智能化多媒体网络集中控制系统的应用研究

智能化多媒体网络集中控制系统是多媒体教学系统的控制中心。随着各大中专院校多媒体教室数量的持续增加,传统的中控设备已经不能满足管理信息化的需求,如何高效地实现多媒体教室装备的智能化集中安全管理是21世纪的要求与呼唤。     

关于多媒体教室计算机的维护与管理探讨

多媒体教室由多媒体计算机、液晶投影仪、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、监控设备等多种现代教学设备组成.本文主要对多媒体教室计算机的维护及管理展开详细的讨论.     

多媒体教室信息网络平台的设计

为了实现多媒体教室规范化管理的要求,设计了基于JOOMLA的多媒体教室信息网络平台,该网络平台的实现将是对原有多媒体教室集中控制系统的功能补充,从而提高多媒体教室维护的质量和效率。     

基于中央控制系统的网络多媒体教室的构建

加强对网络多媒体教室的管理,对提升教学设备的利用率与使用效果具有现实意义。文章以多媒体集中控制的发展历程为切入点,结合中央控制系统下的网络多媒体教室构建的原则,对基于中央控制系统的网络多媒体教室的构建措施进行了分析。在集中控制技术的支撑下,多媒体集中控制系统的应用已经取得了一定的成果,基于中央控制系统的网络多媒体教室的构建具有可操作性。为跟随教育信息化的发展趋势,充分发挥现代教育技术的作用,可对网络多媒体教室的构建进行研究,从教学设备上为实现教育信息化提供保障,推动我国教育事业的发展。     

基于Web的多媒体教室远程视频监控与控制系统研究

多媒体教室设备的有效维护与管理,直接影响教室的正常使用和教学工作的顺利开展。维护管理人员配置存在一定的局限性,教学过程中易出现多媒体设备不能正常应用的问题,从而阻碍了教学工作的顺利开展。基于此,构建基于Web的多媒体教室远程视频监控与控制系统,以校园网为载体,配置网络摄像头,通过Web浏览器实时监控与控制多媒体教室设备,帮助维护管理人员检测多媒体教室设备的运行状态,提高多媒体教室设备的维护管理水平与效率。     

“互联网+”时代多媒体教室 维护创新模式研究

随着互联网、传感器、多媒体等技术的快速发展,许多学校构建了现代化的多媒体教室,利用先进的网络拓扑 架构将音响、麦克风、投影仪、服务器、显示器等设备集成在一起。多媒体教室的运行将会产生不兼容、效率低、音响输出不正 常等软硬件资源问题。传统的被动维护模式影响多媒体教室正常使用,亟需利用传感器、视频监控和数据挖掘等技术构建新 型多媒体教室维护创新模式,实施主动型的运行维护模式,提高多媒体教室建设和维护的成效。     

多媒体集中控制系统的设计与实现

多媒体技术在博物馆展览中的应用非常广泛,由于多媒体设备分散各处,无法统一管理、及时监控其运行状态及数据。本文以毛泽东遗物馆为例,介绍了多媒体集中控制系统的设计原理。多媒体集中控制系统以中央控制系统为核心,辅以各类信号检测手段,通过专用控制线缆和RS232线缆传递控制信号,实现投影仪、电视、计算机等设备的控制。     

NEC 全新DV11数字展示台震憾登场

高清晰数字展示台是配备多媒体教室不可缺少的设备，它可以通过连接投影仪、电视和计算机等输出设备，将资料、讲义、实物和幻灯片等显示出来，大大增强教学的演示效果。     

基于网络平台下的多媒体教室控制系统的研究与设计

就目前“单机”版多媒体教室控制系统的不足,设计了一种以计算机技术、网络通信技术、控制技术和多媒体技术有机结合起来的网络化多媒体教室管理系统,它为高校未来数字化的教学环境创建了一个基础平台,代表了数字化多媒体教学工具的发展方向。     

基于CAN总线的电化教学网络双向控制系统

为了改革传统教学手段之不足,充分发挥多种教学手段的功能,在校园有线电视网的基础上,基于CAN总线和红外遥控技术,采用软件管理和授权控制方法,实现了电化教学中心与多媒体教室群之间的双向灵活控制,构成了具有交互式双向控制能力的多媒体教学网络系统。运用该电化教学网络系统,在电化教学中心可对多媒体教室的电教设备进行控制,在多媒体教室亦可对电化教学中心的节目源播放设备进行控制。该电化教学网络系统的投入使用将有效地改善电化教学设备的利用率,提高学校的教学和管理水平。     

多媒体教室的管理及主要设备的维护

多媒体教室是教师教学中重要的信息技术教学工具,在具体的教学使用中取得了良好的教学效果;多媒体教室是由多种现代化教学设备组成的,多媒体教室中的中央控制系统是应用多媒体教学的核心,熟练地使用多媒体中控系统,让广大教师对多媒体教学的操作使用更轻松、更快捷。本文从多媒体教室的组成及使用特点进行分析,针对教师在多媒体教室中控系统的使用中存在的问题,提出了科学的使用方法。     

多媒体教室集中控制系统

介绍了基于８９Ｃ５１单片机控制的多媒体教室设备的控制系统,分析并阐述了系统的硬、软件工作原理和实现方法。     

计算机多媒体教学过程中交互式电子白板的使用

交互式电子白板是教室多媒体设备中最为常用的设备,它是电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品,它通过应用电磁感应原理,结合计算机和投影机,可以实现在课堂上进行交互式教学。让教师彻底摆脱了鼠标键盘的束缚,让多媒体教学发生了革命性的变革。我校目前所有48个教室全都配备有多媒体,并且全部配置交互式电子白板,近三年以来各学科教师利用教室多媒体上课过程中总结了一些交互式电子白板的使用技巧。     

“智能型”多媒体教室

在这个崭新的数字化时代,多媒体教室已成为学校必不可少的教学工具。但随着多媒体演示技术的发展和成熟,由传统的幻灯机、投影仪、电子白板等电教化设备搭建的多媒体教室,已经远远满足不了目前多媒体教学的使用需求。更加需要的是以多媒体计算机为核心,由视听系统、输入系统、互动系统等各个子系统组成的"智能型"多媒体教室。美国优派(ViewSonic)推出了系统、设备组成多样,且功能全面的优派智能讲台。     

盲从 觉醒 自觉

我园以易地搬迁为契机,在现代信息技术硬件设备上,先后投入了八十多万元构建了幼儿园局域网、多媒体教室、娃娃电脑房,每班配备了电脑、大屏幕彩电系统、实物投影仪、音响,年级组配备了数码照相机、数码摄像机等经济实惠的现代信息媒体设备.     

微机在多媒体教室触摸屏控制系统中的应用

介绍多媒体教室的设备的组成，触摸屏控制系统的原理及功能，硬件组成和软件设计。     

LG慧联显示群组：中小学多媒体教室显示设备首选

教育信息化的快速推进已经让多媒体教室在中小学校如雨后春笋般出现。但随着信息化教育的深入推进,电脑设备采购成本高、日常维护成本高,以及耗电等问题也困扰着多媒体教室的应用。为此,很多中小学在建设多媒体教室或者是更新计算机设备时将更多的目光集中到LG商用推出的多用户显示解决方案慧联显示群组身上。     

开放式多媒体教室的管理与维护探讨

介绍开放式多媒体教室的管理尝试与体会。通过实施多媒体教室管理措施,保持设备的完好率,采用克隆技术、还原软件等方法可快复原计算机系统,提高了多媒体教室设备的维护效率。     

共享多媒体教室管理系统的设计与研究

随着物联网技术、信息技术和单片机嵌入技术的发展,传统学校多媒体教室的管理问题日益突出,为此对共享多媒体教室系统进行研究。从系统的整体架构出发,整合校园现有一卡通服务器和路由器设备,提出了一种共享多媒体教室构建方法。智能终端采用射频识别技术(RFID)、远程控制技术、无线通信技术等,使用一卡通、远程、动态密码进行控制开锁和电源总开关的通断,还进行开关门检测及语音提示,实现了一个完整的多媒体教室智能管理和节能,有效地解决了多媒体教室使用不充分、安排不合理、常亮灯等问题,同时还具有使用简单、智能化高、改造成本低的特点。     

网络多媒体中控解决方案

随着多媒体教室的普及，越来越多的普通教室更改为多媒体教室。多媒体教室数量的增加和电教管理人员缺乏的矛盾日益突出，多媒体教室集中管理的需求也越来越大，一种具有多功能的网络多媒体控制器系列可以很好地解决这个问题。 网络多媒体控制器采用了先进的网络技术和多媒体技术，将多媒体教室众多设备的运行状态、远程控制、设备防盗、各种设备的使用权、控制权等通过网络进行集中管理，结合智能桌面控制器、快速操作功能、智能IC卡系统、红外遥控、红外报警等将网络多媒体教室的现代化水平推向一个崭新的高度。 建立网络多媒体教室要以实用、经济、方便、先进为基础。系统操作方便、稳定，并具有良好的扩展性和易接人性。[编者按]