以就业为导向的中职计算机课堂教学策略探究

中职是职业教育,其教学目标也是以实际技能为主.在中职计算机教学中,教师应该重视学生实践性技能的培养,要让学生接触到更多真实工作中需要的计算机技能,从而帮助学生在就业大潮中获得一份满意的工作.本文根据中职计算机教学实际,探讨以就业为导向的中职计算机课堂教学策略.     

以就业为导向的计算机教学模式的探讨

现代社会的教育及培训离不开社会就业现实的导向作用.对于中职学生来说,以就业为导向的教育模式更容易让学生认识到当前的形势.每一个中职学生在计算机课堂上学习时,都应紧跟就业导向的要求.中职计算机教师对就业导向领悟的程度不同,学生学习的实际效果有很大差异.因此有必要对目前中职计算机教学的现状加以探讨,结合学习内容和计算机学科...     

以就业为导向的中职计算机课堂教学实践研究

随着信息化技术的不断发展,使得我国社会主义市场经济得到了飞速发展。计算机技术在社会发展中发挥着不可忽视的作用。计算机专业人才成了我国社会建设必不可少的一部分。但是,就目前形式来看,我国中职计算机专业的毕业生面临着就业难的问题。中职计算机专业的毕业生"就业难"产生的原因很多,其中主要由于是教学实践研究的因素导致了毕业生就业情况不佳。而以就业为导向的中职计算机课堂教学实践的研究更好地解决了毕业生"就业难"的问题。笔者从分析以就业为导向的中职计算机课堂教学实践的重要性入手,探讨中职计算机课堂教学的现状,对以就业为向导的计算机教学实践进行研究。     

如何提高中职计算机课堂的教学质量

众所周知，中职学校可以为社会培养更多实用型计算机人才，为计算机行业提供了源源不断的活力，促进着其蓬勃发展。但是在巨大的就业压力下，中职计算机教学面临着不小的挑战。如何提高计算机课堂教学质量以提升学生的社会竞争力，已成为中职学校面临的重要课题。     

以就业为导向的中职计算机课堂教学实践研究

随着我国经济的发展,国家对于教育的投入不但增加,各种政策的出台使得我国的高校教育不断普及,导致中职教育的发展空间不断被压缩,高等教育每年培养出数以百万计的学生,这样造成了中职毕业生的就业压力进一步的增大,因此为了能够开拓全新的发展空间,中职学校必须要改变发展的方向,改变传统的教育教学理念.本文站在中职教育本质的角度,结合目前中职计算机课堂教学实践,全面的分析中职计算机教育.     

微课在中职计算机教学中的应用

随着网络技术的不断发展,当今世界对计算机人才的需求越来越大.中职是培养计算机人才的重要途径,教师应重视中职计算机教学,重视培养学生的计算机技术应用能力,提升学生在就业中的竞争力.本文根据中职计算机教学实际,提出了在中职计算机教学中开展微课教学的策略.     

对中职计算机专业实训的思考

中职学校的学生毕业后要迎合市场需求,能适应社会发展,所以中职教育必须本着"以服务为宗旨,就业为导向"的办学理念,尤其是计算机教育要从课堂教学模式坚定地跨入专业实训模式。     

浅析中职计算机教学中提高学生计算机素养的策略

近年来,社会的信息化程度是越来越高,社会的发展和人们的生活都愈发的离不开计算机的参与,中职学校主要是培养学生的实践能力,要对学生进行技术方面的培养,只有将计算机技术学好了,具备了一定的计算机素养,这样才可以在就业的时候有足够的竞争力,因此,在实际的计算机课堂教学过程当中,如何培养学生的计算机素养是广大中职教师所面临的一个新的问题,中职学校的学生在进行就业面试的时候本身就在学历方面处于劣势,一旦专业水平也不足的话,那么也就缺失了相应的核心竞争力。     

以就业为导向的 中职计算机教学模式

以就业为导向的中职计算机模式具有重要意义,可提升中职学生的计算机技能.本文分析了以就业为导向的计算机教学模式,对目前中职计算机教学模式提出了建设性的建议,从审视市场需求、丰富化教学内容、提升教师知识、技能,加强校企合作等方面进论述了该模式的重要性.     

项目教学法在《计算机组装与维修》教学中的应用

在强调“以学生为主体,以老师为主导,以就业为导向”,大力提倡新的教学模式并进行课程改革的今天,如何在中职的计算机课程教学中提高学生学习的有效性,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果.本文将项目教学法的学习模式引入到职业学校的计算机教学中,对如何把计算机理论与实践有机地结合,如何提高学生的技能水平作了进一步的探索.     

多措并举提高中职计算机教学效果

《计算机应用基础》是中等职业学校各类专业学生的必修基础课程之一。本文结合作者教学实践,阐述了如何提高中职学校计算机课堂教学效果,使学生在较短的时间里获得更多的计算机基础知识和操作应用技能,提高学生的综合素质和就业能力的有效措施和办法。     

谈就业导向下的中职计算机应用基础教学

随着计算机在国内各个地区的普及,其已经运用到人们日常生活的各个方面,社会不断增加对具备较高信息素养人才的需求量,中职院校开设计算机应用基础教学活动的目的,是为了提升每一位中职学生的计算机应用能力和信息素养。本文主要分析在就业导向下,中职计算机应用基础课堂教学活动存在的问题,积极探索教学改革和创新策略,并且提出一些具有一定参考价值的建议。     

浅析中职计算机专业如何适应学生就业需求

通过对中职计算机专业毕业生的就业跟踪调查,发现目前中职计算机专业原有的课程设置、教学模式、教学方法等诸多方面与社会需求不适应。因此,本人对中职计算机专业如何适应学生就业需要,如何为就业服务谈几点自己的想法。     

中职计算机专业课堂教学有效性提高初探

课堂教学是当代教育的主渠道,课堂教学的有效性对学生生的今后发展十分重要.课堂上的教师必须要十分重视课堂教学的效率,只有实现课堂教学的有效性,才会对学生未来的发展起到积极的作用,为以后的学习和认知能力进一步得到提升.针对目前中职计算机专业课堂教学效率低下的现状,本人从有效教学准备策略、有效教学实施方法策略和有效教学评价策略来探索中职计算机课堂教学的有效性,目的是提高中职课堂教学效率,优化课堂教学.     

以就业为导向的中职计算机教学模式

以就业为导向的中职计算机教学模式旨在培养学生的综合能力和提高学生的职业涵养,使得学生可以良好的适应现代就业岗位的要求,成为应用型人才。本文主要以就业为导向的中职计算机教学模式为主题,分析当前中职计算机教学模式中存在的问题,并提出一些解决对策,以期对现实教学有一定的借鉴意义。     

如何培养中职学生计算机实践能力

随着信息化进程的推进,计算机已经进入千家万户,而一个人的计算机能力如何直接影响到其职业发展和个人提升。我国的职业院校与就业联系最为紧密,计算机水平的高低对学生的就业有着很大的影响,而当前中职院校计算机教育暴露出的一个严重问题就是学生的计算机实践能力不强,难以适应社会的发展需求。本文阐述了中职学生实践能力的现状,在此基础上提出了培养中职学生计算机实践能力的对策,希望对中职学生计算机教育的发展和完善有所帮助。     

浅析提高中职计算机课堂教学效率的策略

当前,如何在有限的时间里提高计算机课堂的教学效率,是摆在中职计算机教师面前的一个重要课题。本文结合笔者教学实践经验与体会,提出了几点提高中职计算机课堂教学效率的策略和建议,包括:明确教学目标,树立就业导向教学意识;创造环境,激发学生的学习兴趣;因材施教实施分层教学,兼顾学生能力差异;采用任务驱动教学法,发展学生能力;提倡小组合作学习,开展自主探究。     

生态课堂教学模式在中职计算机基础教学中的应用初探

本文分析了中职传统计算机基础课堂教学存在的问题,探讨如何将生态课堂教学模式引入中职计算机基础的课堂教学,使课堂不仅成为知识传递的场所,更是学生展示自我的舞台,从而有效提高中职学校教学质量。     

基于电子商务模式的中职计算机相关专业办学新思想

电子商务时代为中职计算机相关专业学生就业提供一条新途径,这是技术深化及社会改革的必然结果.中职院校如何摆传统的教学模式,抓住这一时代浪潮,完成华丽的转变,实现学生与学校发展共赢,值得中职院校进行深刻反思.     

浅谈中职计算机教学中培养学生创新能力的方法

新课标提出要以素质教育为教学的目标,因此在中职教育中也要重视对学生在综合能力以及创新能力方面的培养.尤其是中职教育中计算机专业的教学更应根据就业市场的要求以及学生的需求对教学理念和教学方法进行创新,提高学生的适应能力,使学生能够具备创新意识.本文将对中职的计算机专业教学中对学生的创新能力加以培养的方法进行分析.