对校长负责制下党委职能的思考

实行校长负责制的关键是理顺党政关系。关系能否理顺,其要害和核心是职能能否真正分开。由于校长负责制是从党委领导下的校长负责制演变而来,由于人们很长时间习惯于“一元化”领导,因此,能否弄清党委应有的职能,又是党政职能能否分开的先决条件。     

密切党政配合之管见

密切党政配合之管见中南工业大学唐阳永，周国熙在党委领导下的校长负责制的领导体制下，总务处是处长负责制。总务处党总支的职能是起监督保证作用、政治核心作用，对部门工会和共青团起领导作用。党总支到底如何发挥自己的作用，与行政班子密切配合，做好职工的思想政治...     

健全高校管理体制的设想——高校实行校长负责制的反思

一、问题的提出在当前坚持四项基本原则,深入进行改革和开放之时,人们对高等学校如何推行校长负责制仍有不同的看法。无疑,这是一个牵涉到高等学校应该如何坚持党的领导和健全內部管理体制的重要问题?疚哪獯由钊     

“领导”涵义辨析

近来有一种反映,认为党政分开,实行厂长负责制、校长负责制,党委没有权,不能指挥和命令,党的领导削弱了。这种看法是长期以来党政不分、党委包揽一切,给人们在观念上造成的错觉。同时,从这种反映中,也可以看出一个问题——究竟“领导”是什么?这是一个众说纷纭,还没有统一认识的问题,值得讨论。有人说,“领导”就是权,官越大权就     

校长负责制三议

《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确规定“学校逐步实行校长负责制”。我校是实行校长负责制的试点单位之一。为什么要把长期以来学校实行的党委领导制和党委领导下的校长分工负责制改为校长负责制,这是人们普遍关心的问题。但是人们评价一项改革,最终不是关心为什么要改革,而是关心改革的实际效果。试点实践证明:     

校长负责制刍议

《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出:学校要逐步实行校长负责制。但是,对校长负责制究竟怎样理解,实行校长负责制会不会削弱党的领导,会不会损害教职工的民主管邢权利,在实际工作中,校长、学校党委、教工代表大会的具体职责和权限应如何划分等问题还需要进一步探讨,本文就此谈点粗浅看法。如何理解校长负责制校长负责制就是校长对他所领导的学校工作的成败负全部责任,按照现代领导科学中职,权、责相对应以及领导唯一性的原理,校长既然对学校工作的成败承担全部责任,那么,他就应该全权领导这个学校。实行校长负责制,首先应该明确校长对谁负责的问题。对社会主义学校来说,校长     

完善校（院）长负责制管理体制的设想

实行校(院)长负责制的高等学校。如何进一步深化领导体制改革,完善校(院)长负责制,使学校决策管理科学化;如何建立思想政治工作行政领导体制和党政干部分类归口管理体制等问题.是众所关心和急需解决的课题。现结合我院的实践和其他兄弟院校的经验、提出我们的设想。     

高校财务管理改革——谈扩大系(部)主任财务管理权问题

(一) 目前,我国许多高等学校实行了校长负责制下的系(部)主任负责制。这一改革在很大程度上加强了高校     

改革领导体制 加强学生思想工作

研究加强大学生的思想政治工作要涉及到很多问题。这里着重探讨学生工作的领导体制问题。我校的领导体制过去是党委领导下的校长负责制。学生工作党政不分,党委包揽。党团干部不仅要负责党团建设工作和思想政治教育工作,还要负责部分行政管理工作,如学生奖惩,助学金管理,入学教育,毕业分配,宿舍卫生,食堂纪律等等。这种领导体制有两大弊端,一是各级行政管理部门的职能不能很好地发挥,有碍校长和各级行政领导全面贯彻党的教育方针。因为行政只对培养人才的业务素质负责,一     

谈高校总会计师制

高校实行校长负责制是一个较大的系统工程,校长应对学校的人、财、物、信息、时间五项管理要素实行全面负责。高校设置总会计师制是高校财经管理体制的一项重大改革,是校长负责制配套系统工程之一。     

关于院长负责制的若干认识问题

高等学校实行校(院)长负责制的问题,是在高校体制改革的进程中提出来的。前后经过几年时间的酝酿和试点,1985年在《中共中央关于教育体制改革的决定》中已正式明确,高等学校要逐步实行校长负责制。我院于一九八五年十二月召开了第一届教职工代表大会,通过了实行院长负责制的决议。在这里我就院长负责制的若干问题,     

对党委领导下的校长负责制的再认识

在高校实行党委领导下的校长负责制，无论是对于保证高校的办学方向，还是对于高校的改革与发展，都具有极其重要的意义，实行这一领导体制，关键是书记和校长，但更需要一定的制度保证。     

高校管理改革中的几个问题

经过一段时间的摸索,对高校管理改革提出几个方面的问题,共同来研究: 一、当前高等教育改革的重点 1.调整管理体制。改革党委领导下院(校)长负责制为院(校)长负责制;改革系党总支对系行政的领导作用为保证监督作用;扩大系一级的自主权,让系主任具有一定的人权、财权,一定的组织教学、科学研究权,支配所辖设备、物质权,真正实现院系两级行政领导体制;精简机构,重新制订各部门职责条例,明确各部门、各系统的职责范围。这些体制的改革,职责范围的划分,实质上都涉及到管理幅度的问题。管理者的管     

浅论高等学校战略管理

（一）在科学技术飞快发展,国际交流日益广泛,我国社会主义市场经济体制逐步建立的条件下,高等学校的兴衰在很大程度上取决于高校有无正确的符合现代社会与市场需要的学校战略。学校战略是学校管理现代化的核心和最主要内容之一。战略指在校长时期内对重大带全局性的问题进行的谋划。高校的战略是高等学校的办学者或学校的最高管理者根据高校的宗旨和对学校外部环境、内部条件的分析,确定学校的总体目标和发展方向,组织学校内外人财物资源,实现学校总目标的谋划。高校战略是高校今后如何运行的指导思想,它是对处于不断变化的社会环境…     

党委加强教学工作领导刍议

党委领导下的校长负责制决定高校党委在学校处于领导核心地位。教学工作是学校经常性的中心工作。按照“党委集体决策,校长组织实施”的基本原则,切实加强对教学工作的领导是高校党委的重要职责。这与地方党委强化对经济工作领导是完全一致的。本文试图以邓小平教育思想为指导,总结高校实践经验,联系个人工作体会,对高校党委加强教学工作领导进行一些论述。（一）高校党委在加强对教学工作领导时,要善于按照邓小平教育思想指引的方向不断前进,不能有任何犹豫,更不能有丝毫动摇。教育是人类社会存在和发展过程中不可缺少的实践活动。…     

“校长负责制”提法质疑

吴福光同志在《江苏高教》1989年第2期上撰文认为,目前人们是从相对于“党委领导一切”这个角度来理解和接受校长负责制的。但是,用“校长负责制”来概括新的管理体制是不全面的。它没有体现出高校管理体制的科学化需要多个系统(决策、指挥、执行、监督、反馈、咨询等)的配合。而且容易造成“校长负责制就是校长作决策”的误解,抹煞了决     

对做好大学生思想政治工作的几点哲学思考

在高等学校,做好学生的思想政治工作具有极端重要的意义。如何做好大学生的思想政治卫作,培养出社会主义建设者和合格的接班人,是理论和实践上亟待解决的重大课题。本文仅就这方面做几点哲学思考。一、教育者和受教育者的双向性在高等学校,政治工作者和大学生的关系是教育者和受教育者的关系。但由于教育     

对搞好高校行政监察的思考

高等学校的行政监察工作起步较晚,随着改革开放的不断深化,高校的数学、科研、生产经营等活动也随之活跃。因此,搞好高校的行政监察工作,是高校管理工作中的一个极为重要的问题。笔者就这一问题,谈几点看法。一、提高、对商校行政监察工作的认识近年来,有些人对高校行政监察工作存在一些模糊认识。一是认为,高校有了纪检监督、审计监督、财务监督,没有必要搞行政监督了。持这种观点的人,是因为没有弄清行政监督的职责。根据中央的有关规定,高等学校的行政监察机关,是在校长的领导下,负责对     

10年工程总承包工作的体会

本文阐述了在以设计为主体的工程总承包艰苦创业１０年走过的道路，指出这是为设计院如何适应市场经济的需要探索出的一条改革之路。工程总承包打破了原有条条、框框的制约，紧紧围绕工程建设的“三大控制”这一目标来开展工作，并全面实行项目经理负责制，真正实现了精简与效能的统一，为我国基本建设体制建立了一种新的生产关系，促进了社会生产力的发展。     

中国特色的现代大学制度建设:问题与思考

当前,我国现代大学制度建设存在着宏观管理中政府的角色定位不准确、职能转换不彻底、管理控制不适度、教育法制不健全、教育投入不到位和微观管理中高校的领导体制行政化、管理模式机关化、教学地位边缘化、学术风气庸俗化、民主管理形式化等问题。应辩证处理政府与高校之间的关系,既强调政府的有限控制,又强化高校的有限自治。首先,政府应明确自身的管理角色、转变管理职能、下放管理权限、注重管理服务、强化中介管理。其次,高校应进一步完善党委领导下的校长负责制、营造教授治学的优良环境、加强民主管理的制度建设、强化教学工作的主体地位、健全科学研究的管理制度。