培育新型职业农民存在的问题和对策

三农问题一直是新农村建设的重中之重,而中心问题是农民问题,最核心的问题当属农民收入了。那么,解决这些问题的根本在于提高农民的综合素质。因此,农民教育对于解决三农问题起着十分重要的作用。在传统农业向现代农业的转变过程中,农民不仅要成为既懂管理、又懂技术的人才,而且还要有才能、有远见、有创新精神。这些都依赖于农民教育的发展和提高。所以,开展农民教育意义深远。     

培育新型职业农民 全面建成小康社会

<正>1月22日,农业部印发《"十三五"全国新型职业农民培育发展规划》,明确"十三五"我国新型职业农民培育的发展思路、主要任务、重点工程和具体措施。日前,记者采访了农业部科技教育司负责人,就《规划》进行进一步解读。记者:《"十三五"全国新型职业农民培育发展规划》出台的背景是什么?农业部:党中央国务院高度重视新型职业农民培育工作。在当前传统农业加快向现     

美德日农民职业教育对我国新型职业农民培育的启示

农业现代化的发展离不开高素质农业人才的培养,农业职业教育对推动农业产业发展起重要作用,而农民这一职业仍存在社会认可度低,教育水平普遍较低的情况,因此优化我国新型职业农民培育体系迫在眉睫.本文选取美国、德国、日本三个国家的农民职业教育模式进行分析,结合中国实际,探讨我国新型职业农民培育体系的优化方案.     

两部门通知要求大力培育新型职业农民

<正>农业部办公厅、财政部办公厅印发《关于做好2014年农民培训工作的通知》,大力实施新型职业农民培育工程,构建一支"有文化、懂技术、会经营"的新型职业农民队伍。《通知》指出,各地要按照"科教兴农、人才强农、新型职业农民固农"的战略要求,坚持立足产业、政府主导、多方参与、注重实效的原则,以服务现代农业产业发展、服务新型农业经营主体发育、服务重大工程项目需要为导向,大力培育新型职业农民。2014年重点抓好三项任务。一是探索建立培育制度。加快建立"三位一体、三类协同、三级贯通"的新型职业农民培     

后脱贫时代新型职业农民培育路径探析

以相对贫困治理为主体的后脱贫时代,呈现出许多新特点,也对农民提出了诸多挑战。新型职业农民是现代农业从业者,培育新型职业农民是促进农村经济发展的有效途径。应根据后脱贫时代的特点,明确培育重知识、肯创新、有风险意识的农民,探索新型职业农民的培育路径,培养具备学习意识、创新意识和风险意识的新型职业农民。     

河南今年将培育6万名新型职业农民

9月10日，河南省举行了2014年新型职业农民培育工程启动工作会议。今年河南省为促进现代农业发展和社会主义新农村建设，将投入1.16亿元补助资金，在全省培育6万名左右新型职业农民。     

关于新型职业农民的研究

2012年中央一号文件重点提出大力培养新型职业农民的要求,新型职业农民的培育关乎着将来土地由谁种?怎样种的问题,它的出现是农业现代化、产业化的必然产物,特别是城乡一体化的发展,使得大量农村青壮年进城务工,农村剩下留守老人和妇女,农业劳动力呈现老龄化、女性化且文化素养低、技术知识更新不畅的特征,超过80%的农村新生代农民在城市读书后不愿意回到农村种地。现在成了70后不愿意种地,80后不会种地,90后完全不谈种地的现象,农村的后备人才的严重缺乏加速了培养职业农民的需求。     

加快培育新型职业农民保障我国农产品有效供给和质量安全

改革开放以来，我国“三农”工作成绩喜人。但长期以来的小规模分散性农户经营由于技术提升难、产业发育难、市场对接难、收益增加难，使得“谁愿来种地，如何种好地”这一问题成为“三农”问题的聚焦点，给农产品有效供给和质量安全带来了很大隐患。     

农业农村部:实施新型职业农民培育三年提质增效行动

<正>在4月28日举行的2019年全国新型职业农民培育管理培训班暨农民教育培训工作现场会上,农业农村部科技教育司司长廖西元表示,从今年开始,农业农村部将实施新型职业农民培育三年提质增效行动,推动新型职业农民培育转型升级,全面提升质量效能。廖西元说,2018年,我国各级科教部门、农广校统筹利用涉农院校、推广机构、农业企     

服务乡村振兴的农特食品产业新型职业农民培训对策研究

本文从生产环节、储运环节、加工与包装环节、销售宣传等环节分析乡村农特食品产业发展存在的问题,并通过需求调研提出了旨在服务乡村农特产业可持续发展的新型职业农民职教对策,以期更有效地提升职业农民培训质量,助力乡村振兴战略的实施。     

浅谈水利工程施工中存在的主要问题及解决对策

水利工程施工是需要多个因素所构成,所以水利工程施工项目管理最重要的是组织最高效的施工,使生产的要素能够进行优化,保证施工的正常进行,水利工程施工过程不能过于保守,一定要打破过去的观念,利用现代化的技术,从而实现合格的工程,使企业能够获得更加良好的效益,文章针对水利工程施工中所存在的问题,采用相应的对策。     

供需不匹配 职业农民培育工作需改进

正新型职业农民是我国在推进农业现代化进程中对农民职业化做出的积极判断,是我国农业人才的重要组成部分。随着我国农业农村经济快速发展,农民教育培训需求也在发展转变,新型职业农民培育工作呈现出了"供给侧"问题,供给既充足又不足:充足体现在数量上,而不足体现在内容上,供需呈现出不匹配的情况。新型职业农民培育工作现弊端培育内容难以满足需求。我国新型职业农民     

国家发改委:研究促进“中间群体”增收 未来将加快培育新型职业农民

正近期,国家发改委就业和收入分配司组织召开促进"中间群体"增收专题座谈会,研究促进"中间群体"增收、扩大中等收入群体的思路和举措。参会专家建议进一步明晰"中间群体"、"中等收入群体"的定义,对农民工、中小学教师等重点群体给予更大关注,政策建议方面可区分当前和长远,突出减轻企业负担、农民工市民化、农村土地制度改革、重点群体收入分配激励等重点政策举措。根据国家统计局的定义,全国居民5等份收     

我国新型职业农民培训优化对策研究 ——以枝江市为例

大力培训新型职业农民,是实现农业现代化、实施乡村振兴战略的必然选择,也是未来枝江市农业农村工作发展的重心.分析发现,枝江市新型职业农民培训存在以下问题:培训对象范围狭窄、培训政策宣传力度不强、地方政府分工不明确、培训师资力量有待加强、培训时间及培训方式等安排不够合理.根据存在的具体问题,提出以下建议:吸引高素质人才回乡...     

乡村振兴战略背景下衡阳市完善新型职业农民培养对策研究

在乡村振兴战略推行过程中,新型职业农民是重要主体,他们也是农业转型的践行者.以教育和培训的方式培养更多的新型职业农民,是促进农业发展的根本前提.本文从职业人视角出发,分析新型职业农民应该具备的从业素质体系,尤其关注了这一群体的职业道德、能力、素养等,对如何培育新型职业农民提出了建议.     

浅谈高职学生存在的主要问题及其对策

高等职业技术教育在国民经济发展中肩负着培养能适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高级技术应用性专门人才的重要历史使命。高职人才只有达到了这一培养目标并就其位、施其职，才能真正得到社会的认可，高职教育也才能在教育系统     

乡村振兴战略框架下培育新型职业农民的路径研究——基于职业资格制度的视角

当前新型职业农民培育主要以各地涉农高职院校的学历教育和农技推广机构的短期培训为主,培育工作中面临着专业人才匮乏的现实难题。本文着重阐述了新型职业农民培育的现状,抓住培育工作的痛点,提出了实施国家职业资格制度来选拔各层次的专业人才,以市场机制加速人才流动,打通农民的职业上升通道,开创农业领域人才培养的全新局面的路径。     

教育部将加快发展新型职业农民中等职业教育

在教育部组织召开的"加快发展新型职业农民中等职业教育"座谈会上获悉,针对当前我国部分农村地区出现的务农劳动力数量减少、结构失衡、素质较低、后继乏人等现象,教育部将加快     

浅议城市人行道主要问题及对策

城市人行道作为居民出行基本通道,是基础设施和环境的载体。文章主要针对城市人行道基本现状和主要问题进行分析,提出有效的措施和建议,提高对人行道建设的重视程度,加快整体改造和相应配套设施的建设,从而提升人行道的品位。     

小学性教育的主要问题及对策分析

针对目前国内小学性教育实施现状,本文将国内外性教育开展情况对比分析,发现我国性教育推广困难的主要问题在于监督机制的缺失、思想观念的落后、教学方式的不规范等。建议在借鉴国外先进经验的基础上,加强制度的建设,完善性教育的课程体系,建立家校、社会共育机制。