《纺纱学》课程教学的改革与探索

传统的《纺纱学》教学方式在当前的教学中存在许多问题,已经不能取得令师生双方都满意的教学效果。针对这些问题,授课教师必须对《纺纱学》这门课程进行教学模式的改革与探索。通过改革传统教学方法,提高学生的学习兴趣和自主学习能力,在课程的教学中注重培养他们的创新思维和提高其综合能力。通过改变理论教学过程、调整教学内容和将课堂教学与课外学习有机结合来提高教学效果。     

基于教学内容、教学方法及考核方式的《食品标准与法规》课程体系优化

食品标准与法规是从事食品加工、销售以及开发利用各环节必须遵守的法律规范,《食品标准与法规》课程是食品安全相关人才培养过程中一门重要专业课程,但是这门课程传统的教学体系在教学内容、教学方式和考核评价方式中存在一系列问题,本文针对传统教学方式中的这些问题进行分析和改革。通过优化教学内容,紧跟最新动态;改进教学方法,激发学生兴趣;革新评价方式,调动学习主动性,从而达到提升教学效果的目的。     

汽车发动机构造与维修一体化教学研究与实践

为了突出高职的职业教育目标,激发学生学习本课程的兴趣,提高学生的学习主动性和积极性,改革了汽车发动机构造与维修课程的教学方式,对课程进行了整体和单元设计,采用了知识、理论、实践一体化,教、学、做一体化的教学方式。与传统教学方法相比较,一体化教学突出了岗位能力训练和以学生为主体的职教观念。实践表明,一体化教学激发了学生兴趣和求知欲,提高了学生的专业岗位能力、综合素质和团队精神,获得了显著的教学效果。     

找方法求创新促进学生体质健康

走课程改革之路，改变教学方式，创新教学方法，才能使学生发挥自身潜力，积极主动地投身到学习活动当中，提高教学成绩，实现素质教育的目标。     

概率论与数理统计的教学方法改革与实践研究

概率论与数理统计作为一门专业基础课,因为课程内容较为抽象,因而有必要针对此课程探寻行之有效的教学方式。本文重点论述了在概率论与数理统计课程的教学中,对于教学方法改革的认知和实践, 描述了此课程教学的部分心得体会。旨在加强学生的学习主动性,探索培养学生的学科专业素质,提升此课程的教学效率,优化教学质量。     

高职计算机项目教学方法研究与实践

针对高职院校自身发展的特点,通过项目驱动教学方式与传统教学方式比较,提出教学做一体的课程项目化改革模式,突出解决学习内容与职业岗位联系不紧密的难题,让学生在学习当中始终充满成就感和探索精神,变被动学习为主动学习,变盲目学习为有目的学习。     

基于岗位情景的《居住空间家具设计》课程教学设计探索

高职院校课程建设与改革是提高高职院校教学质量的核心。本文以居住空间家具设计课程教学设计为例,阐述了该课程基于职业岗位情景进行教学设计的思路。该课程根据家具设计师职业岗位需求,以居住空间家具设计任务为主线,以7个学习情景展开教学,打破了传统的固定教室、固定老师讲授式的教学方法,采用以任务为驱动、项目为导向的形式组织教学,并形成了学生、教师、企业专家三方互动的教学方式。本课程创设的基于职业岗位的体验式学习情景,大大提高了学生的学习兴趣和主观能动性,变被动接受为主动学习,使学生在具体的任务实施过程中获得知识和技能。     

高职计算机项目教学方法研究与实践

针对高职院校自身发展的特点,通过项目驱动教学方式与传统教学方式比较,提出教学做一体的课程项目化改革模式,突出解决学习内容与职业岗位联系不紧密的难题,让学生在学习当中始终充满成就感和探索精神,变被动学习为主动学习,变盲目学习为有目的学习。     

刍议高中篮球教学中体育游戏法的应用

篮球教学是高中体育教学活动中必不可少的重要环节,也是增强学生身体素质,增添教学活力的主要锻炼方式。随着新课堂的改革和教学方法的改进,传统的体育教学方式已经满足不了当前学生的体育锻炼需求,达不到预期的教学效果。体育游戏法及时补充了这种教学缺陷,用充满活力的教学方法丰富了体育课堂,提高了体育教学质量。本文从体育游戏法的主要特点和教学中应遵循的基本原则进行分析,探析高中篮球教学中体育游戏法的应用。     

以大众传播为媒介的翻译教学阐述及实践研究

翻译是外语学习的一项重要任务,但在如今的外语教学中,大部分教师和学生都并未意识到翻译教学的重要性,在外语教学中忽略了"译"的教学和学习。而如今在很多等级考试改革中,都增加了翻译的分数占比,可见在教学中应该注重外语的听说读写译等多种能力的培养。随着时代的发展,传统的教学方式已经无法适应新时代的教育需求,我国教育行业因此出现了更加多样化、更适合当今时代的教学方式,在教学过程中也逐渐把教学内容与多种现代化产物相结合,例如把大众传播作为学习的媒介,能够有效帮助学生拓展学习内容,也能够帮助教师增加教学方式。这些新颖的教学方式能够应用于多种课堂教学中,翻译教学也不例外。利用各种大众传播媒介来进行翻译教学,不论是对老师的教还是对学生的学,都有着积极的影响作用。     

职业竞赛模式下的实训课程改革

传统的国际报关与货运专业课程教学中还存在一些传统教学的影响,使得学生缺乏动手能力,实践机会较少。这一现状已经引起了众多高校的注意并在国际物流类的教学实践环节中加大改革力度。我院利用自身的物流实训基地的优势,结合目前进行的全国物流大赛的操作模式,将比赛引入到教学中来,让学生在学习中竞赛,在竞赛中学习,在全新的学习环境中锻炼自己的业务操作能力,增强学生的学习欲望,取得了一定的实践效果。     

论体育教学手段现代化的意义和作用

随着教学体制的不断改革,以往比较传统的教学方法已经不能适应体育教学的需求,而体育教学手段现代化主要是在体育教学中科学合理的运用多种教学方法和手段,其中多媒体教学就是一种非常有效的教学方式之一。本文主要是阐述了体育教学手段现代化的意义和作用。     

体育教学中激励方法的有效运用研究

目前我国各个高校都在进行教学体制的改革,大学体育作为是高校教育的重要组成部分,更是在不断的探索,努力寻找更为有效的体育教学方式。大学体育教学采用激励教学法,不仅能够激发出学生对于学习的热情,还能够有效提高学习自信,可以说激励教学法是一种有效的教学方法。本文将主要分析在高校体育教学中激励法的应用,并提出应用过程中所需要注意的事项。     

三本院校《中药鉴定学》课程改革初探

通过《中药鉴定学》教学模式的初探,提高教学质量和学生的综合素质。方法:在继承优良的传统中药鉴定学教学方法的基础上,笔者通过本校实际教学模式,利用本地药用资源情况,开展野外实地调研学习活动,建立校内药用植物园,再结合改革课堂教学和实验教学,探索中药鉴定学教学的新模式。结果:通过以上探索的教学方式,不仅提高了中药鉴定学的教学质量,同时也提高了学生对中药鉴定的综合能力,激发了学生学习中药鉴定学的兴趣。     

拓展初中体育教学方法探析

传统的体育教学方法是操场上的双腿、器械加秒表式教学,这种教学方式教师和学生都已疲惫,学生们对体育课兴趣不高,归因是创新点少,教学方式需要创新,笔者教学中拓展的教学方法是提升体育教学观念,使其成为素质教育的必要组成部分,利用多媒体的画面、声音和色彩,以及动画性、三维性等优势教学,不仅符合学生们的兴趣点,而且教学方法先进,教学成果显著,根据不同学生的情况,因材施教,差异化教学更具针对性,经典赛事的欣赏讲解运动技巧、动作、赛事规则等,体育兴趣小组,快乐体育,体育快乐,在愉快的氛围中完成体育教学任务。     

食品贮藏加工实验技术课程改革初探

简单阐述食品贮藏加工实验原教学方式的不足,总结我院在教学目标、教学方法和考核策略等方面对该门课程进行的改革及探索。通过教学改革增强了学生的学习积极性,提高了他们独立研究的能力及培养了他们的创新意识。     

多媒体技术在网球教学中的应用

传统的网球教学工作一般都是教师口授和示范,相对来说口授专业的网球术语有些抽象,而教师亲身示范也有一定的局限性,每个人的网球技术特点不同,因此采用传统的教学方式有一定的局限性。多媒体教学具有自身的优势,能够实现图文声并茂的状态,这样的教学方式能够增强学生学习的积极性．让学生感受新的教学方式,促进教学工作的开展。如在场馆中范时,学生就只能看见教练员部分动作．某些动作周期较短,采用人体示范较为困难。所以本文通过文献资料、问卷调查、教学实验、数理统计等方法,探讨了将多媒体技术应用在网球教学中的效果,采用实验法将多媒体教学和传统的教学方法进行对比,得出在现代网球的教学过程中采用多媒体的方式进行教学能够实现教与学的双面反馈,教师能够更好地了解学生的技能的掌握情况,收到令人满意的教学效果。     

浅谈如何培养学生的机械制图能力

在机械制图教学中采用启发式教学,提高学生的学习兴趣,培养学生的制图能力,同时引入多媒体教学,改善传统的教学方式,大幅度提高学生的绘图能力。     

基于快乐体育思想下职业中学排球技术教学研究

随着现代教学机制的不断改革,为了让学生们可以在学习中有个更好的身体素质,目前职业中学在体育课堂中提出了快乐体育的教学思想,并将这一理论思想融入到了排球技术教学之中。文章针对目前传统体育教学中存在的弊端,以及快乐体育教学的优势,对这些排球教学方式进行了分析与探讨。     

基于工作过程教学方法在《电工》课程教学中的应用

探究以工作过程为导向的教学方法在《电工》课程教学中的应用,提出应用该教学方法的具体措施,改革思路、转变教学方式和建立新的评价标准,设计了几个典型的教学学习情境,并指出实施这种方法需要注意的问题。