高职教育的动漫设计与制作专业存在的问题及对策

21世纪以来,动漫行业以不可抵挡之势席卷中国,很多人爱上动漫并且愿意把动漫作为终身行业.在高职院校中,动漫设计与制作专业也变得火热、受欢迎,但它存在的问题也是不容忽视的.本文介绍了高职教育动漫设计与制作专业存在的问题,并且笔者针对这些问题提出了相应的对策,目的在帮助动漫设计与制作专业的学生学到的知识能够得到实际运用.     

刍议动漫设计专业教学改革与实践

目前越来越多的职业院校开设了动漫设计与制作专业,但动漫设计与制作专业需要由传统技能训练,造型知识概念的理解,到跳跃性思维的深入发展,通过创意构思和技能应用并重的教学,培养具有创新思维的现代动漫设计制作人才.     

“工作室制环境”在动漫设计与制作专业的应用与探索

动漫设计与制作专业是设计与应用的结合,是智慧与技术相结合的专业,在高职高专开设以来,体现了强大的生命力,为社会输送了大量合格的高素质人才。实践中通过采用"工作室制环境",既很好地调动了师生积极性,又有效地培养了学生应用能力。文章首先分析了高职动漫设计与制作专业的教学现状,提出了在高职动漫设计与制作专业开展"工作室制环境"的理论依据,并研究了"工作室制环境"在动漫设计与制作专业的应用。     

无锡职业技术学院动漫设计与制作专业建设方案

该文以无锡职业技术学院动漫设计与制作专业建设方案的创建过程为例,从专业调研、课程体系开发、专业实训室建设三方面分别展开来阐述该专业的建设思路与具体实践.     

面向动漫及衍生品产业链的高职人才培养体系探索

针对动漫及衍生品产业发展所依托的产业链,结合动漫及衍生品设计与制作的职业岗位能力要求,提出设置动漫设计与制作、工业设计、模具设计与制造等高职专业,阐述如何通过整合专业资源,发挥集聚效应,实现专业链与产业链的对接,构建符合产业发展需要的高职人才培养供应链。     

高职动漫设计与制作专业“三双四融入”人才培养模式的创新研究

动漫设计与制作专业"三双四融入"人才培养模式,是以培养动漫设计与制作专业高素质技能型专门人才为培养目标,以三个核心技术一体化为专业建设理念,以工学交替、校企合作为人才培养模式改革与创新的切入点。"三双四融入"人才培养模式的研究成功,将打破校企深度合作难以实现的僵局,对于实现人才培养与岗位的无缝对接,提高毕业生质量都将起到引领与示范作用。     

基于动漫专业的网页课程教学环节设计

为了更好地开设动漫专业的"网页设计"课程,该文针对"网页设计"课程中各知识点的关联,结合动漫专业的实践应用,阐述了基于动漫专业的"网页设计"课程在教学研究和课程建设方面的一些心得与体会。     

基于三螺旋理论的高职动漫制作技术专业实践教学体系实践研究

为解决高职动漫制作技术专业在培养学生"创新、创意、创业"能力上的困难,优化实践教学体系,提升人才培养质量,以三螺旋理论为理念设计指导,以高职动漫制作技术专业现代学徒制项目为抓手,建立高职院校、政府和学徒制企业的联动机制,构建三创递进式实践教学体系。该体系丰富了学生的创意设计思路,培养了创新设计能力,增强了学生的创业实践能力,深化了高职动漫制作技术专业实践教学体系的实践研究。     

浅谈高职《动漫设计与制作》专业现状及建设对策

动漫产业被称作21世纪知识经济的核心产业,是继IT业后又一经济增长点,涵盖了动画、漫画、游戏、制造业、版权业等诸多行业。随着动漫产业的不断升温,高职院校纷纷开设动漫设计与制作专业,通过近几年培养的人才质量来看并不理想,本文对动漫设计与制作专业人才培养的现状进行分析,提出从师资培养、人才培养模式、校企合作等方面找出路,深化教学改革,不断提高人才培养质量。     

计算机动漫与游戏制作专业课程体系研究

结合我校在国家级示范校重点建设专业评估中积累的丰富经验,就中等职业学校计算机动漫与游戏制作专业定位、人才培养模式与课程体系构建、创新教学方法、教学资源与校本教材建设进行研究分析,为同类学校专业建设提供可行性的参考建议。     

高职动漫设计与制作专业的人才培养创新模式

随着我国动漫产业的蓬勃发展,动漫产业已经上升为国家的战略性产业之一,人才需求旺盛。针对高职动漫设计与制作专业人才培养存在的问题,结合自身教学经验,总结以创新工作室与"订单式"培养相结合的高职动漫设计与制作专业人才培养模式。     

动漫教学系统提升学习兴趣

随着社会的发展,人们的精神需求有了重大变化,对各类动漫作品有了更高的要求.动漫专业已经成为热门专业,民众以及社会对它的重视程度逐渐提升.目前,各个院校的动漫专业已经形成了自身的教学系统,动漫教学系统是动漫教学的重要保障.观看动漫可以给人带来快乐的感受,但是动漫教学以及制作动漫是一个较为枯燥的过程,各个院校需要对动漫专业学生的学习兴趣是进行提升.动漫教学系统是动漫教学的关键,各个院校应该注重对动漫教学系统的完善,通过教学系统对动漫专业学生的学习兴趣进行提升,让动漫专业学生能够为大众制作出类型众多、质量更优的动漫作品.     

图形设计课程创意思维培养实践研究

图形设计课程作为动漫专业基础课程,在图形、文字的创意与编排,以及创意思维培养,对动漫专业的学生来说都是不可或缺的。结合图形设计课程,就课程建设中存在的现实问题,提出如何在课程建设中融入创意思维培养的解决方案。     

电脑绘画教学的研究与思考

在中国动漫产业蓬勃发展的时代背景下,动漫行业整体创作水平与制作水平呈明显上升趋势。传统的动漫教育模式培养出的毕业生已经不能满足现代动漫企业的发展需求。这种反差引起动漫教育工作者对中国动漫教育模式的研究与思考。动漫专业中的电脑绘画课程与多门专业课程紧密衔接,电脑绘画是动漫专业中典型的艺术与技术相结合的课程。     

面向数字媒体专业的海量动漫素材库建设方案

介绍动漫素材库建设目标及内容、云存储架构设计和基于Hadoop的动漫素材库设计及实现,阐述海量动漫素材库的建设对数字媒体技术专业教学、科研和创作的重要意义,指出动漫素材库可以有效地为数字媒体专业师生提供素材资源共享和解决复用问题,提高动漫素材的使用效率。     

计算机图形图像处理与制作专业教学改革初探

作为计算机技术领域中一门应用及其广泛的技术,计算机图形图像处理与制作专业涉及了平面设计、出版印刷、动漫制作、网页设计等众多的领域,在我国高校教育中是一门新兴的专业,其中存在着很多问题。本文针对了目前计算机图形图像处理制作专业教学中存在的问题,对本专业教学改革的方法和重点进行了探讨。     

云计算技术在高校动漫专业渲染阶段的应用

随着云计算应用范围的逐步扩大,动漫制作的渲染支持也成为云计算的服务形式之一。尤其目前高校动漫专业积极推进＂产教融合,校企合作＂,动漫制作任务和教学紧密结合,另外二三维动画的兴起和高清动漫趋热,都对动漫制作的渲染提出了更高的要求。本文提出了两种＂云渲染＂具体应用方案以解决目前高校动漫专业渲染阶段面临的实际问题。     

湖南动漫设计艺术人才培养创新教育几种途径

动漫创新型人才的缺乏与当今湖南不合理的动漫设计艺术教育密不可分,湖南动漫教育教学存在专业方向模糊,人才定位缺乏层次差异感,人才培养模式单一等诸多问题。湖南动漫创新性人才培育有几条基本的途径:一是改变湖南动漫教育的体制建设问题;二是科学解决动漫课程建设问题;三是产学研互动发展的途径。如何解决创新性动漫人才培育问题,将决定湖南动漫设计艺术教育发展方向,乃至于湖南动漫未来的走向。     

动漫制作软件中线条矢量化技术的研究

随着动漫产业的高速发展,对动漫的制作品质和生产效率的要求也越来越高。动漫制作最新工具软件——无纸动漫专业技术平台,使用矢量化技术,在动漫制作的品质控制和提高生产效率上,都有显著的成效。文章先介绍了无纸动漫平台的若干关键技术,进而分析了在该平台中采用矢量描述线条的原因,最后着重介绍了动漫制作中矢量化线条的技术实现。     

浅谈Flash动画制作教学模式的创新

随着计算机产业和动漫产业的发展,Flash动画制作逐渐成为各个学校动漫专业的核心课程。作为一门技能认证型课程,Flash动画制作具有实践性强与操作性强的特点,不仅教会了学生专业的动画制作方法,也培养了学生的创意思维和实践能力,为社会打造了专业的动漫技术人才。本文阐述了Flash动画制作课堂教学模式创新的必要性,分析了现有教学模式存在的不足,列举了教学模式创新的方式方法。