高职院校管理类专业会计综合实训的探索与实践

高职院校人才培养的目标是培养面向生产、建设、管理、服务第一线的应用型人才。目前,许多高职院校管理类专业都将会计作为经济基础课程进行开设。而作为应用型学科的会计,如何把会计实训工作做好就显得尤为重要。文章根据教学实践中的经验,针对高职院校管理类专业的会计实训教学中存在的问题做出分析并提出相应对策。     

高职财会专业实施手工、电算一体化分群分岗实训

会计电算化与会计手工综合模拟实验是高职会计专业非常重要实训课程,大多数高职院校都是单独授课。这些课程的教学在各方面都存在问题,应当积极探索会计电算化与会计手工综合模拟"一体化"教学改革。这样,可以改善教学效果,使学生理解能力明显增强,实验结果可以相互验证,能节约教学时间,学生学习兴趣明显增强。     

高职会计专业实训教学存在问题及对策研究

高职会计专业是热门专业,而且也是一个实践性很强的专业,因此会计实训教学是会计教学工作中的重要阶段。在日常的会计实训教学中,一直存在着理论与实践相脱节的现象,以致培养出来的学生理论掌握得很好,在实际工作中却难以应用,甚至很难就业。"以能力为本位、以就业为导向、以职业所需技能为核心",已成为高职教育培养目标的重要任务。     

大力加强高职实验实训教学,培养新型技术人才

高职会计实验实训教学是高职会计培养目标的重要环节,分析了高职会计实验实训教学的形式和必要性,高职会计要建立起完善的实践教学体系,确立合理的实训教学模式框架,控制高职会计实验实训教学的实施过程,确保高职会计实验实训教学质量,并进一步提出了加强高职会计实验实训基地建设与管理的几点建议。     

高职会计实训基地建设规划

高职会计实验实训教学是高职会计培养目标的重要环节,会计是一门实践性很强的学科。在就业难的高压下,对于新设会计专业的高职如何能快速建立校内、校外实训基地,提高学生的专业素质,值得我们研究。     

以专业特色和社会需求为目标,构建高职技能型会计专业实践教学体系

高等职业教育从本质上说是以培养高素质实用型、技能型人才为根本目标的。高等职业教育是以就业为导向的教育,只有熟练掌握了各种职业技能,学生在就业时才能实现和工作岗位的无缝对接,用人单位才会真正接纳我们的学生。本文根据高职会计专业实践课程特点,提出了高职院校技能型实践实训课程体系构建设想,对构建规范化高职会计专业实训实践课程模式提出一些合理化建议。     

浅析高职院校会计专业建设

会计专业培养的主体是高等专业技术人才,能够在现实会计岗位中进行谙练操作,当前各高职院校都在针对高职层次人才需求进行教学改革,定位课程体系。本文对高职院校会计教学专业教学存在的问题进行分析,并提出建设性的专业建设措施。     

高职会计专业实践教学探究

高职会计专业培养目标是为社会输送符合会计、管理一线岗位要求的实际操作的技能型人才,阐明实践教学的内涵。提出了会计专业实践教学方案。     

高职院校会计专业EXCEL教学改革研究

EXCEL由于其强大的数据处理功能,使其成为绝大部分企业在进行账务处理过程中必不可少的工具。因此,对于高职会计专业学生而言,掌握EXCEL的常用数据整理分析方法非常有必要。分析在高职院校会计类专业中开设EXCEL教学的必要性,并结合目前我国高职院校EXCEL教学现状,对其教学过程进行探讨。     

构建“三维阶梯式”五年制高职会计专业教学体系的设想

市场经济的迅速发展,对当前会计专业教育提出了新的要求。作为技能主导型的高职类院校,尤其要重视对会计类学生的能力和素质的培养。本人认为:高职院校的学生应具有扎实的理论知识,较强的动手操作能力,能善于利用不同的方式方法处理业务问题,具有正确的价值追求。就此,本人提出了"三维阶梯式"高职会计专业教学体系的设想。     

案例教学法在高职会计教学中的应用

会计专业是高职院校重点发展的专业,据调查统计,会计专业在未来几年的就业前景非常可观,将会成为最热门的专业之一。为适应社会发展对人才的需求,提高高职院校会计专业教学质量是非常有必要的。而案例分析法在高职院校会计专业教学中逐渐被应用,并收到了显著的教学效果。为促进我国高职院校会计专业教学的顺利进行,更好地将案例教学法应用于会计专业教学中,应对案例教学法的理论基础及具体应用进行深入分析。     

大数据背景下会计专业人才转型培养的探讨——以河北科技学院会计学专业为例

我国高职院校会计专业正在积极致力于全新人才培养目标的制定,意在通过更具先进性的教学理念和教学方式来提高学生的学习兴趣,进而很好地引导和培养学生成长为符合社会发展需求的优质会计专业人才。为此,以河北科技学院会计专业为例,对大数据背景下会计人才转型培养进行分析和探究。     

高职计算机专业实训教学体系的研究与构建

高职计算机专业的实习实训体系是培养学生实际操作技能的关键教学环节,构建科学合理的实训教学体系才能保证高职院校为社会输送高素质应用型技能型人才。本文从分析高职院校计算机专业实训教学体系的现状出发,提出了构建高职计算机专业实训教学体系的几个策略,以期对高职院校计算机专业实训教学体系的改革提供借鉴。     

浅议高职院校物流管理专业综合实训课程开发

高职院校物流管理专业综合实训课程的有效开发是为了充分培养学生的综合专业能力与职业能力的重要内容,是构建高职院校特色实践教学体系的基础。现阶段,如何推动高职院校物流管理专业的深入发展,需要充分结合专业教学实践状况及相关行业发展的要求进行探索。文章在此背景下提出针对高职院校物流管理专业的综合实训课程开发,旨在分析物流管理专业综合实训课程开发的步骤与方式方法,以完善物流管理专业的全面发展,推动物流管理专业更好的与社会融合。     

高职院校服装专业实训教学资源库建设分析

实训课是服装专业的重要课程,是提升学生综合能力的重要实践课程,利用服装专业实训教学资源库进行课堂教学与学生自主学习有强大的优势。文章对高职院校服装专业实训教学资源库建设背景、体系、建设队伍及开放式学习体系进行总结。结果表明,服装专业实训教学资源库的建设是系统性建设,是理论和实践实训课程的重要衔接途径。在强大的硬件支撑下,资源库建设是必要问题,是关系高职院校服装专业自我成长和自我完善的过程。     

基于VMware的计算机网络实训教学研究与应用

高职院校计算机专业的教学特点，是要求学生有更多的动手实践机会，如何构建一个能够满足实践教学要求的计算机网络实训教学环境是各高职院校实训室研究的热点。VNware虚拟软件的使用，能使每台计算机虚拟出一个完整的计算机网络实训环境。     

高职会计专业工学结合教学改革实践与探索

针对高职会计专业实践性很强的特点,以工学结合的课程体系和教学内容的改革作为重点,工学结合的实验实训条件和内涵建设作为难点,"双师"素质师资队伍的建设作为当务之急对高职会计专业工学结合教学改革进行了实践与探索。     

浅析高职院校平面设计实训教学现状和发展趋势

构建高职院校平面设计实训教学质量保证和监控体系,对提高教学质量,规范教学管理工作都有着重要实际意义。结合高职院校平面设计的专业特点和培养目标,简要介绍了现阶段我国高职院校平面设计实训教学现状,并对平面设计的未来发展趋势,以及如何推进高职院校平面设计实训教学改革进行了分析探讨。     

农类高职院校会计专业人才培养模式的探析

发挥院校优势、培养特色会计专业人才是农类高职院校的使命和职责。本文从广西农业职业技术学院会计专业人才培养现状出发,探析当前会计人才培养模式的不足,从目标定位、教学内容、课程设置、教材建设等方面提出改革的思路。     

会计专业产学一体化校企合作模式探索

探讨高职院校会计专业校企合作的模式和内容,从专业共建、教学改革、平台建设和校企联合培养等方面说明会计专业校企合作是高职院校人才培养模式改革和教学创新的重要通道,达到提升专业内涵和综合实力的目的。