互联网信息技术下大学生思想政治教育方法创新研究 ——评《大学生思想政治教育方法的理论与实践研究》

在网络化和信息化快速发展的今天,高校思想政治教育面临着前所未有的挑战和困境.大量庞杂的网络信息充斥着大学生日常学习和生活,他们主动或被动地接受外界各种复杂的思想理念和思潮,尤其是智能化手机和互联网的广泛普及,导致大学生每天都在自由地获取各种网络信息,同时也接受到了来自方方面面的负面新闻,从而大大改变了大学生的传统思想观...     

信息技术时代大学生思想政治教育理论与方法研究 ——评《大学生思想政治教育理论与实证》

在这个信息技术非常发达的时代,大学生通过网络资源能够获得大量的信息,通过网络信息还能及时了解国内外的政治、经济和各种文化思潮,从而导致大学生的思想观念比较前卫和新潮,这样也给当代高校思想政治教育带来了巨大挑战.     

信息文化时代下思想政治教育技术创新研究——评《传统文化与思想政治教育创新》

在当下这个信息时代和信息文化背景之下,高校思想政治教育工作呈现出新的时代特征.例如可以利用新媒体技术、大数据技术和区块链技术等技术创新,推动我国高校思想政治教育创新研究,运用技术创新可以使思想政治教育工作活起来.尤其把信息技术高度融合思想政治教育工作可以增强思想政治教育的时代感和吸引力.大数据技术也为高校思想政治教育开...     

信息化时代高校思想政治教育实效性提升探究——评《高校思想政治理论课程建设研究》

<正>数字信息化时代高校思政教育面临着新一轮改革,大数据应用所具有的全面性、精准性、预测性和兼容性等特征被广泛运用于高校思政教育领域。高校思政教育自身的实效性关乎到立德树人总目标的实现,借用信息化技术可以大力提升高校思政教育教学的实效性,还能大大拓展高校思政教育的发展路径。众所周知,现代高校思政教育面对思想复杂的新时代大学生实效性是不理想的,要想提升教学效果必须从思想源头抓起,思考当代大学生为何那么厌倦思政学习。     

自媒体时代高校思想政治教育理论创新研究 ——评《新媒体时代高校思想政治教育创新探究》

当下层出不穷的自媒体已经成为大学生获取各种信息和沟通交流的主要平台,以便捷交互为特点的自媒体既为高校思政教育工作提供了有利条件,也带来了更多的冲击;作为一把双刃剑的自媒体既为创新高校思政提供了机遇,也弱化了思政教育工作者的权威性.多年来高校思政教育以单一理论灌输为教育理念,以单纯强调德育为目的,很难适应自媒体时代的社会...     

信息化时代马克思主义与思想政治教育融合发展策略探究——评《思想政治教育原理与方法》

<正>信息化时代下的高校思政教育面临着大学生思想观念多元化的严峻挑战,对思政教育者的权威和教育手段提出了挑战。零零后大学生通过互联网接受到大量西方所谓的民主自由思想,向往着所谓的个性解放和精神自由的西方世界,他们往往把马克思主义理论视为过时的教条主义不再信仰,于是在大学思政教育课堂上对马克思主义理论学习不感兴趣。实践证明作为高校思政教育指导思想的马克思主义理论永远不会过时,把中国化了的马克思主义理论融入到高校思政教育,将会收到良好的教育效果。为此,积极推进马克思主义中国化,把二者进行有机结合可以促进大学生全面发展和社会主义理论体系建设,这是实现中华民族伟大复兴的必由之路和重要手段。运用马克思主义中国化理论最新研究成果武装当代大学生的大脑,也是高校思政教育的历史使命和重大责任。结合学习实践科学发展观新要求,不断增强高校思政教育的创新性和有效性,     

信息化时代下思想政治教育的现代化转型与构建——评《思想政治教育的现代化转型及其构建》

为适应社会发展,信息化时代高校思政教育需要进行现代化转型.高校思政教育现代化实践与发展都需要现代化理论指导,信息化时代下的高校思政教育理论研究是进一步推动思政教育现代化转型的前提和基础.对高校思政教育现代化转型发展和现代化实践理论进行系统分析和研究,应着眼于社会主义现代化建设任务,以现代社会发展现实境遇为切入点,对思政...     

信息化时代大学生思想政治教育发展与创新研究——评《大学生思想政治教育整合与创新研究》

信息化时代新媒体的蓬勃发展,使得新时期高校思想政治教育途径和手段变得也更加多样化,信息技术与互联网的普及不仅丰富了大学生的学习与生活方式,也大大改变了传统教育理念、方式和手段.为适应信息化时代的国际化潮流和高校思政教育发展需求,高校思政教育要想富有时代特色和气息,就必须与时俱进地加以改革与创新,改变以往那种只重视形式不...