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《现代表面技术》课程是机械类和材料类专业的必修课之一,对提升学生的实际工程技术水平具有积极作用。本文将“以成果为导向”的成果导向教育(OBE)教学理念融入到《现代表面技术》课程教学中,在教学过程中加入表面处理技术相关的学术前沿动态和培养导师布置的科研课题等内容,并在引入案例分析法、项目驱动学习法等学习模式的同时,搭配“课前引导—课本讲授—作业辅导”的线上线下创新教学方法,提出相关行业实习策略,创建了基于网络学习平台的多元化考核评价系统。实际教学效果表明,该方法能有效提升学生学习的兴趣和积极性,培养学生在现代表面技术领域的创新精神和实践能力。 相似文献
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推动企业信息化,以信息化促进传统产业技术进步与结构优化对我国经济的发展有着重要意义.随着信息化技术的发展,传统的制造业开始了根本性变革,各工业发达国家都提出了网络制造、敏捷制造、全球制造等全新的现代制造模式,传统的数控机床产业走向网络化已成为必然的趋势.文章基于以太网技术,提出了应用PLC和RS232接口,实现数控机床网络化控制的通用控制技术,为实现企业信息化提供了一条有效的途径.该技术对促进传统产业机床的信息化具有重要意义. 相似文献
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中南大学现代远程教育模式的探讨与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
本文介绍了中南大学现代远程教育的状况,着重阐述了其办学思想、方针、原则和实施办法,以及现代远程教育技术平台,提出了面向21世纪的中南大学现代远程教育发展方向和所需研究和探讨的问题。 相似文献
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阐述了《冲压工艺与模具设计》课程考核与评价的现状及存在的问题,结合当前高职学生学情,分析了蓝墨云班课在《冲压工艺与模具设计》课程评价的可行性,利用该平台在教学活动中大数据所生成的形成性评价和蓝墨机器人给出的教学反馈,以评促教,并尝试采用形成性评价和终结性评价相结合的方式对课程进行考核,在提高学生的学习积极性和教学质量上,都取得了良好的效果。 相似文献
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针对机械类专业课程实践性强的特点,以《塑料成型工艺及模具设计》课程为例,根据课程分析与学情分析,开展教学设计,与企业共建课程资源,采用问题探究等教学方法,开展线上线下混合式教学,有效提高学习成效,为其它高职机械类专业课程教学实施提供参考。 相似文献
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基于反求工程的产品再设计应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着市场经济的发展,产品或构件的再设计已经引起社会广泛的重视。针对我国的发展现状,结合工业设计方法,文章提出了基于反求工程的再设计观点和应用研究方法,在消化吸收先进技术的前提下,准确地把握该类产品在设计和生产制造中的关键技术,在更高起点上设计出更好的产品,最终创造更高的经济效益。 相似文献
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围绕推进新时代高职“五个思政”,探索“岗课赛证”融合育人模式,运用现代信息技术,开展教与学行为分析,针对汽车产业特点实施教学,体现职业教育劳动教育特色。以“汽车冲压模具设计员岗位职责”为任务起点,以“汽车拉延模具结构设计”为学习主线,以“主动获取需求”为学习导线,以“拉延工艺数模设计”为教学内容亮点,以弘扬“中国智造”、“培育工匠精神”为思政要素,配合线下、线上、智慧职教等信息化工具,结合企业需求、1+X证书-拉延模具数字化设计、全国职业院校模具数字化设计技能大赛冷冲拉延模CAD/CAE/CAM赛项进行课程教学改革研究。 相似文献
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