案例教学法在工科专业课教学中的实践

针对工科专业课教学特点,研究了在工科教学中实施案例教学法的核心要素和面临的难题,提出了解决的思路和具体办法,并在电气工程及其自动化专业的教学中进行了案例教学的实践,取得了良好效果。     

案例教学法在工科专业课教学中的实践

针对工科专业课教学特点,研究了在工科教学中实施案例教学法的核心要素和面临的难题,提出了解决的思路和具体办法,并在电气工程及其自动化专业的教学中进行了案例教学的实践,取得了良好效果。     

探究式案例教学法在工科专业课程中的实践与思考

针对当前高等工程教育的发展趋势及对教育教学法改革的迫切需求,在水工专业的专业课程——水工建筑物教学中引入案例教学法,对案例教学法所涉及的案例题材、课堂设计、组织实施等教学环节进行了实践,对教学效果及教学实施中的问题进行了评价和分析,以期为新形势下相关专业如何提高本科教学质量和教学方法的改革提供有益的参考。     

案例教学法在"软件体系结构"课程中的应用

如何提高"软件体系结构"课程的教学质量是该课程任课教师面临的一道紧迫课题.简单分析了"软件体系结构"课程教学中存在的问题,详细讨论了案例教学法在"软件体系结构"课程教学中的应用过程.采用案例导学介绍基本的概念、原理和方法,借助案例讨论过程拓展学生的思维,将课堂教学和实践教学有机地结合起来.结果表明,在"软件体系结构"课程教学中引入案例教学法,不仅增强了学生的学习兴趣,还有助于培养学生的独立思考能力和团队协作精神,有效提高学生分析和解决问题的能力.     

案例教学法在“软件体系结构”课程中的应用

如何提高“软件体系结构”课程的教学质量是该课程任课教师面临的一道紧迫课题。简单分析了“软件体系结构”课程教学中存在的问题,详细讨论了案例教学法在“软件体系结构”课程教学中的应用过程。采用案例导学介绍基本的概念、原理和方法,借助案例讨论过程拓展学生的思维,将课堂教学和实践教学有机地结合起来。结果表明,在“软件体系结构”课程教学中引入案例教学法,不仅增强了学生的学习兴趣,还有助于培养学生的独立思考能力和团队协作精神,有效提高学生分析和解决问题的能力。     

案例教学法在高职"旅游市场营销学"课程中的实际运用

案例教学是_种先进而高效的教学方法,它能够激发学生的求知欲、培养其创新思维并能增强学生的实践能力."旅游市场营销学"是一门实践性和应用性很强的课程,在高职旅游市场营销教学中通过有效地选择案例,使学生积极而又严密地对案例进行剖析并根据剖析结果确定市场营销策略,有利于提高教学质量并获得良好的教学效果.     

案例教学在电力企业职工培训中的应用

案例教学最早由1910年美国哈佛大学Copenland博士首创，1918年前后，哈佛商学院的教授们逐步将案例教学引入到管理教学领域。加拿大西安大略大学的毅伟管理学院（Richard Ivey School of Business）在实践性较强的各类课程中普遍引入案例教学方法，收效甚好。此后，在欧洲案例信息中心（ECCH-European Case Clearing House）的努力下，案例的写作、收集整理到案例的获取及应用形成了一套完整的体系。案例教学法的应用范围不断扩展，逐步进入到高等教育领域，在教学与培训的实践中发挥了极大的作用。     

论案例教学法在“基础”课教学中的运用

案例教学法是组织实施"思想道德修养与法律基础"课教学的有效方法之一。案例教学法有多种类型,每种类型有不同的特点和作用。要成功运用案例教学法,教师要注意几点:精心选择案例;善于提问,启发思维;注重德法结合;重视案例评议;创新评价模式;构建案例教学网络课堂。     

案例教学法在会计教学中的应用

阐述了案例教学法及其应用于职业技术教育的意义.在会计教学中,应当组织实施案例教学,以提高教学效果.首先要明确教学目标,重点是精选和收集典型案例,最后要设计好课堂教学.     

案例教学法在会计教学中的应用

阐述了案例教学法及其应用于职业技术教育的意义。在会计教学中,应当组织实施案例教学,以提高教学效果。首先要明确教学目标,重点是精选和收集典型案例,最后要设计好课堂教学。     

主题案例教学法在“国际贸易”教学中的应用

通过借鉴PBL教学法思想,从搜集资料、整理资料到分析讨论全学习过程实施以学生为中心的主题案例教学法提高了学习的趣味性,锻炼了学生的自主学习能力,拓宽了思维的广度和深度。     

案例教学法在大学生职业生涯规划教学中的应用

根据教学目标和内容的需要,在大学生职业生涯规划教学中采用案例教学法,通过创设一个良好宽松的教学实践情景,把真实的典型问题展现在学生面前,在教师的指导下,组织学生进行学习、思考、分析、讨论,让他们了解社会和职业状况,认识自我个性特点,形成正确的职业观和择业观,激发全面提高自身素质的积极性和自觉性,从而有助于学生提高就业竞争能力.     

案例教学法在"自动控制原理"课程教学中的应用

将案例法引入"自动控制原理"课程的教学中,介绍了7个具体实例,采用由浅入深的方式,将案例法分为四个阶段.案例法在激发学生学习积极性和实际应用能力等方面具有较好的效果.     

案例教学法在“微电子学导论”中的实践与思考

案例教学法是通过具体教育情境的描述,引导学生对这些特殊情境进行讨论的一种互动启发式教学法,是当前教学改革的热点和重点之一。案例教学法着眼于培养学生的创造能力、独立思考能力、团队协作精神以及综合分析解决问题的能力,有利于全面提高学生的综合素质及能力。在中国计量学院重点建设课程"微电子学导论"的教学实践中引入和实施了案例教学法,论述了引入案例教学法的必要性,给出了实施案例教学法的详细步骤和在教学实践中的一些思考。     

案例教学法在“微电子学导论”中的实践与思考

案例教学法是通过具体教育情境的描述,引导学生对这些特殊情境进行讨论的一种互动启发式教学法,是当前教学改革的热点和重点之一。案例教学法着眼于培养学生的创造能力、独立思考能力、团队协作精神以及综合分析解决问题的能力,有利于全面提高学生的综合素质及能力。在中国计量学院重点建设课程＂微电子学导论＂的教学实践中引入和实施了案例教学法,论述了引入案例教学法的必要性,给出了实施案例教学法的详细步骤和在教学实践中的一些思考。     

案例教学在通信工程专业课程中的应用研究与实践

案例教学起源于启发式教学,也是一种动态且开放的教学方式,适合于培养学生的工程素质。本文在充分进行理论分析的基础上,结合通信工程专业课程的特点,讨论了案例教学在通信工程专业课程中应用的原则、方法、构建模式、评价方案,并介绍了长沙学院在这些方面的教学实践和经验,对案例教学在工科专业课程教学中的应用进行探讨。     

案例教学法在应用型本科教学中的实施策略

案例教学法是一种与实践最为接近的教学法,在应用型本科教育中展现出无穷的魅力,能在有限的教学时间内有效地提高学生分析和解决问题的能力,大大提高学生的社会适应能力。因此在应用型本科教育中引入案例教学法是非常有益的,是实现应用型本科教育培养目标的一条捷径。要使其真正发挥作用,必须正确选择教学案例,并抓好实施案例教学法的几个环节。     

国际法案例教学法的重要性探析

为了提升国际法的教学水平，在课堂上引入案例教学法已经成为各个国际法教学机构的共识，但对于案例教学法的重要性尚未形成整体的清晰认识。通过阐述案例教学法在讲授国际法原理，分析、解决国际法问题和提高学生能力四个方面的重要性，希望能够为国际法案例教学法的运用提供更为有力的支持。     

案例教学法在“工程项目管理”教学中的应用研究

介绍了案例教学法的含义,分析了在"工程项目管理"中引入案例教学法的原因,提出了在工程项目管理课程中应如何组织案例教学,阐述了基本的实现方式,并总结了案例教学中应该注意的问题和教学考核方式的改革。案例教学法是一个系统工程,要想得到更好的教学效果还需要在方方面面多加努力。     

准案例教学法在《工程热力学》课程中的实施

文章论述了准案例教学法的内涵、优势及其实施办法.