大学英语移动学习评价研究

移动互联时代,移动学习成了大学英语教学的新模式。伴随着教学模式和教学内容的更新,教学评价体系也需做出相应的调整,从而起到跟踪教学状况、诊断教学问题、优化教学安排的作用。为此,笔者参照《大学英语教学指南》中提出的教学目标和评价标准,对大学英语移动学习评价原则和评价方式进行系统性探讨。     

高校大学生移动学习现状调查——以江南大学为例

伴随着移动技术的发展,越来越多的大学生或主动或被动地进入到移动学习中,移动学习被认为是一种未来的学习模式。本研究通过问卷调查的方式,调查并分析了江南大学学生移动学习中的资源使用情况、情感态度和行为以及需求,指出了高校大学生在移动学习过程中存在的问题,对移动学习的发展提出了自己的意见和建议。     

邯郸市小学生对体育课学习兴趣的调查研究

体育课是学校课程体系的重要组成部;是学校体育工作的中心环节。是我国实现素质教育和促进学生适应社会、培养学生完整个性的有效途径。体育课的目的是增强学生的体质,促进身心发展,使学生在德、体、智、美、劳等各方面得到全面发展。把培养学生对运动的兴趣和爱好合理的运用到体育课中去,会收到很好的效果,所以培养学生运动兴趣在体育课中是不可缺少的。只要学生对参加体育锻炼有了兴趣,就会把学习与体育锻炼和自身的需要联系起来,从而积极开展体育活动,刻苦锻炼,克服各种困难,逐步增强身体素质,提高健康水平和运动水平。本文采用问卷调查法,依据新课程标准的要求,学校体育教育改革和对小学生学习兴趣的特性分析;影响学生体育学习兴趣的原因;体育课教学内容存在的问题;怎样培养激发学生学习体育课兴趣的方法、途径等方面进行了阐述,旨在进一步推进素质教育和学校体育教育的改革,培养学生从小养成良好的学习习惯,使其受益终身。     

北京高校女大学生足球兴趣现状调查与研究

本文运用文献资料、问卷调查、访谈等方法对北京高校女大学生足球兴趣现状进行调查研究,得出：北京高校女大学生足球兴趣偏低,足球运动参与时间、频度较低,高校女友学生对足球运动缺乏成功体验、在此基础上,文章创新提出：培养高校女大学生足球兴趣的对策：了解、欣赏足球一参与适当足球活动一成功完成足球活动,体验成功,逐步建立足球自信,激发足球兴趣     

对陕西理工学院女大学生体育兴趣的调查研究

以陕西理工学院400名女大学生为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法和数理统计等研究方法,对陕西理工学院女大学生体育兴趣的现状进行了调查,结果表明:该校当代女大学生体育兴趣形成具有近期性,广泛性,倾向性和选择性,依据他们的体育兴趣特征,运动项目,结合女大学生的生理和心理发育特点,提出了相应建议和对策。     

论技术院校英语学习兴趣的培养

在世界经济全球化与社会生活信息网络化的今天,英语课在教育中的重要地位已十分明显。英语课是技术院校学生必修的文化基础课之一。英语教学对于提高学生思想品德,文化素质,掌握一定的技能,以及在今后的继续学习和发展中具有重要作用。但是大多数学生对英语的学习却望而却步,甚至彻底放弃。因此,作为一名技术院校的英语教师,培养学生的学习兴趣至观重要。爱因斯坦曾说:兴趣是最好的老师。当学生对某     

滨州市中学生排球学习兴趣影响因素的调查研究

本文针对滨州市北镇中学和清怡中学的300名学生展开调查,通过文献资料法、问卷调查法以及数理统计法等对中学生排球学习兴趣的影响因素进行研究,发现中学生排球学习动机不够明确,影响排球学习兴趣的因素主要为学生学习态度、教师教学方法、师生关系以及运动设施条件等。对所存在的问题提出建议,以便为培养中学生排球学习兴趣,深化学校体育教育改革提供参考。     

大学生英语自主学习能力培养

本文介绍了自主学习的概念,阐述了培养自主学习能力的原则,并提出了在英语教学中培养学生自主学习能力的方法。     

大学生英语学习石化现象浅析

从第二语言学习的理论角度分析大学生英语学习中石化现象产生的原因，提出如何有效地防止石化现象，提高大学英语教学的成效，以满足社会对大学生英语应用能力的要求。     

体育专业大学生英语学习现状与对策研究

为探究目前我国普通高校体育类专业大学生英语学习现状并进一步了解影响体育类专业大学生英语学习的相关因素,通过文献资料法和问卷调查法等研究方法,对334名在校大学生采取了调查,结果显示,影响体育类专业大学生的英语学习因素主要有个人英语基础、对待英语学习态度、大学英语课程设置以及自己的学习兴趣等等。并且通过对这些因素进行分析并寻找导致这种学习现象出现的深层原因和相应对策,从而有针对性的提高体育类专业大学生英语学习水平,使其成长为全面发展的综合性人才。     

关于女生篮球学习兴趣的培养探究

作为一项体育运动,篮球不仅可以锻炼身体,而且能促进人的身心健康发展。篮球中所需的合作意识可以增强团队的凝聚力。总的来说,篮球是一项全民都可以参与的运动。本文主要分析与探讨女生篮球学习兴趣的培养问题。     

生本教育下小学生英语学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师,是学生学习的动力和源泉。教师应该千方百计,想方设法提高学生学习英语的兴趣,使每个学生都能轻松愉快的学习英语,享受英语学习带来的乐趣。那么如何激发和培养小学生学习英语的兴趣,使英语课堂"活"起来呢?本文就此做出论述。     

大学生英语阅读状况调查与思考

在大学英语教学过程中，我们发现大多数学生阅读理解能力偏低，阅读速度慢。多年养成的习惯，使他们在阅读不同类型的英语材料时均采用同样的阅读速度和方式。这样，既不能在规定时间内完成相应的阅读量，又影响阅读的效果。这与大学英语教学新大纲提出的“培养较强的阅读...     

浅谈移动平台在高职英语学习中的应用

随着科学技术的快速发展,人们已经广泛使用智能手机,其对人们的生活带来一定的影响。将移动平台应用于英语教学中,有助于提高学生的学习效果,能够调动学生的学习兴趣,开拓学生的知识面,提升学生自主学习能力。主要阐述移动应用学习系统的概念,分析高职学生在英语学习中使用手机可行性,以及高职院校英语教学的现状,并探讨移动平台在高职学生英语学习的运用。     

基于移动自主学习平台进行英语自主翻译能力培养的研究

在当前信息化技术快速发展的情况下,基于移动自主学习平台来培养学生英语自主翻译能力,已经成为实现学生全面发展的新路径.本文立足于学生英语自主翻译能力的培养要求,对基于移动自主学习的可行性进行分析,并在了解学生英语自主翻译能力培养现状的基础上,阐述自主能力培养的思路,以期为全面提高学生英语综合素质提供帮助.     

影响大学生学习健美操兴趣的因素及改善对策

随着人们生活水平的提高,健康意识逐渐提升,逐渐将健康置于第一位,而健美操作为锻炼身体健康的体育运动项目,成为大学体育学习中的必修课程.但是大学生由于各种因素的存在,对健美操运动的兴趣相对较低,影响健美操运动的推广,也无法充分发挥健美操的健身效果.本文通过对山西某高校的200位学习健美操的大一学生以问卷调查、数理分析的方...     

基于微信公众平台提高大学生英语自主学习能力研究

大学英语自主学习是一种全新的教学模式,培养学生的自主学习能力越来越受到外语教学界的重视。微信公众平台作为信息技术领域的一项新生事物对社会生活产生了巨大的冲击。本文在分析了大学生英语自主学习现状的基础上,就如何应用微信公众平台提高大学生英语自主学习能力进行了探讨。     

大学生英语自主学习能力培养途径的探讨

通过多年的英语教学发现大学生的英语基础并不扎实。虽然从小学到高中,学生一直学习英语,但其英语水平滞后于高中的要求,甚至有些学生产生了厌倦抵触情绪,主要是由于学生没有掌握适当的自主学习方法。为此,着重阐述自主学习的内涵及重要性,从教师、学生、教学内容和教学手段等方面探讨了大学生英语自主学习能力的培养途径。     

大学生网球选修课学习满意度的现状调查

学习满意度是一种对学习活动的感觉或态度,它直接反映了学生在学习过程中希望达到满足的程度。学生的学习满意度是衡量教育教学质量的一项重要指标,本研究采用问卷调查法和数理统计法对大学生网球课学习满意度进行调查研究。结果表明:大学生的学习满意度较高,不同性别、年级和专业学生的学习满意度有差异。学生学习满意度的高低程度依次是人际关系、教师教学、教学效果和场地设备。针对存在的问题,该文建议从网球的场地设备、教师教学以及学习效果评价等三个方面入手提高大学生的网球选修课学习满意度。