浅谈体育舞蹈训练中的芭蕾训练体系

芭蕾是欧洲古典舞的代表,芭蕾训练体系也得到了很多其他舞蹈和体育竞技的借鉴,体育舞蹈就是受其影响较大的一种。本文从基本功训练、技巧训练、形体训练和乐感训练四个方面阐述了体育舞蹈训练中芭蕾训练体系的运用,希望为体育舞蹈的学习和教学提供借鉴。     

腿部与脚部的外开在芭蕾基训中的作用与意义

在众多的的舞蹈类型中,芭蕾与其他艺术相比对舞蹈的要求近乎严苛,对技术与动作具有更加严格的要求。而腿部与脚步的外开在芭蕾基训中当属入门的最基本条件,所以在芭蕾基础训练中腿和脚的外开具有重要的作用与意义。正是在严谨的基训教学、长期的反复训练及丰富的艺术表现同时兼具的背景之下,成就了芭蕾在舞蹈界的重要影响地位。本文首先对腿部与脚部的外开进行概念上的分析,其次具体阐述了在芭蕾基础训练的实际运用过程中,腿部与脚部的外开对舞者动作线条、灵活脚步、重心平衡以及拓展空间上的重要作用与意义。     

少儿蹦床运动的科学选材与训练要点

蹦床属于早期进行专项化训练的一项竞技项目,其训练的开始时间应是少年儿童时期.少儿运动员进行训练的核心基础训练,这就决定了应加强对少年儿童运动员在基本技术动作与身体素质方面的训练,在具体的训练过程中应以严格要求与训练为基础加强对不同技术环节的训练与强化,同时还应要求少年儿童运动员应准确并熟练的掌握全部基本技术.对于蹦床运动员来说,其在少年儿童时期对基础训练功课做的好坏,对运动员以后的成长以及运动员技术的提高都有着决定性的作用.     

论双语教学对高校体育舞蹈发展的促进作用

本文采用文献资料法、调查法和数理分析法对武汉体育学院体育舞蹈专业高水平运动员和兰州理工大学技术工程学院体育舞蹈选修班学生英语学习的现状做出分析和研究。通过分析发现在体育舞蹈教学中运用英语基本术语、口令及在比赛交流等方面都可以很好的促进体育舞蹈的发展,同时本文还分析了英文在体育舞蹈学习和训练中存在的问题,并提出了相应对策。     

浅析提高学生体育舞蹈兴趣的教学新方法

对于一项既在动作方面要求规范,又在技术方面要求严格的竞技性体育项目,体育舞蹈不仅是我国体育教学的新秀,而且还是学生们锻炼强健体魄、提高身体素质的一项必不可少的体育项目。本文通过对提高学生们对体育舞蹈的兴趣的阐述,将新式体育舞蹈教学方法介绍给更多的体育教育工作者,以期对于提高学生们的体育舞蹈兴趣有所裨益。     

影响体育舞蹈运动员竞技水平因素的研究

体育舞蹈是一项具有独特魅力的新型体育运动,短时间内发展及其迅猛。北京体育大学虽处于体育舞蹈运动发展的起步阶段但发展速度较快,短短几年学校队伍的技术水平飞跃提高。为了较全面,客观,准确的了解我校体育舞蹈专项优秀运动员竞技水平现状,产生的原因,寻求其发展与提高的对策。本文通过对体育舞蹈专项运动员竞技水平现状及存在问题进行分析,提出相关对策。为提高体育舞蹈运动员竞技水平提供借鉴。     

关于少儿蹦床运动员基础训练的初探

蹦床是早期进行专项训练的一种竞技的项目,是需要早期进行训练的运动项目。基础训练是少儿运动员的训练核心内容,训练的内容一般是技术动作方面与加强身体素质方面。严格要求训练过程,以此来加强少儿运动员的身体素质,提高少儿运动员对不同动作要领的掌握水平,为少儿运动员以后成长和运动技术的提高打好基础。     

体育舞蹈教学在高校的发展策略探析

体育舞蹈是一种集艺术内涵与体育竞赛于一体的体育运动,发源于欧美国家,有着悠久的历史。我国的少部分高校也逐渐把这项既能够锻炼身体又能够陶冶情操的体育运动纳入到教学当中,设置为必修课或选修课。自体育舞蹈在我国部分高校推广以来,以其独特的娱乐形式和健身功能,受到广大高校学生一致的普遍青睐。本文从加强宣传、平台搭建、师资水平三方面对体育舞蹈教学在高校的发展策略进行了探析,希望能够给广大师生提供有价值的借鉴。     

芭蕾基训课堂教学理论与实践的研究

芭蕾在世界艺术中一向被称为最高雅的舞蹈艺术,它舞姿优雅、挺拔,动作舒展,每个动作都有严格规范的位置和路线,这与芭蕾本身的程式化有关。芭蕾历经无数舞蹈艺术家的不懈努力和舞蹈教育工作者的规划,已逐渐发展为一门科学、全面、合理的芭蕾舞基础训练体系,芭蕾教学法更是对舞蹈芭蕾进行系统且全面的提炼与整理,是培养和造就艺术表演人才的一门必不可少的基础训练课程,这对于芭蕾实践中发展起着重要的作用及意义,本文通过对芭蕾教学法的探讨,而看它在实践中的作用及意义。     

浅析核心训练在体育舞蹈专项中的应用

体育舞蹈是一项具有高度艺术性和技巧性的运动项目,男女运动员以娴熟精湛的技艺,高度协调的默契配合,运用各种动作交相辉映赋予体育舞蹈丰富的艺术表现力和美的项目特征,也随着时代的进步,体育舞蹈的技术技巧的日趋完善,运动员的训练内容的增加,核心训练也成为体育舞蹈中的一个新的训练内容,本文在于对体育舞蹈的核心训练应用理解进行浅析。     

合理膳食在体育舞蹈运动中的应用价值研究

本文通过文献资料法、逻辑分析法对体育舞蹈运动员的合理膳食进行研究,分析了体育舞蹈运动的基本特点、体育舞蹈运动员进行运动和训练时需补充的营养物质和营养膳食中存在的问题,并对体育舞蹈运动员的合理膳食提出建议。体育舞蹈运动员要加强对运动营养理论知识的学习、制订科学的营养膳食计划、根据个体差异调整膳食计划、保证摄入食物的多样性,从而保证运动所需营养,提高训练效率和竞技水平。     

对少儿体育舞蹈教育的思考

随着少儿体育舞蹈教育的普及,国民对艺术的消费的提高,人们对少儿体育舞蹈教育越来越重视。以身体为工具,通过参与体验可以从小培养少儿的沟通能力,在优美的舞姿和轻快的乐曲伴奏下,可以激发少儿的童趣,真正感受体育舞蹈带给孩子们的“真善美”的感受与亲和力。针对少儿应该循序渐进进行技术教学,以健身娱乐功能和美育功能为主,以技术高超为辅给少儿一个快乐健康的童年,对我国的和谐发展也具有重大的现实意义。     

探析我国当代高校体育舞蹈教学的价值及发展

在当前体育运动中,体育舞蹈作为一个新生代体育项目被多数高校列为主要教学项目,体育舞蹈在我国极具社会吸引力,具有较高的存在价值,因此,提高高校教学体系中体育舞蹈的重要性是大势所趋.体育舞蹈教学有助于提高学生参加社会活动的能力,便于为高校大学生创造社会交际机会,拓展学生的社会交际面,进而真正的实现大学生的健身价值,是实现大学生社会价值的有效途径.所以,本文结合高校体育舞蹈教学的发展,探索舞蹈教学的真正意义所在,为我国今后深化体育教学改革和体育舞蹈运动的发展寻找新的方向.     

对邹平县高中开展体育舞蹈兴趣课的可行性分析

体育舞蹈作为一门兴趣课,在素质教育中具有重要的作用。高中学生学习体育舞蹈不仅可以陶冶情操、开发智力、锻炼身体,而且对提高高中学生的实践能力、培养集体主义观念等方面也起着重要的作用。高中在体育教学中开设体育舞蹈兴趣课是非常必要的,并且在正常教学活动之外也应注意组织多种形式的体育舞蹈练习,以提高高中学生的综合素质。     

简析核心力量训练对体育舞蹈专业学生的影响

核心力量训练对体育舞蹈专业学生运动成绩的提高具有重要意义。本文采用献资料法、实验法等对西南医科大学体育舞蹈专业40名学生核心体能训练训练方法的应用与作用进行分析研究,实验的研究结果表明,核心体能训练训练对体育舞蹈学生发展专项素质,例如柔韧性、协调性、爆发力等专项素质具有明显的提高,对学生正常发挥技术动作的稳定性起着至关重要的作用。随着如今体育舞蹈教学训练的不断发展,对学生专项素质的要求也不断突破,一般的力量训练已然无法满足学生进一步的需要,运用核心力量训练法是体育舞蹈训练持续发展的必然要求,研究调查和分析核心力量训练对体育舞蹈专业学生的影响,有利于体育舞蹈专业学生竞技成绩的提升。     

体育舞蹈运动员的营养膳食研究

体育舞蹈是一项集竞技性、锻炼性、社交性、健身性、表演性于一体的运动项目,要求体育舞蹈运动员不仅要具有良好的身体素质,也要进行合理的膳食营养来保证正常训练活动。本文通过分析体育舞蹈的主要特点以及体育舞蹈运动员运动过程中所需要的营养物质,从而分析营养膳食不合理的原因并提出相应的建议,以保证运动员营养补给的健康合理。     

我国高校拉丁舞教学中拉丁舞技术基础训练内容的研究

拉丁舞是一项对基本功要求很高的一种舞蹈,基本功的扎实与否直接影响到拉丁舞跳的好与坏。根据田麦久先生的运动项群分类,拉丁舞是属于技能主导类的表现难美性运动,和体操、艺术体操、健美操属于同一类。因此我们可参考艺术体操、健美操等同项群类项目的技术基础训练详细情况。通过文献资料法、专家访谈法、课堂观摩等方法对高校拉丁舞技术基础训练内容方面进行研究,着重从拉丁舞的基本动作、基本技术等方面来研究制定拉丁舞技术基础训练的内容。为我国高校拉丁舞教学尽快制定出拉丁舞基础训练大纲。     

不同专项运动员跟骨骨密度值测试与比较研究

通过文献资料法、专家访谈法、实验法、及数理统计法对体育舞蹈、散打、田径和网球运动员的跟骨骨密度进行测试,并对这四个不同专项运动员的跟骨骨密度进行分析比较研究;得出田径运动员跟骨骨密度值最高,散打运动员跟骨骨密度值最低,网球运动员跟骨骨密度值次高,体育舞蹈运动员跟骨骨密度次低,并且骨密度值具有性别差异的结论。     

体育舞蹈教学中的美感训练分析

体育舞蹈是一种优美的人体动态艺术,它巧妙的融合了体育和艺术,具有运动和艺术的双重性质。体育舞蹈教学中的美感训练越来越受到重视这主要是由体育舞蹈的艺术灵魂——美,决定的。体育舞蹈教学以净化学生心灵和精神为最终目标,与此同时在增强学生体质和提升舞蹈技术水平的基础上,提高学生对美的感受和鉴赏能力。本文从分析体育舞蹈构成美学的因素,以及体育舞蹈教学和美感的关系出发,探讨如何在体育舞蹈教学中进行美感训练。     

论体育舞蹈表演中技术动作与表演的关系

针对体育舞蹈表演过程中出现的情感传达不到位、技术动作不连贯等问题,提出论体育舞蹈表演中技术动作与表演的关系。充分发挥表演者的气息、肢体动作和表情等方面的优势,增强表演的生动性;将技术动作与体育舞蹈表演的背景相结合,使体育舞蹈更能展现其艺术性。运用扎实的技术动作配以饱满的请感,舞出成功的、打动人心的体育舞蹈。