新媒体环境下的高职思政教育研究

随着信息技术的持续发展,新媒体使得传统的媒体行业受到显著影响。在高职院校当中,思想政治是非常重要的教育内容。但是由于传统教育手段的单一性,很难在教学过程中产生良好的教学效果。新媒体的出现,给高职院校的思政教育带来了挑战,同时也迎来了机遇。只有把握这种技术机遇,才能使高职思政教育收到更好的效果。     

浅析新媒体环境下高校思政工作创新发展

由于信息化社会的深入建设,从而在很大程度上推动了新媒体技术的进步。新媒体技术逐渐在很多领域当中均取得了广泛的应用,特别是在高校教学工作当中应用得越来越普及。就高校的思政教学来说,高校既借助新媒体技术开展日常教学活动,还借助该技术增进师生之间的沟通,并令高校思政工作的设计规模逐渐广阔,形成能够促进大学生进步的有效信息平台。基于此,笔者就新媒体环境下,推动高校思政工作进行不断创新发展的问题进行了分析,以期为广大的从事高校思政工作的相关人士提供可靠的建议。     

论新媒体背景下生态环境保护宣传教育工作

随着新媒体的兴起,传播渠道的多样性与广泛性为生态环境保护宣传教育提供了丰富的机会。如今,人们可以通过各种社交媒体平台获取信息、分享观点和参与讨论,这使得环保意识能够更广泛地传播和影响更多的人群。新媒体平台的开放性和互动性,为生态环境保护宣传教育提供了更加灵活和多样化的传播方式。本文就新媒体背景下的生态环境保护宣传教育工作展开研究,旨在探讨如何利用新媒体平台及创新传播手段,推动环境意识的培养和环保行动的践行。     

新媒体环境下高职院校宣传教育工作分析

新媒体的广泛普及和应用给高职院校宣传教育工作带来机遇,同时也提出了严峻的挑战。从新媒体平台建设、内容建设、宣传教育队伍建设、队伍媒介素养提升、监控机制完善五方面入手,创新新媒体环境下高职院校宣传教育工作,能切实提高宣传教育工作实效。     

高职财会专业学生毕业设计优化思考

随着我国高等教育不的不断发展和完善,高职学院财会专业的学生来说,对他们的毕业素质提出了更高的要求。所以,结合当前我国高职会计专业学生毕业设计撰写的具体现状,经过分析讨论具体情况后,深入分析当前毕业设计存在的问题。与此同时,对毕业设计的教学指导实践进行分析,将它与上述情况进行有机结合,提出具有行之有效的解决对策,旨在为高职财会专业学生毕业设计进行优化,这对高职会计专业学生毕业设计写作质量的提高也有一定帮助。     

网络环境下学生思政教育创新思考

随着信息化社会的到来,人类已经进入网络时代,面对缤纷复杂的网络,如何做好学生的思想政治教育工作是尤为重要的,本文将针对网络环境下学生思政教育工作的创新进行分析探讨,旨在保证思政教育的方向性,促进我国教育改革的不断深化,为我国社会主义现代化建设提供强有力的智力支持。     

浅谈网络新媒体下创新高职思想政治工作

本文主要研究网络新媒体下的高职学生思想政治教育的特点,从分析积极与消极方面入手,从去探索网络新媒体下教育工作的新路径。     

新形势下高职院校纪检监察工作优化思考

从总体上来说,创新是一项工作展开的必然要求,能够促进工作的突破,也能够提高这项工作的完整性和发展性。对于纪检监察工作来说,在新形势之下需保持纪检监察工作的发展和生机活力,以便于更好地服务国家大局,进一步促进党和国家建设的科学化水平,同时也深入地开展党风廉政建设,做好反腐斗争。所以本研究主要分析新形势下高职院校纪检监察工作的优化,希望所得内容能够给相关领域提供有价值的参考。     

新工科背景下高职院校中药学专业课程思政建设探究

正近年来,随着国际竞争越来越激烈,国家战略发展不断产生新的需求,国家对于高技术人才的要求不断提高,需求也不断增加,在这种情况下,教育部提出了新工科建设目标,其要求高校要培养出更多具有高水平理工科基础的创新型人才。在新工科背景下,将工科专业课堂与思想政治教育进行有机融合,对于更好的发挥出专业课程的有效性也具有积极的作用。     

课程思政背景下高职院校教师教学能力提升策略

课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要途径,教师是课程思政的实施主体,教师育德能力如何,直接关系到课程思政实施的效果。现以教育者先受教育为逻辑起点,分析教师课程思政教学能力的重要意义以及核心要素,并探讨了课程思政背景下教师教学能力提升的策略。     

新媒体时代下的高校学生思政教育策略

新媒体时代,高校学生思政教育策略也需要进一步改革和创新,高校思政教育工作者要明确新媒体优势,借助新媒体的强大功能,优化思政教育教学,提高思政教育质量和效率,促进高校思想教育的现代化、信息化。     

新媒体背景下服装品牌传播研究

文章通过理论研究与案例研究相结合的方法对新媒体背景下服装品牌传播进行研究,指出了新媒体对服装品牌传播的影响,提出新媒体背景下服装品牌的传播策略,为服装品牌的传播推广提供一定参考。     

新媒体环境下高校思政教学模式的探讨

新媒体技术是互联网整体水平提高后的技术应用,对信息传播所涉及到的学习和生活多个领域产生了很大的影响。高校思政课程教学是十分重要的基础公共课程之一,对于高校学生的思想价值理念的培养和树立起着很大的作用。现对新媒体技术和营造的学习环境进行分析,探讨高校思政教学的新模式。     

数字化背景下高职皮具艺术设计专业课程建设与优化

针对数字化背景下皮具行业企业的人才需求,以广州番禺职业技术学院艺术设计专业课程改革为例,参照皮具艺术设计专业的国家教学标准和行业职业规范标准,坚持德技艺并修,科学确定课程目标,多元重构课程内容。与企业开展产教深度融合,优化数字化课程实施方案,同时,利用数字化教学平台,完善课程评价体系。通过不断优化升级数字化专业课程教学体系,为全面提高学生的数字化专业技术能力,增强职业教育与区域经济发展的适应性,提供借鉴。     

高职扩招背景下服装专业学生教学管理改进措施

高职百万扩招政策的实施与落实,不仅为高职院校服装专业带来了庞大的生源,同时也给高职院校服装专业教学管理工作带来了诸多挑战,由于生源质量及学生年龄参差不齐,传统管理模式已经不能满足当前的教学管理现状。文章通过分析高职扩招背景下服装专业教学管理中存在的问题,从思政育人管理、校企合作管理、激励实践管理三方面提出了教学管理的改进措施,以期通过改进措施切实有效地提升服装专业教学管理的工作质量。     

数字化背景下高职学生网络礼仪的调查研究

随着网络数字化技术的快速发展,学生作为最大的网民群体,受到社会、学校、家庭的广泛关注,同时也越来越重视学生的网络礼仪教育,因此调查分析数字化背景下我国高职院校学生网路礼仪具有重要意义。通过阐述网络礼仪的主要内涵和基本特点,分析现代学生的网络礼仪问题,并提出解决策略,培养高职学生的信息素质。     

“智能传播”背景下高职学生主流意识形态认同的调研与思考

在解析智能传播特征、探究智能传播与主流意识形态关联性的基础上,通过调研得知问题所在,认为需要通过强化主流意识形态认同教育、加强网络空间主流意识形态建设、提升学生主流意识形态认同能力来坚定学生对主流意识形态的认同。     

现代学徒制背景下高职院校化工生物技术专业课程思政的教学探究

当前部分高职院校的课程思政工作中存在思想政治教育与职业教育的脱节,缺乏对思政课教学资源的有效开发,教学方法单一、僵化,培养人才的效果不佳等问题。现代学徒制教学中,“双主体”与“双导师”的协同思维,也面临着类似的问题。文章从现代学徒制的角度,结合化工生物技术专业课程实践,对如何设计和实施专业思政建设进行了探讨,对高职院校的化工生物专业课程思政建设具有一定的借鉴意义。     

微信平台新媒体在高职食品专业思政教育中的应用

正高校思想政治教育改革是高校教育教学改革的重要组成部分,对于培养新时代有理想有抱负的高校学生具有深远的现实意义。高校思想政治教育改革应当做到与时俱进、因时而宜,遵循新时期新媒体的发展规律,构建新的教育教学体系,创新思政教育思维,拓展思政教学渠道,提高思政教育的实效性。《新媒体视域下高校思想政治教育的解读与重构》是作者立足新媒体的时代背景,对高校思想政治教育体系做出的全新解读和诠释,同时作者也积极探索了新媒体和高校思想政治教育体系的融合路径。全书建立在对客观事实的分析基础之上,首先总结了新时期高校思想政治教育的意义和内涵,分析了影响思想政治     

新媒体背景下大学生价值观教育研究

新媒体时代的到来,对大学生日常的学习生活、价值观念的养成、行为准则等产生了直接的影响,给高校大学生价值观教育带来了巨大挑战.本文深入分析原因并提出了相应的对策与建议,以期提升高校大学生价值观教育实效.