焊接专业学生实训教学实践与思考

焊接实训是焊接专业学生在校内的一个重要教学环节,它是理论与实践相结合,让学生在校内用比较短的时间掌握最基本的操作技能和培养解决问题能力的一项重要措施.以重庆科技学院焊接实训教学为例,分析了焊接实训教学实践中存在的问题,提出了解决问题的对策.     

焊接专业电焊机维护实训教学的改革与实践

在分析焊接专业电焊机维护实训教学的必要性和重要性的基础上,总结近年来教学中存在的主要问题,有针对性地提出了理论联系实际和提高学生的创新思维和动手能力的方案,详细介绍了实训教学改革内容、方法。     

应用型高校焊接专业实训课程教学改革探索

以焊接专业实训课程为例,从实训内容、实训资源、实训模式和实训管理4个方面探索了实训课程教学改革路径.课程采取产教融合、校企合作的人才培养模式,依据生产实际更新实训内容和教学材料,并组织教师定期进企业学习,从而满足新工科背景下复合型、创新性、应用型工程技术人才培养的要求.     

提高高职院校实训教学质量的探讨

提高实训教学的质量是职业教育培养高技能人才的关键.分析当前高职院校实训教学中存在的问题,结合实训教学实践探讨了强化实训教学质量提高实训教学效果的途径.     

焊接专业企业实训的探索与实践

高职高专焊接专业是个实践性很强的专业,企业实训是培养学生职业技能的核心环节。针对企业实训过程中在实训基地、实训内容、实训效果等方面存在的问题进行了探讨,并就这些问题做了一些探索。     

应用型高校焊接专业实训教学管理与实践研究

分析了应用型高校焊接专业实训过程中存在的问题,提出了加强实训教学管理、提高师生成本意识、强化学生安全教育和实训现场文明教育、将监督检查与实训成绩挂钩等措施,促使学生养成良好的职业素养,在保证焊接生产成本和安全生产的基础上提高实训效果.     

基于作业讲评+纠错总结的焊接专业实训方法探讨

通过改革传统的全过程顶岗实训,而采用作业讲评+纠错总结实训的教学方法,实现了训练—讲评—纠错—提高的科学循环过程。新的实训方法不仅降低了企业生产诸因素对实践教学效果的影响,而且能够真正达到充分利用实训时间、提高学生学习主动性、提高实训教学效率、深入理解工程实际、切实巩固理论知识、真正提高专业技能的目的。     

以实训引领焊接检验课程的教学改革

焊接检验是一门实践性很强的课程,只有经过实践才能让学生掌握不同的检验方法。文章对《焊接检验》课程的实训教学进行了探索,论述了以实训引领教学的优势、教学设计和实施过程。     

浅谈焊接专业实训

焊接专业是个实践性很强的专业,焊机拆装实训能培养学生的动手能力和操作能力,并且能把专业理论知识转变为实践创新能力。学生具有理论知识和实践创新的综合应用能力,就能满足企业的需要,就业前景就会越来越好,专业办学道路也会越走越宽。     

虚拟仿真技术解决实训教学痛点:以承德石油高专焊接实训为例

分析了传统焊接实训教学中主要痛点,以SOLDAMATIC虚拟仿真设备在教学应用为例,比较了学生实训成绩、物料消耗与受伤害程度数据.得出结论:虚拟仿真教学的融入,解决了操作过程不易观察,技术要领难纠正问题,学生成绩明显提升;焊材消耗大大降低,节约了成本;学生的实习环境得到了改善,受到伤害的概率有所降低.     

基于就业导向的高职焊接专业企业实训模式的研究与实践

焊接专业的高职教育主要培养技术应用型人才,企业实训是培养学生职业技能的核心环节。文章针对在企业实训过程中所遇到的实训基地建设、师资队伍建设、实训内容、实训管理与考核等方面的问题进行了探讨,并就这些问题提出了一些对策,经教学实践证明,具有很好的实训效果。     

澳洲经验对地方院校旅游管理专业实训教学的启示

本文介绍了澳大利亚旅游实训教学的特色,指出了目前我国地方院校旅游实训教学存在的问题,最后提出了关于我国地方院校旅游实训教学改革的几点建议。     

高校测绘专业实训教学管理信息化系统的实现

以测绘专业实训教学管理信息化为研究对象,为实现实训教学管理信息化,提出以Internet为基础,构建测绘实训教学信息系统的方法。通过建设5层系统体系结构,运用Web Service技术和数据库技术,构建了"测绘实训教学信息系统平台"。论述了系统功能的实现方法和关键技术。     

新媒体背景下高职院校线上实训教学平台建设与创新教学方法研究

随着市场化改革的推进,社会对高职院校学生的实践能力提出更高的要求,高校作为专业人才培养的基地,需要不断创新人才培养模式。在高职院校学生教育中实训教学作为检验学生知识运用能力以及综合创新能力的重要环节,在高校教学中始终占据着重要地位,通过实训教学可培养学生探索精神、创新思维、实践能力。本文将新媒体技术应用在实训教学中能够更好的发挥在教育领域中最大的优势,使枯燥的知识形象化,更有利于学生的理解。     

高职建筑工程技术专业工艺实训教学探讨

针对高职建筑工程技术专业课程设置,探讨了工艺实训教学在实践性教学环节中的重要作用.强调工艺实训教学应突出专业特色,密切结合工程实际,加强学生实践技能培养.并根据工艺实训教学的要求,提出了有关建议.     

对高职高专化学实验实训教学方法的探讨

探讨了高职高专化学实验实训教学中的一些方法,包括综合性实验实训课程、角色互换教学、自主性实验实训教学和教学课程范型改革等。     

高职和谐实训教学方法研究

和谐教育的目的是提升教育质量,促进人的综合发展。和谐实训教学旨在满足社会发展和学生身心发展需要,调控教育场中各教育要素的关系,使教育的节奏符合学生发展的节律,进而使“教”与“学”产生谐振效应,促进学生基本素质获得全面充分的发展。     

高职移动通信技术专业实训教学对接企业文化的实践探索——以广东邮电职业技术学院为例

文章阐述了专业实训教学与企业文化对接的重要性,以广东邮电职业技术学院移动通信技术专业为例,探索了实训教学中引入中国通信服务的企业文化,打造企业的生产环境,营造企业工作氛围,按企业工作制度进行实训管理,提出了专业实训教学对接企业文化的路径和方法,帮助学生实现从"学校人"向"社会人"的转变。     

高等职业技术学院实训浅议

由于现今社会人才的需要,高职实训体系也在不断的完善之中。目前的高职实训教学存在着一定的弊端,如:高职学生的实训教材过少;只注重书本知识的理论教学;师资队伍结构比较单一等等。为适应社会的发展需求,高职实训的创新应成为近期高职教育建设的重点。