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学习内容分析本节课是江苏凤凰科学技术出版社《初中信息技术》(八年级)第一章《动画设计与制作》的第1节,是学生学习动画的“敲门砖”,主要内容包括感受动画形成、了解动画原理、制作GI F动画。通过本节课学习,掌握动画基础知识,可以为后续学习制作Flash动画打下坚实的基础。 相似文献
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黄晶晶 《中国信息技术教育》2020,(5):67-70
教材分析《制作Flash动画》选自江苏省教研室编著的《初中信息技术(8年级)》教材(江苏科学技术出版社,2019年修订)第1章《设计与制作动画》第3节,本节课是其中的第1课时。本节课的主要内容包括元件、补间、层,通过对元件的类型、作用以及制作动画补间动画的主要步骤的讲解,让学生进一步体会用计算机制作动画与人工的不同及其优势,以激发学生的学习兴趣,为后续学习打下基础。 相似文献
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计算机动画技术的高速发展，给人们带来了越来越多变幻莫测的视觉效果。随着《侏罗纪公园》、《真实的谎言》、《阿甘正传》等高科技电影在国内的推出，计算机动画日益成为人们谈论的热点之一。本文石工作站上常用的动画软件作一个简单的介绍。Alias是一套运行于高性能图形工作站（如美国SGI公司的PersonalIris）上的高性能、低成本的新一代设计、造型、动画制作软件。作为全球最好的建模和动画制作工具之一，它将先进的造型、仿真和交互技术集于一身，为设计者提供了高性能的三维设计、逼真显示、和方便灵活的动画制作手段。有了这一先… 相似文献
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樊甜甜 《中国信息技术教育》2015,(4):62-65
特色与亮点1.精美的动画情境
学习工具《一次比一次有进步》共九个界面，画面美观，生动形象。动画制作精美流畅，指向性强，能起到寓教于乐、启智无形的作用。 相似文献
学习工具《一次比一次有进步》共九个界面，画面美观，生动形象。动画制作精美流畅，指向性强，能起到寓教于乐、启智无形的作用。 相似文献
6.
张光伟 《中国信息技术教育》2011,(13)
教材分析
本课内容参考北京教育出版社出版的《信息技术》第4册第4章《Flash动画制作》中的第一节《初识Flash动画》。教学内容有：了解动画产生的原理,初识Flash工作界面,制作简单的逐帧动画。 相似文献
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胡力文 《数字社区&智能家居》2015,(2):111-112
《动画制作》课程是高职计算机专业应用专业的专业课程之一,由于动画制作的要求学生的技能较强,让学生在学习的过程中感到比较乏味,也是比较难学的课程之一。通过实践教学能提高学生的专业技能水平,通过对《动画制作》的实践教学模式进行探讨,能够为高职《动画制作》课程教学提供借鉴与指导。 相似文献
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《电脑技术——Hello-IT》2002,(11)
《Flash MX动画制作实例教程》清华大学出版社 28元Flash是Macromedia公司最新推出的专业化矢量网页动画制作软件，最新推出的Flash MX在以前版本的基础上进行了较大的功能改进。本书由浅入深、系统全面地介绍了Flash MX的使用方法和动画制作实例。全书内容详实、实例丰富、语言精炼，按照动画的构思和设计详细介绍了每个实例的制作过程，以帮助用户迅速理解并掌握Flash MX的应用。本书可供从事美术制作、网页动画设计及相关工作人员学习和参考，也可作为培训班的培训教材。《BizTalk Server开发人员指南》清华大学出版社 75元本书… 相似文献
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黄庆春 《中国信息技术教育》2011,(12):20-21
●教材分析《遮罩层动画》是江苏科学技术出版社的《初中信息技术》(必修)第八章动画制作中补充的内容,主要是利用遮罩层实现动画效果的制作过程,是图层应用的重要功能。掌握图层概念和基本操作对Flash高级应用尤为重要。遮罩层动画制作要求 相似文献
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陈晶 《中国信息技术教育》2012,(3):35-37
●教材分析《飞镖打靶》选自上海科技教育出版社出版的《多媒体技术应用》第四章第一节《动画采集与制作》的第四课时《Flash引导层动画》。本节课的主要内容是让学生掌握Flash引导层的功能,学会绘制引导线并能设制曲线运动的动画。学生在Flash动画制作中经常碰到一个或多个对象沿曲线运动的问题,它是对运动对象沿直线运动动画的引 相似文献
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尤天祥 《艺术与设计．数码设计》2004,(4):78-81
为使广大读者能全面掌握动画制作技术，循序渐进地提高动画制作水平，本刊从这期开始增设一个新栏目《角色动作宝典》。我们请来CG行业内一些知名公司的一线动画制作人员，通过本栏目向广大读者介绍他们的制作心得，给正在学习CG的爱好者提供最实用的制作经验，同时也为从事CG职业的人员提供一个互相交流和学习的平台。 相似文献
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张光伟 《中国信息技术教育》2011,(14)
●教材分析 本课内容参考北京教育出版社出版的《信息技术》第4册第4章《Flash 动画制作》中的第一节《初识Flash动画》.教学内容有:了解动画产生的原理,初识Flash工作界面,制作简单的逐帧动画.学生对Flash都很感兴趣,但Flash的学习要经历一个循序渐进的过程,本课是本单元第一课,是初步认识和体验制作动画的起始篇,因此学好本课将为后续深入学习动画制作打下良好的基础,它在本章中占有重要的地位和作用. 相似文献
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●教材分析《形状补间动画》是江苏科学技术出版社的《初中信息技术》(下册)第8章第3节中的内容,是《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(试行)》基础模块第三阶段的信息加工与表达中的学会使用一种动画制作软件尝试制作简单的动画,了解动画生成的基本原理内容。这部分教学内容 相似文献
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制作PPT变形动画除了可以用逐帧的传统方法外,还可以用PPT自带的功能来实现。《电脑爱好者》第19期60页刊登的《何需FLASHPPT轻松制作变形动画》,介绍了如何在PPT中制作圆柱变形成圆锥的动画。作者使用的方法,其实类似于动画中的逐帧动画,前后一共用了十几张幻灯片来实现最终效果。要 相似文献
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作为游戏开发领域中应用最为广泛的三维动画软件，3dSMax为动画师提供了包括3D建模、动画和渲染等流程在内的全套解决方案。由于其出色的特性．近年来也开始向影视特效领域进军，成为众多电影工作室的主力软件之一。在全球．比如《波斯王子》系列和《细胞分裂》系列游戏的制作公司UbiSoft（见图01）、电影《刀锋战士Ⅲ》和《最后的武士》特效的制作公司Digital Dimension、奥斯卡动画提名短片《Gopher broke》的制作公司制作公司Blur等，均以3ds Max为基础建立了自己的流水生产线。 相似文献
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●教材分析本课内容参考北京教育出版社出版的《信息技术》第4册第4章《Flash动画制作》中的第一节《初识Flash动画》。教学内容有:了解动画产生的原 相似文献
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独立制片动画是指由导演或制作人担当制片人的角色，进行前期融资（或自出资），自组团队而制作完成的动画片。它的制作流程一般不同于常规商业动画，下表是独立制片动画电影《雨石》的制作过程，希望读者能从中借鉴项目流程的管理经验。 相似文献
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中国动画学会和北京大学文化产业研究院联合制作的《2013中国动画产业年度发展辑要》显示：自2005年至今，国产动画发展专项资金已向约300个项目发放了8000万元扶持资金。 相似文献
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钱卫清 《中国信息技术教育》2011,(23):26-28
●教材分析《"形状补间"动画》是江苏科学技术出版社的《初中信息技术》(下册)第8章第3节中的内容,是《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(试行)》基础模块第三阶段的"信息加工与表达"中的"学会使用一种动画制作软件尝试制作简单的动画,了解动画生成的基本原理"内容。这部分教学内容 相似文献