化学工程与工艺专业生产实习的教学改革与实践

生产实习是工科院校整个教学工作中一个重要的实践性教学环节,是培养现代工程需要的应用型人才的重要途径。通过对传统生产实习形式的分析及对仿真实习的研究,我们在实习时间、内容、方式及考核等各方面进行了探索和改革,提出了具有良好效果的生产实习新模式。     

化工专业生产实习的实践与体会

生产实习是化工专业本科教学活动中一个很重要的实践环节,是学生从学校学习过渡到走向社会的重要环节。本文作者曾带领几届学生进行过生产实习,对化工专业生产实习作了初步的探索与思考。     

高分子材料与工程生产实习教学思考与探索

生产实习是高分子材料与工程专业实践教学的重要环节。作者以多年来指导生产实习教学中的困惑、思考和探索实践出发,提出如何有效的改进生产实习教学环节,提高实习效果。     

环境工程专业生产实习的教学实践

生产实习是培养环境工程专业学生工程实践能力和创新思维能力的重要环节。我们以五龙口污水处理厂生产实习教学为例,对实习基地建设和实习方式改革等实习教学过程中的重要环节进行了实践,并对今后的改革进行了思考。教学方式的改革提高了生产实习教学效果和人才培养质量。     

环境工程生产实习教学的实践探索

生产实习是大学工科专业实践教学重要环节之一,对于培养学生的遇到问题并解决问题的能力、创新能力和实践能力起着举足轻重的作用。在教学改革新的形势下,如何能将环境工程专业的生产实习达到应有的效果成为巨大考验。文章主要针对环境工程专业生产实习教学改革进行了实践探索,笔者将会不断探索和尝试,并在实践中不断进步、突破。     

改革生产实习教学,加强学生创新精神与实践能力的培养

生产实习是工科院校整个教学工作中一个重要的实践性教学环节.通过对传统的生产实习内容和模式进行改革,我们把培养创新人才的教育思想贯穿于生产实习的全过程,加强了学生创新精神和实践能力的培养,有效地缩短了学生毕业后走向社会的适应期.     

提高化工类学生生产实习质量的探索

生产实习是培养学生实际应用能力和动手能力的重要教学环节,也是理论知识和实际生产相结合的教学环节。本文总结以往生产实习中的一些问题的基础上,探讨了提高生产实习质量的一些看法。生产实习贯穿于整个教学活动中起到了课堂教学和实验教学不能替代的教学活动,是理工科院校教学环节中的重要组成部分之一,是区别于文科学校教育的一个显著特征,是理工科教学体系中的一个不可缺少的重要组成和不可替代的重要环节。是学生与今后的职业生活有着最直接联系,学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡,因此生产实习是培养理工科人才培养目标的主要途径。是校内教学的延续,也是校内教学的总结。     

新能源材料与器件专业生产实习教学探索

介绍了西南石油大学新能源材料与器件专业生产实习的教学安排和实践探索情况。生产实习教学过程围绕"能量转换"和"能量储存"两个模块进行设置。在太阳能电池生产企业和锂离子电池生产企业,进行住厂实习,分别完成"能量转换"和"能量储存"的实习过程。通过"顶岗实习"的方式,提高学生的实习效果,通深化校企合作,提高学生的综合素质和实践能力。     

材料化学专业生产实习的教学改革与实践

生产实习是材料化学专业重要的实践教学环节之一,生产实习在提高学生的动手操作能力、培养工程实践能力以及进一步强化学生的团结协作意识与能力、创新意识与能力、吃苦耐劳精神等起着非常重要的作用.结合我校材料化学专业的特色及人才培养目标,从实习指导教师结构、实习教学基地建设、教学任务及内容、实习过程监控、实习考核评价等方面进行了...     

宽口径重特色培养模式下的生产实习探索

生产实习是高等工科院校实践教学中的重要环节。我们对生产实习教学进行了初步的改革和探索,旨在探索出适合高等工科院校“强基础、宽口径、重特色”办学模式下的生产实习教学。     

改革高分子材料与工程专业生产实习模式的尝试

我们针对烟台大学高分子材料与工程专业生产实习的现状和不足之处,探索了一种适合生产实习的新型模式.新模式将参观学习、计算机仿真网上实践、实验车间（实验室）动手操作三者有机结合.特别是学生通过仿真、模拟,摹拟了部分生产线的开车调试;通过实验室的加工装置,体验到了专业的魅力,也体会到了劳动的辛苦和收获.     

化工专业生产实习中的困惑和应对措施

生产实习是应用型人才培养的重要环节,是学生将理论知识应用于生产实际的有效途径。本文分析了化工专业生产实习中存在的问题,并提出了相应的解决方案。本文强调充分利用校内仿真系统及机泵拆装实训、建立良好的校企合作关系、提高青年教师工程实践能力、引导学生正确认识化工产业、设立和完善奖励机制等是提高化工专业生产实习效果的有效措施。     

过程装备与控制工程专业毕业实习教学改革的探讨与实践

毕业实习是高等院校工科专业实践教学的关键性环节。结合福州大学过程装备与控制工程专业毕业实习教学改革的经验,提出了建立校外实习基地、加强实习教材建设、培养"双师型"指导教师、优化实习教学模式等四点教改措施。实践证明,这些措施的实施有效地提高了毕业实习教学质量。     

新形式下高等工科院校生产实习存在的问题与对策

本文探讨了新形势下高等工科院校生产实习面临的困难与存在的问题,提出在产学研基地建设的基础上,充分利用计算机仿真实习技术,并结合录像、现场参观等,在有效的实习经费及实习时间内增强实习效果,达到应有的实习的目的。     

本科生毕业环节—就业双向促进模式的研究与实践

本科生毕业环节是理工科高校人才培养中重要的实践教学环节。本文针对近年来由于毕业环节与就业之间的矛盾造成毕业环节教学质量下降的现状,提出了一个以毕业环节促进就业、就业再促进毕业环节的毕业环节—就业双向促进模式,并在我校应用化学专业进行了实践。实践结果表明,该模式对其他理工科专业具有一定的参考价值。     

无机合成课堂教学探索与实践

根据大学无机合成课程的特点,我在课堂教学中不仅注意对教材基本内容进行融合提炼,而且注意理论联系实际、关注科技前沿,营造竞争氛围,在学生掌握与巩固课本知识的前提下,我激发学生的兴趣、求知欲和学习主动性,并进一步培养他们的科学意识和创新能力。     

HPF法煤气脱硫装置的生产实践

介绍了HPF法煤气脱硫装置在济钢焦化厂的运行情况，探讨了解决脱硫工艺中存在的问题和解决措施。