高职财会专业学生毕业设计优化思考

随着我国高等教育不的不断发展和完善,高职学院财会专业的学生来说,对他们的毕业素质提出了更高的要求。所以,结合当前我国高职会计专业学生毕业设计撰写的具体现状,经过分析讨论具体情况后,深入分析当前毕业设计存在的问题。与此同时,对毕业设计的教学指导实践进行分析,将它与上述情况进行有机结合,提出具有行之有效的解决对策,旨在为高职财会专业学生毕业设计进行优化,这对高职会计专业学生毕业设计写作质量的提高也有一定帮助。     

构建“三维阶梯式”五年制高职会计专业教学体系的设想

市场经济的迅速发展,对当前会计专业教育提出了新的要求。作为技能主导型的高职类院校,尤其要重视对会计类学生的能力和素质的培养。本人认为:高职院校的学生应具有扎实的理论知识,较强的动手操作能力,能善于利用不同的方式方法处理业务问题,具有正确的价值追求。就此,本人提出了"三维阶梯式"高职会计专业教学体系的设想。     

高职纺织专业毕业设计(论文)改革之初探

首先对高职纺织专业学生毕业设计(论文)现状进行分析,找出问题,然后有针对性地研究了毕业设计(论文)改革的具体措施,最后探讨了改革之后所取得的显著效果,提高了纺织专业学生毕业设计(论文)的质量,为学生今后从事实践性工作奠定了基础。     

校企合作模式下的高职工科毕业设计改革——以江苏城市职业学院南通办学点为例

毕业设计是高职院校实现人才培养目标的重要教学环节,是对学生综合职业素质能力的全面检验。对当前高职工科专业毕业设计存在的不足进行了分析,并在实施方案、课题选择、过程指导、考核方式、制度建设等方面提出了基于校企合作模式的改革思路。     

关于体育教学质量内涵及影响因素的研究

现代高职院校体育教育质量不仅会对学生发展产生影响,同时也对学生就业后的社会适应能力有着很大影响,所以当前很多高职院校都希望进一步提高体育教学质量,这不仅要求院校要形成新的体育科学教学质量观念,同时也要对影响体育教学质量的因素进行具体分析。本文首先对体育教学质量内含进行了揭示,并对高职院校体育教学实践质量的诸多影响因素进行了阐述,并提出一些解决对策。     

高职纺织类专业毕业设计与就业质量的关系

分析了高职专业技术基础教育、毕业设计等教学环节,论述了专其两者之间的关系,指出搞好毕业设计教学对于提高学生的实践应用能力、就业能力、就业率以及提升就业质量有着极其重要的意义,同时提出了搞好毕业设计教学的具体措施。     

岗课赛证育人模式在高职院校会计专业人才培养中的应用--评《我国高校会计人才培养与教学研究》北大核心CSCD

我国进入“十四五”阶段,社会经济发展进入快速道,社会企业对会计专业人才的综合素质能力要求逐年提升。会计作为一门具有较强实践性的专业,其特点在于综合性较强,在对专业人才培养时应当采用科学且多元化的培养模式,这样才能够有效提升人才培养的效率和整体质量。会计专业人才的培养发展逐年优化,通过岗课赛证等形式加强高职院校会计专业人才的培训,可有效提升会计专业学生的就业竞争力和综合素养。     

高职院校纺织专业毕业设计选题探讨

分析高职院校纺织专业毕业设计现状,探讨高职纺织专业毕业设计的选题,以解决学生在完成毕业设计过程中普遍存在的抄袭问题,提高学生的综合能力。     

论高校辅导员在毕业设计工作中的作用

毕业设计是培养学生专业知识和综合素质的重要教学环节,除了要求学生和指导教师共同努力外,辅导员在其中的思想教育和管理工作对提高毕业设计质量也至关重要。在整个毕业设计阶段,辅导员、班主任和指导教师应经常联系,做好协调、互助工作,确保学生高质量地完成毕业设计,提高学生的综合素质,保证教育质量。     

基于现代学徒制的机械类高职毕业设计新模式

毕业设计是高职教育最后的综合性实践教学,本文论述一种基于现代学徒制的毕业设计新模式。学校对外服务主任向社会招聘项目,并和指导教师一起将赞助商的项目分解细化,成为可供毕业设计团队在期限内完成的项目,同时对外服务主任帮助促进指导教师、学生和赞助商沟通,并监督毕业设计项目进度,促使项目按期完成。本模式通过企业项目调动学生自主进行毕业设计的积极性,培养学生独立解决问题和团队合作的能力。     

高职会计专业课程设置研究

高等职业技术教育作为我国教育体系的一部分,在提高公民职业道德素养和培养应用型人才方面发挥了积极的作用。高职会计专业课程设置的合理与否决定着高职会计专业毕业生的专业技能水平。本文采用文献调查法对目前高职院校会计专业课程设置的现状进行分析,并结合所学知识对课程设置中存在的问题提出几点建议,以期更好的实现高职会计专业的培养目标。     

案例教学法在高职会计教学中的应用

会计专业是高职院校重点发展的专业,据调查统计,会计专业在未来几年的就业前景非常可观,将会成为最热门的专业之一。为适应社会发展对人才的需求,提高高职院校会计专业教学质量是非常有必要的。而案例分析法在高职院校会计专业教学中逐渐被应用,并收到了显著的教学效果。为促进我国高职院校会计专业教学的顺利进行,更好地将案例教学法应用于会计专业教学中,应对案例教学法的理论基础及具体应用进行深入分析。     

基于顶岗实习工作过程的毕业设计

<正>高职院校的目标是培养高素质应用型人才,在高职人才培养过程中,必须发挥企业和社会的积极作用。毕业设计作为高职教育的最后一环,对于能否达到人才培养的目标至关重要。高校应积极探索,开拓创新,果断摒弃传统毕业设计体系弊端,开展基于顶岗实习工作过程的毕业设计。通过实践,让学生在顶岗实习过程中发现问题,分析问题,解决问题,从而实现理论知识到实践能力、应用能力的转化,最终提高高职人才培养质量。     

浅谈提高本科院校服装设计专业毕业设计质量的途径

毕业设计是服装设计专业学生重要的综合性实践环节,毕业设计质量的高低是高校教学质量的直接反映。依据担任服装设计专业毕业设计指导老师的实践,总结了服装设计专业毕业设计现存的问题,并提出了提高毕业设计质量的一些途径,为进一步提升本科院校服装设计专业毕业设计质量提供参考。     

"互联网+教育"背景下会计专业学生职业核心素养的培养

"互联网+教育"的背景,对会计专业学生的职业核心素养培养提出了新的要求.会计专业学生的职业核心素养包括会计专业技能素养、职业技能素养和职业道德素养.当前的会计专业学生职业核心素养培养面临着教育观念落后、教学模式陈旧,人才培养脱离社会需求、软件能力结构失衡,课程体系和培养平台不完善,职业道德素养培养重视不够等问题.充分利用"互联网+教育"的平台优势,改进教学模式、提升应用水平和提升会计专业学生职业道德素养是进一步提升会计专业学生职业核心素养的关键手段.     

新形势下提高毕业设计质量的措施与实践

毕业设计是本科教学中的最后一个教学环节,也是培养学生创新能力、工程设计能力、技术应用能力的一个重要阶段,毕业设计质量的高低是高校教学质量的直接反映。文中总结了当前高等工科院校毕业设计教学环节中存在的现实问题,对这些问题进行了较全面的分析,并提出了相应的解决措施。多年的实践表明,这些措施适合我国当前的国情,可以有效地提高毕业设计质量。     

大数据背景下会计专业人才转型培养的探讨——以河北科技学院会计学专业为例

我国高职院校会计专业正在积极致力于全新人才培养目标的制定,意在通过更具先进性的教学理念和教学方式来提高学生的学习兴趣,进而很好地引导和培养学生成长为符合社会发展需求的优质会计专业人才。为此,以河北科技学院会计专业为例,对大数据背景下会计人才转型培养进行分析和探究。     

家具设计专业毕业设计教学改革探索——以莆田学院为例

在应用型背景下,莆田学院家具设计专业的毕业设计作品存在与市场脱节且质量不高的问题。从选题、实物制作、过程管理、答辩等方面对毕业设计进行了分析,并针对这些问题提出了解决方案。家具设计专业毕业设计作品质量的提高不仅需要学生自身的努力,还需要学校、教师、社会企业的共同配合与支持。     

工科类毕业设计选题的原则、类型及方法

毕业设计选题是毕业设计非常重要的一个环节,直接影响到毕业设计的质量。因此,必须依据人才培养目标及教学基本要求和教学工作实践,对毕业设计选题的原则、类型及方法进行研究探讨。一、选题原则1.符合培养目标及教学基本要求的原则毕业设计内容必须符合本科生的培养目标,满足教学的基本要求,体现本专业基本的训练内容,有利于巩固、深化和扩充学生所学知识,使学生受到全面的锻炼。尽量覆盖本专业的主干课程或专业研究方向,并在一定程度上符合学科的发展趋势。对工科类专业的选题尽可能是在研的科研立项课题或来自生产实际的课题,强化实践能力的工程类型的课题应占较大的比例。2.有利于综合能力培养的原则在充分考虑所选课题的综合性、典型性和先进     

高职院校会计专业EXCEL教学改革研究

EXCEL由于其强大的数据处理功能,使其成为绝大部分企业在进行账务处理过程中必不可少的工具。因此,对于高职会计专业学生而言,掌握EXCEL的常用数据整理分析方法非常有必要。分析在高职院校会计类专业中开设EXCEL教学的必要性,并结合目前我国高职院校EXCEL教学现状,对其教学过程进行探讨。