高校辅导员职业素养与职业能力提升研究

辅导员是高校开展大学生思想政治教育的骨干力量,是立德树人、建设教育强国、培养社会主义建设者和接班人必须依靠的力量。近年来,高校辅导员队伍在专业化建设、职业化发展等方面有了很大的飞跃。然而,多元化社会思潮的影响以及日益复杂的意识形态领域斗争,给高校思想政治教育工作带来了新挑战,辅导员队伍建设领域也暴露了一些亟待解决的问题。鉴于此,高效辅导员队伍的建设需多维发力,不断充实和完善辅导员队伍的职业素养、职业能力。     

基于专业化视角下高校辅导员的理论素质提升的策略研究

辅导员是高校开展学生思想教育工作的骨干力量,加强对辅导员队伍建设关系到了学生管理及思想教育工作的效果。因此,建设一支高素质辅导员队伍直接关系到高校学生管理工作。本文结合高校辅导员工作的实际情况,从高校辅导员专业化队伍建设的意义,高校辅导员理论素养的实质内涵及核心价值和提升高校辅导员理论素养的有效策略等方面进行论述。     

论高校辅导员队伍职业化建设的角色差距及定位

高校辅导员作为高校教育工作的骨干力量,肩负着大学生思想政治教育、就业指导和成才的重要责任。随着我国经济的发展,社会对人才的需求越来越多,高校为了培养出优秀的人才,辅导员职业化有着势在必行完善相关规章制度的趋势。本文将会对高校辅导员队伍职业化建设的角色差距及定位进行探讨,并提出促进高校辅导员职业化建设的对策。     

高校辅导员职业化探究

高校辅导员是我国高等教育中一支重要的教师队伍。辅导员职业化发展是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,也是辅导员队伍健康发展的必要举措。高校辅导员职业化对新历史背景下的思想政治教育工作具有十分重要的意义。目前,辅导员职业化发展道路上还存在着种种问题,辅导员职业化工作十分迟缓,对高等教育及思想政治工作带来严重的损害。因此,有必要强调高校辅导员职业化的重要性并认真探讨实施的具体办法,积极探索出辅导员职业化发展的道路和方向。     

和谐校园构建中的高职院校辅导员队伍建设分析

辅导员队伍建设是高职院校师资队伍建设的重要内容。高职院校的辅导员主要从事高职学生思想政治教育工作,是大学生思想政治教育工作的重要力量和骨干力量。建设好高职院校的辅导员队伍,对于大学生树立正确的人生观、价值观,提高大学生的思想政治素质,促进大学生综合素质的全面发展,促进高职院校的和谐校园构建,具有十分重要的作用和意义。     

高校专职辅导员队伍的专业化问题

高等教育的发展给高校的学生工作带来了挑战,这就要求高校建设一支高水平的专职辅导员队伍。目前高校辅导员队伍还存在诸多问题,还没有达到真正专业化的要求。本文就高校专职辅导员队伍的专业化问题作探析。     

地方应用型高校辅导员队伍专业化水平建设研究

在实现高质量发展高等教育目标的过程中,高校特别是众多地方应用型本科院校经历了许多曲折的历程,逐步意识到了辅导员队伍专业化建设工作的意义,认识到建设一支专业高效的辅导员队伍是实现立德树人的重中之重。但是,目前辅导员队伍普遍存在业务素养不够、专业知识不精、辅导员的积极性和热心程度不高、辅导员队伍不稳定等问题。因此,需逐步完善辅导员队伍的激励准入制度,完善相应机制加大对辅导员队伍的业务培训,切实有效地实现建设高质量辅导员队伍的目标。     

高校辅导员心理辅导能力及其培养路径探析——以江西科技师范大学为例

提高高校辅导员心理辅导能力,对辅导员队伍的职业化发展有着重要战略意义。本文以江西科技师范大学为例,结合其多年来开展大学生心理健康教育工作的实践,对高校辅导员心理辅导能力的培养路径进行了分析与探讨。     

民办高校辅导员职业认同度研究论述

学院辅导员一直扮演的指导大学生健康成长,开展思想政治教育工作的基本支柱,而民办大学,因为自己的特点、性能的专业顾问团队的身份,有一些和二本大学、一本大学的重大不同,民办大学的特点,分析了辅导员职业疲倦的表现和原因,并提出减少大学辅导员职业疲倦的三个对策和方法,和促进高校辅导员队伍的专业化,专业的科学发展,加强高校辅导员队伍建设提供一些有益的帮助。     

浅议高校研究生事务管理

高校研究生事务管理是研究生教育的重要组成部分,当前研究生事务管理出现了一定的误区,笔者认为应该从以下方面进行研究生事务管理:转变管理理念,树立服务理念,辅导员队伍专门化建设以及引导自我管理。     

重视职业期望,做好高校辅导员职业规划

职业期望是劳动者对职业的态度倾向。辅导员具有年轻、待遇低等特点,期望获得学习和培训机会,并能在职业上有不同的发展。为此,依据职业期望,有针对性地做好高校辅导员职业规划,对建设一支合格有力的辅导员队伍具有重要意义。     

浅谈民办高校辅导员角色定位

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,对学校的稳定和发展起着重要作用。随着民办高校改革的不断深入,辅导员的角色内涵也在不断的丰富和发展。针对民办高校学生的基本特点,辅导员的角色定位和心理特点是摆在民办高校辅导员面前的重要部分。     

论心理契约视野下的高校辅导员队伍管理

以心理契约的新视角看待高校辅导员队伍管理问题,了解高校辅导员的内在需求和期望,掌握其心理契约的内容及影响因素,并实施动态管理,从而寻找高校辅导员队伍建设的有效方法。     

高职院校辅导员队伍建设中的激励机制分析

辅导员队伍建设是高职院校师资队伍建设中的重要内容。高职院校的辅导员队伍建设应充分联系其实际,制定相应的激励机制,提高辅导员工作的积极性,从而提高高职院校辅导员队伍建设的成效,促进高职院校的人才培养。     

诊改视阈下辅导员职业化发展路径探析

高校辅导员作为培育学生成长成才的骨干力量,肩负着立德树人的根本任务。本文剖析当前辅导员队伍职业化发展所面临的岗位职责混乱、责任不清、人员流动性大、社会不认可、职业获得感低等现实困境,以教学诊改实践为突破口,探索辅导员职业化发展的路径,提出进一步完善内部制度体系、制定岗位发展标准链、个人目标链、构建辅导员激励机制等方法,不仅对稳定辅导员队伍有着积极的作用,也对推进高校学生思想政治教育工作具有重要的现实意义和实践价值。     

高职院校辅导员班主任队伍建设的浅探

加强辅导员班主任队伍的建设是对大学生进行有效管理的重要保证,本文通过对当前高职院校辅导员班主任队伍的现状进行分析,剖析了高职院校辅导员班主任工作的困难和必要性,阐述了目前校院辅导员班主任队伍建设的方法,最后对辅导员班主任队伍的建设提出了建议。     

新时代高校辅导员队伍建设的时代背景、现实意义与根本遵循

在当前复杂多变的国内外环境下,作为意识形态工作领域的前沿阵地,高校思想政治教育面临的形势越来越严峻。通过探讨新时代高校辅导员队伍建设的时代背景、现实意义与根本遵循,为创新高校思政工作提供有效新思路和理论依据。     

化工与材料技术学院辅导员工作室建设中就业指导工作策略优化研究

在大学校园中,辅导员对于学生的管理工作与大学教育的效果息息相关,高素质辅导员队伍的建设是学校管理的重点工作。当前,我国大学生的就业形势十分严峻,为促进大学生就业,需要提高学生的就业能力。辅导员需要承担这一责任,为学生提供切实的就业指导,辅导员工作室是这一工作任务的有效载体。基于此,文章以化工与材料技术专业为例,首先阐述高校应提供的就业指导内容,然后再探讨化工与材料技术学院辅导员工作室建设中就业指导工作的优化策略,以期为我国高校类似专业辅导员开展就业指导工作提供参考意见。     

论高校辅导员队伍建设

本文在对辅导员队伍在思想政治教育的地位和作用分析的基础上,明确了辅导员在学生综合素质培养尤其是思想政治素质的培养中的重要的不可替代性。针对当前辅导员队伍建设的现状和存在的问题及产生的原因进行了较为深入的剖析,提出了解决问题相应的对策和建议。     

高职院校辅导员队伍建设中存在的问题及相应对策

高校经过近二十年的扩招,大学生在校人数不断上升,学生管理问题日趋复杂化。为解决这一问题,国家越来越重视辅导员队伍的建设,出台多种政策对辅导员队伍建设进行规范,并在本科院校取得显著成效。但高职院校因与本科院校存在多个方面的差异,辅导员队伍建设中仍存在很多问题亟待解决。文章就此进行一些粗浅分析,并提出一些对策。