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《工业技术与职业教育》2017,(2)
科研水平已经成为衡量高职院校整体实力的一个重要指标。高职院校科研起步较晚,科研基础薄弱,在科研工作上存在定位不准、科研力量不足、机制不完善、服务水平与信息化水平不高等问题。结合目前高职院校科研工作中存在的问题,从科研工作质量保证理念、组织架构、制度架构、信息系统构建四个方面探讨如何构建高职院校科研工作内部质量保证体系,建立常态化、自主保证的科研工作机制和可持续的诊断与改进机制,持续提高科研工作水平。 相似文献
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新时代背景下,信息技术在各行各业都得到了推广应用,使得人们的生产生活发生了较大的改变.高职院校档案管理也逐渐认识到信息化建设的重要性,正逐步开展信息化建设.但是从总体状况来看,高职院校档案管理信息化建设中仍存在很多不足之处,限制了高职院校档案管理的信息化建设.文章主要针对新时代背景下基于信息化的高职院校档案创新管理展开... 相似文献
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强化档案信息化建设是高职院校发展的必然需求,同时也是高等教育中的重要组成部分.目前,很多高职院校都已经实现了数字化校园建设目标,而这对于档案信息化建设很有帮助,为此,本文主要对基于数字化校园的高职院校档案信息化建设进行研究,以期能够为今后的相关建设实践提供参考. 相似文献
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曾少武 《陶瓷研究与职业教育》2011,9(3)
本文深入探讨了“两型”社会建设背景下高职院校科研发展内涵,从高职教育发展研究、人文社会与技术教育研究、自然科学与应用技术研究、校本研究和两型社会建设专题研究等方面探讨了高职院校科研方向与研究主题,及其高职院校科研发展应遵循的几项基本原则。 相似文献
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高职院校教学资源建设的规模和质量有助于促进教学质量的提升,精准到位的管理措施是教学资源建设的基本保障,在分析当前教学资源建设管理存在的问题基础上,从顶层设计、建设途径、过程管理、队伍建设、氛围营造、教学平台等8个方面提出了管理对策,为高职院校教学资源建设的管理提供了经验,具有重要的意义。 相似文献
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王蕊 《工业技术与职业教育》2019,17(4):72-75
以CNKI为数据源,对2000—2019年高职院校档案研究论文进行计量学统计,20年间文献总量达到1 736篇,翻了近10番。研究主要集中在教育文化和社会科学范畴,与其他学科交叉融合。期刊和院校学报已成为研究者主要研究平台。高校工作者是高职院校档案研究的绝对主力。热点主题集中在高职院校、档案、档案管理、现状与对策、信息化建设、创新与服务、心理档案方面。 相似文献
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“双高计划”通过提供专项资金支持、推动多元投入机制、实行项目绩效评价等方式,大力支持新时代职业教育,为高职院校发展带来了新机遇,也对其财务预算管理提出了更高的要求。深入分析“双高计划”背景下高职院校财务预算管理现状,针对高职院校财务预算管理中存在的管理体制不健全、预算编制不科学、执行监督不到位、绩效评价体系不完善和信息化程度不高等问题,探索全环节优化路径,提出健全预算管理体制、构建业财融合的预算管理体系、提高预算编制科学性、优化预算执行监督和考核机制、完善绩效评价体系和加强信息化建设等对策,助力提升高职院校财务预算管理水平和内部治理水平。 相似文献
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实验室化学试剂的安全管理工作是高职院校安全工作中的重点部分,化学试剂由于其本身理化性质的特殊性容易带来较大的安全隐患。通过分析目前高职院校实验室中化学试剂管理现状及存在的问题,探讨了提高化学试剂管理效率和效果的方法,分别是重视化学试剂管理者安全责任意识与管理水平的提升、逐步构建完善的管理制度和信息化的管理平台以及推进绿色实验室建设、贯彻环保理念。为创建平安校园、助力教学科研提供保障。 相似文献
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刘婷 《工业技术与职业教育》2023,(1):120-124
女性在社会上扮演着不可或缺的角色,随着社会的不断进步,越来越多的女性走上了工作岗位甚至领导岗位。国家高度重视高职教育,而在高职教育不断发展的过程中,女教师的比例一直居高不下,其幸福感将直接影响高职教育的质量和发展。以高职院校女教师幸福感为研究对象,用抽样调查法选取了具有典型代表性的四所高职院校的女教师,采取问卷调查和访谈等方法来分析影响高职院校女教师幸福感的主要因素。访谈发现主要包括住房、婚姻、学科、职称、年龄等,通过对以上因素的问卷调查得出一手数据,力求准确把握高职院校女教师的幸福感特征,应从稳定高职院校女教师婚姻关系、改善居住环境、优化职称评审条件等方面采取措施,才能有效提升高职院校女教师的幸福感,加强高职院校教师队伍建设。为提升高职院校女教师的幸福感、稳定高职院校教师队伍建设、构建和谐校园提供相关理论依据。 相似文献
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崔发周 《陶瓷研究与职业教育》2010,8(2)
发挥高职院校学报的导向、选择、创新、凝聚、辐射等文化管理功能,提升文化内涵,是促进高职院校文化建设的重要方面,也是实现校企文化融合的重要途径. 相似文献
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《工业技术与职业教育》2017,(3)
提高高职院校教师的科研创新能力既有利于教师的专业化发展,又可促进教师教学能力及教学质量的全面提升。在分析高职院校专业教师科研能力的现状及原因的基础上,结合自身经验,提出了专业教师创新科研素质自我提升的一些方法和途径,归纳出了应对策略。 相似文献
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国家骨干高职院校建设既要提升硬实力、更要提升软实力。通过提升院级干部的领导力、中层领导的执行力、教师的教育力和学生的学习力,建设校企融合的高职院校特色文化,确保实现国家骨干高职院校的建设目标。 相似文献
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《工业技术与职业教育》2018,(4)
高职院校学报是校本科研工作的窗口,是一所高职院校科研水平的重要标志。针对高职院校校本教育研究中存在的目标模糊、选题不当、方法欠缺、概念不清、表述无序等问题,运用文本分析方法,分析了问题的成因,并提出了通过学报的教育引导作用提升校本教育科研能力的具体措施。 相似文献
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文章以大连职业技术学院图书馆为例,分析高职图书馆科研管理现状,提出创新高职院校图书馆科研管理理念的途径。 相似文献
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高职院校实验室在教学、科研及技术服务中发挥着重要的作用,为地方经济、社会和谐发展培养高素质、高技能人才和提供高水平科学研究成果肩负着重任。本文就高职院校实验室管理提出了公用实验室资源共享、专业实验室产学研一体化、校企共建实验室、实践教学团队建设、完善实验教学内容和实验室管理制度化的思考。 相似文献
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根据高职教育发展的要求,结合当前高分子合金发展背景,研究了高职院校高分子合金研发基地的建设思路、建设目标、建设内容及管理模式。该基地能完成高分子合金的设计、研发、生产等功能,能提高高职院校实训教学质量和科研水平。 相似文献
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郑宏亮戴琨董瑞佳董诗绘金立巍 《工业技术与职业教育》2022,(2):80-83
要实现课程思政高质量建设,应加强队伍建设,在提升育人水平上下功夫。高职院校机电类专业群教师在实施课程思政时,存在着积极性不高、概念理解模糊、创新素养不足等共性问题。从教师职业理想教育、政策内涵解读、课程思政实施能力提升、构建课程思政实施共同体等几个方面,深入探讨课程思政背景下高职院校机电类专业群教师队伍建设的方向和路径。 相似文献