提高学… 相似文献
6.
美术不仅仅是为了培养学生的观察力、想象力、创造力,还在于启迪他们对美的追求、美的意境的感受,进行美的个性培养。为了更好地在美术教学中发展学生的个性特长,寓品德教育于美术课中,我们制定了“美育突破、全面发展”的目标,并以“书画教育”为特色,从而激发学生的求知欲,谓动学生的积极性,取得了良好的教育肥设宜情境控学是小学教学的～种手段,它由教学内容决定并服务于教学内容。情境,即激发情感的环境。“僚”是形象和环境的交往而形成的画面,它包括直惑的画面和看不见但可以感觉到的精神、心灵、社会等因素。在这种画面里… 相似文献
7.
审美教育就是关于培养人的高尚感情的教育，它通过一定的方法和途径，培养人具有正确、健康的审美观点和审美情趣，提高人的欣赏和创造美的能力，并使其成为真正全面发展的新人。中国古代教育家扎了说“不学诗，无以言”，是说“诗”可以陶冶性情；现今，我们可以通过语文课教学来进七审美教育。现行语文教材中蕴含着丰富的美育因素，大量优秀的文学作品，塑造了美的无灵，开拓了美的意境，展示了美的构思，锤炼了美的语言，为语文教学的审美教育提议了有利条件。语文教学的审美教育主要是通过文学作品的阅读教学来实现的，教师要把作品中的… 相似文献
8.
党和国家的教育方针，明确提出德智体美全面发展，因此，强调体育与美育，不是今天的新提法，而是教育方针的应有之意。素质教育作为一种新的教育思想，它不仅要求在自然科学方面培养学生的知识、能力和素质（有学者称为KAQ），而且要在人文科学方面培养学生的知识、能力和素质 相似文献
9.
美育是历史教育的重要目标之一。通过历史教学使学生在学习过程中能够发现美、认识美、创造美是历史教育的根本目的。在历史教学过程中充分发挥学科优势，使学生在潜移默化中接受美的教育，能起到陶冶情操，美化心灵的作用，使素质教育的功能得到充分发挥。 相似文献
10.
在人类社会生活中，美占有很重要的位置。马克思说：“社会的进步就是人类对美的追求的结晶。”一定的审美水平标志着一定的文明程度，一定的教育水平。“爱美之心，人皆有之。”但正确的审美观念和较高的审美修养只有靠培养和训练才能获得。九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲明确规定：培养学生健康高尚的审美观，提高学生创造美的能力。由此可见，语文课进行审美教育不是外加的，而是语文教学的任务之一，教师应有意识、有计划地将美育渗透到教学之中。要做到这一点，教师就应像艺术创造一样，精心设计自己的教学，使语文课请任务融… 相似文献
11.
美育是语文教育的基本目标之一 ,它不仅在语文教育中占有重要地位 ,而且对语文教育中其他目标的实现起着促进作用。如何才能提高学生的审美能力呢 ?这是每一位语文教师都要面对的一个问题。我经过几年的不断摸索 ,结合语文教学实际 ,坚持对学生进行审美能力的培养 ,收到了较好的效果。一、审美感受能力的培养所谓审美感受 ,是指主体在对客体的审美感知过程中出现的一种特殊心理状态。审美感受实际上就是由对象的刺激所引起的一种心理感奋状态。在语文教学中 ,正确引导学生去发现、体验文学作品中的美 ,让学生有意识地去感受它 ,并在头脑中建… 相似文献
12.
朗读是语文教学中不可缺少的环节，它对于培养学生的阅读能力和表达能力有不可低估的作用，是对学生进行思想教育、传授语文知识的重要手段。无论是哪种体裁的文章，也无论是高年级还是低年级，都离不开朗读这种形式。朗读是小学语文最经常最重要的训练。是学生学习规范化语言的可靠途径。有感情地朗读，能把文字转化成具有生命力的口头语言，使学生边读边在脑际映现出课文的情节画面或人物的形象，加深对课文的理解，受到情绪上的感染，在积累语言的同时也陶冶了情操，受到了思想品德教育。在语文教学中达到有感情朗读不是一件易事。有感情… 相似文献
13.
良好的思维品质，是在学习及生活实践中形成的，它是学生进行思维活动的基础，也是衡量学生智力发展的重要标志。培养学生良好的思维品质，有助于他们在学习中发现问题，认识问题，解决问题，也有助于他们将来的发明创造。那么，在语文教学中怎样培养学生的思维品质，发挥语文教学的整体功能呢？下面谈谈我在教学中的几点做法：一、培养思维的广阔性思维的广阔性，是指思维的广阔程度，指人在思维过程中能着眼于事物间的联系，全面地看问题。在语文教学中培养思维的广阔性，可使学生能从事物的不同方面认识事物，开阔眼界，丰富知识。为此，… 相似文献
14.
八年代以来，我国高等专科教育有了很大的发展，愈来愈多的人认识倒，专科教育是高等教育体系中的重要组成部分，它担负着为工业、工程第一线培养具有一定理论基础、扎实专业知识和较强实践动手能力的高等技术应用型人才的重任。从这个培养目标出发，专科教育的教学要突出理论知识的应用和实践动手能力的培养，这就是专科教育的特色．而专科教材是反映专科特色的重要方面，是实现培养目标的重要保证。根据国家教委对全国专科学校的调查，我国高等专科学校使用的教材有90％以上是借用本科教育的现有教材，我校也基本上是如此。由于教材的选用… 相似文献
15.
音乐教学不仅要对学生进行思想教育和美的教育，而且要使学生掌握乐理基础知识和唱歌技巧，以此加强对学生感受音乐、理解音乐和表现音乐能力的培养。在这后三种能力中，培养学生对音乐的表现力是其最终目的，而要达到这一目的，唱歌教学中的歌曲处理则是一项不可忽视的环节。现试从以下三个方面加以说明：一、巩固音乐基础知识音乐教学中经常会碰到这样一个问题，那就是：一般的学生比较喜欢上唱歌课，而不太喜欢上乐理、视唱、练耳和节奏训练等基础课。究其原因，其一是由于小学是打基础的阶段，许多基础件的知识必须力位一阶段守成，内容… 相似文献
16.
科学态度是学生非智力因素的一个组成部分．同时也是学生科学世界观的一种反映。培养学生树立科学态度，不仅仅是学习和掌握知识的需要．也是将来工作必须具备的一种良好品质。从当前的实际状况来看，在学生身上或多或少地存在脱离实际、主观片面，不能自觉按科学规律办事的倾向，这种状况说明进行科学态度教育有着重要的意义。那么．在物理教学中如何培养学生的科学态度呢？可以从以下三个方面进行实施：一、阐述物质世界的客观性和规律性，培养学生书重事实、自重科学、树立一切从实际出发的观点物质世界是客观存在的．客观事物都有各自的… 相似文献
17.
语文学科具有工具性和思想性相结合的特点。通过对这门学科的教学，不仅要使学生能正确掌握和运用祖国的语言文字，而且还应该在传授语文知识和技能的同时，对学生进行思想政治教育。同其他的学科相比，语文学科具有很强的思想性。一篇篇文情并茂的课文，能给学生以强烈的感染和教育；一次次写作训练，能有效地提高学生的认识能力和思想水平；一回回课外语文活动，对于培养学生良好的思想品德也大有神益。因此，有效地发挥语文学科的德育功能，这既是培养新一代德智体全面发展的需要，也是提高语文学科本身教学质量的需要。怎样做好这方面的… 相似文献
18.
启发式教学作为一种教学思想和一种总的教学原则历来为教育界所倡导。这是因为启发式教学能够有效地激发学生的学习动机，引导学生积极思维，促使学生自觉、主动地学习知识、发展智力、培养能力。幼师计算教法课是一门重要的幼师专业理论课，培养学生具备从事幼儿园教育活动能力是该课程的主要目的．在几年的计算教法课堂教学中，我坚持以启发式教学原则为格导，以培养学生能力为目标，组织开展各项教学活动，取得了良好的教育效果。一、运用启发式教学激发学生学习动机幼师计算教法中的数理知识是学生组织幼儿园数学活动的基础知识。因学生… 相似文献
19.
重视学生自我教育能力的培养，是思想品德课教学的一个重要方面。什么是自我教育呢？就是受教育者在教育者的教育影响下，在自我意识的基础上，自觉池进行思想转化，形成良好思想品德。自我教育能力主要表现在知、情、意、行等方面。在知方面的表现是自我认识、自我分析、自我批评；在情方面的表现是自我体验、自我悔恨；在意方面的表现是自我命令、自我警告、自我监督、自我控制；在行方面的表现是自我训练、自我检查、自我改造等等。因此，自我教育能力培养贯穿于思想品德课教学的各个环节。那么，怎样培养学生自我教育能力？结合我的教学… 相似文献
20.
教育是为社会主义建设服务的，要把我国建设成为具有中国特色的社会主义现代化强国，就必须让未来的建设者全面、正确地了解我国的基本国情。在中学地理教学中结合教材适时对学生进行国情教育，这对学生了解我国的基本国情及激发他们的爱国之情和报国之志具有十分重要的意义。下面就如何在中学地理教学中进行国情教育，谈几点粗浅的看法：一、国情教育必须坚持实事来是的原则实事求是地对学生进行国情教育，教育学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法分析问题和解决问题，是我们对学生进行国情教育必须坚持的基本原则。国情教育的出… 相似文献