新时期下高校体育教育专业田径教学改革分析

田径是所有运动项目之母,是高校体育教育专业不可缺少的一门课程。田径包含的内容广泛,项目技术难度较高,田径课程对学生的身体素质要求较高,在训练学生身体素质和传递技术要领的同时,往往会忽略课堂的趣味性,教学过程显得枯燥无味,因此对高校体育教育专业田径教学过程进行改革和创新,至关重要。从目前高校体育教育专业田径教学现状着手分析,发现问题,并且针对问题,提出相关解决办法和改革措施,使高校体育教育专业田径课教学适应学生的身心发展和社会进步的需求。     

高校体育教育专业田径跨栏教学改革

田径跨栏跑不仅技法复杂,训练过程中易受伤,跨栏跑需要运动员具备较强的柔韧性、协调性、灵敏性等身体素质,从而来调整训练过程中跑和跨的相互结合,所以田径跨栏在教学过程中难度很大。通过研究与调查,对高校教育专业的田径跨栏跑进行教学改革,旨在为田径研究学者提供可行性的理论依据。     

新课标视域下体育教育专业田径课程教学改革研究

采用文献资料、观察比较、访谈的研究方法,先找出以前体育教育专业田径课程教学的不足之处,然后从新课标的角度出发加以比较,最后提出有利于体育教育专业田径课程教学更好发展的思路。     

高校田径教学改革研究

本文分析研究高校田径教学现状,通过文献调查法、访谈法、逻辑分析法对我国高校田径教学进行了系统分析与研究。高校田径教学中存在诸多问题,田径教学改革是当下高校体育教学改革的重点与难点。田径运动是各项运动的基础,在高校体育课中占有重要地位。全面提高教师素质,更新教学方法,改革考评体系,精选教学内容,完善田径教材自身的科学性和完整性,这是高校田径教学改革的主要方向。     

人文精神教育下的高校体育教学改革

当代科技的高速发展,物质生活的提高,带来的是人们精神文化的缺失。人们开始意识到生活中精神层面的不可或缺,呼唤着人文精神的回归。作为培养人才的重要途径之一的高校体育教学,更加需要人文精神的融入,需要对传统的教学方式进行科学、合理的教学改革。     

对高校体育教育专业田径教学计划变更前后的比较研究

通过对兴义民族师范学院体育教育专业的田径教学现状进行调查研究,结果表明:随着体育教育专业田径教学学时数的减少,学生的学习效果显著下降,教师的教学积极性、主动性明显降低,导致学生掌握田径运动基础知识、基本技术和基本技能的能力明显下降。因此,应增加体育教育专业田径教学的学时数,确保学生掌握必备的田径运动基础理论知识、基本技术和基本技能,为今后能够胜任中学体育教师的工作奠定田径运动方面的基础。     

高职教育顶岗实习风险管理研究

教育质量和办学特色是高职教育的灵魂,顶岗实习质量是衡量高职教育质量的重要指标。高职教育大力推广顶岗实习,忽略了风险的存在,疏于对风险的管理,导致顶岗实习效果不佳。深入分析顶岗实习风险的种类,找出风险的成因,制定出全方位的风险管理机制,才能实现学生、学校、企业在顶岗实习中三赢。     

高校体育专业田径课的教学思考

本文分析了高校体育专业田径课的教学现状,针对培养定位模糊、课程内容滞后、考评方式单一等问题,提出了更新教学观念、改革教学模式、提高教师素质、优化评价体系的改革思路,为高校体育专业田径课的教学改革提供了参考。     

基于顶岗实习高职食品专业实习实训基地的建设研究

校内外实习实训基地是高职教育的重要组成部分,是实现高技能人才培养目标的重要环节。校内外实习实训基地建设中存在实践教学体系改革需进步深化、实践教学规范性差、投入经费影响教学效果以及校外顶岗实习管理制度建设欠缺等问题。针对校内外实习实训基地建设中的诸多问题,从更新教育理念上深化实践教学改革,规范教学以强化双师队伍建设,强化校内实训实验、校内外实习实训基地有机结合,制度化管理学生校外定岗实习实训。     

少儿趣味田径在江西高校体育专业田径课程中开展的研究

运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,探讨少儿趣味田径的内涵及特点,研究少儿趣味田径在江西高校专业田径课程中开展的可行性分析,以期有效促进田径课程的可持续发展。     

高校体育专业田径教学现状与改革趋势研究

田径是一项最基础的运动项目,在以增强体质,增进健康和培养意志品质为目的的学校体育中,田径运动的作用是不可替代的,不仅能提高人的运动能力和素质,而且对培养人和塑造人也具有重要作用。同时新的历史条件下随着新课程标准的提出,田径课程的教学在现代体育教学中受到了很大的挑战,时代在发展与进步,高校体育专业田径课程的教学也应该与时俱进。本文通过对高校田径教学中出现的一些问题,主要采用文献资料法和访谈法进行初步的分析和探讨,并对高校田径教学改革的方向进行了可行性探索,为高校的田径教学改革提供参考意见。     

目标管理视角下高职学生顶岗实习教学质量监控体系研究

目前,我国社会和经济的快速发展,高等职业教育也处于高速发展时期。顶岗实习是高职院校培养应用技术型人才不可或缺的模式,因此,顶岗实习在高职院校中的作用显而易见。文章通过分析高职院校顶岗实习管理过程中存在的问题,阐述目标管理的特点和理论框架,提出针对顶岗实习管理的四大优化政策。     

基于终身体育教育思想的高校体育教学改革研究

体育锻炼能够增强人们的体质、提高人类的身心健康。终身体育教育思想是一种新型的国际化教育观念,是当代体育教育发展的一个方向,非常的符合现代学生们的身体特点与需求。所以,文章通过对高校体育教育存在的问题进行分析,就终身体育教育思想如何推进高校体育教学改革方面提出了相应的对策。     

基于虚拟现实视角下高校数字媒体专业教学改革探究

随着时代的不断发展,我国数字媒体技术水平不断提升,对于行业人才也提出了全新的要求。本文从虚拟现实视角下高校数字媒体专业教学改革的重要性入手,深入进行分析,明确教学中存在的问题,并结合实际情况提出合理的教学改革策略,以供参考。     

高职教育顶岗实习教学实践

顶岗实习是高职教育实现工学结合人才培养目标的重要环节,是将受教育者从学生培养成劳动者的必经过程。分析了顶岗实习的实施条件和特点,并介绍了顶岗实习教学与管理的经验与体会。     

新媒体时代下田径教学改革的研究

新媒体时代下田径教学体系改革是一个涉及教学内容、教学模式、教学评价和课外实践等多个教学环节的系统工程。随着网络信息技术的发展和社会对田径专业复合型人才的迫切需求,田径专业课教学必须进行适时的调整与改革。基于网络技术的新体系的构建将形成个性化、自主化、立体化的田径学习环境,实现田径专业学生综合应用能力的培养目标。     

河北师范大学体育教育专业学生田径裁判能力培养方法研究

田径运动是各项体育运动的基础,各项运动都有相应的规则,因此田径裁判工作也是田径运动的重要组成部分。本研究课题题目是对河北师范大学体育教育专业田径裁判能力培养方法研究,通过对河北师范大学体育学院体育教育专业学生裁判能力的调查,了解学生参与田径裁判工作的学习和实践情况,初步分析了我校体育教育专业学生对田径裁判的了解认识程度,对田径裁判的执裁熟练程度,分析影响学生田径裁判能力的因素,提出相应的培养田径裁判能力的方法及建议,为河北师范大学体育教育专业田径裁判能力培养提出为切实了行的方法和途径,使学生更好的的掌握田径规则和裁判法的理论知识,并运用到实战中去。     

高校食品加工技术专业生产实习教学改革分析

<正>高校是为现代经济社会培养优秀人才的重要基地,现阶段,生产实习已经成为大学生们提高专业素养以及职业能力的重要手段,加强生产实习教学改革具有十分重要的现实意义。食品加工技术专业对学生的职业能力要求较高,可以说学生的专业技能与就业率是呈正相关的,加强生产实习教学改革能够进一步增强教学质量,实现综合型人才培养的目标。     

工程教育专业认证背景下食品工艺学实习课程教学改革的探索

基于工程教育专业认证理念,从教学目标、教学内容、教学方法、成绩考核方式4个方面提出食品工艺学实习课程教学改革的探索,提出课程教学改革面向社会和企业需求,以培养学生自主学习意识和能力为中心,明确教学目标,采用项目管理形式,构建新的教学模式,提高学生的解决食品工艺学复杂问题能力,从而提高课程教学质量。     

论终身体育思想下的高校体育教学改革

终身健身思想是体育教学的重要发展方向,同时也是一种全新的教育观念,对于培养德、智、体全面发展人才而言极为重要,也深刻地影响到了高校体育教学改革。本文基于终身体育思想,结合笔者的实际工作经验,就高校体育教学改革展开了深入的探讨,提出了自己的见解,具有一定的参考价值。