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相似文献
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1.
机械制图是机械专业的一门重要的技术基础课。班主任担任机械制图教学工作,能制订符合学生实际情况的教学方法,借助课堂教学外的途径,使课内外形成合力,提高课堂教学的效果,使所有学生都得到发展。  相似文献   

2.
浅析机械制图教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
覃羡烘 《广西轻工业》2011,27(1):141-142
机械制图是高等职业技术院校机械类专业的一门重要的技术基础课,课程教学质量的好坏将影响到学生对后续专业课的学习和课程设计。作为一门专业基础课程,对于职业类学校的学生来说,具有一定乃至较大的难度,那么如何在教学过程中化难为易,最好地帮助学生学好这门课程呢?文章从提高学生对机械制图学科的认识、提高学生绘图识图能力以及现代化教学等几个方面作了一些探讨与尝试。  相似文献   

3.
教学资源库储存了丰富的机械制图课程内容,是很好的教学、辅学工具,不仅能够帮助教师教学,还能辅助学生学习,进而实现个性化教学,对提升中职学生机械制图课程学习效果具有重要意义。因此,文章介绍了中职院校机械制图课程教学现状,结合机械制图课程教学资源库建设背景及功能定位,明确教学资源库主要内容及主要服务对象,并探讨机械制图课程教学资源库建设策略,以期为中职教师及学生打造一个开放式的机械制图课程资源服务平台。  相似文献   

4.
黎月 《广西轻工业》2011,(8):216-216,228
汽修专业学生应具备一定的读图能力。如何在较短时间内对学生识图技能进行培养?结合中职汽修专业的具体应用,对《机械制图》课程改革进行了探索,取得了一定的成效。  相似文献   

5.
焦庆霞 《广西轻工业》2008,24(7):142-143
阐述了在机械制图教学中,如何培养学生画图、读图能力与创新能力,以及它们两者间的辩证关系。要掌握画图、读图技能,离不开思维能力的培养。机械制图教学过程应是培养学生读图、画图能力与创新能力的有机融合,两者相辅相成。  相似文献   

6.
7.
对高职院校《机械制图和AutoCAD》课程在教学过程中存在的一些问题进行分析,依据该课程的特点和教学目的,在教学内容的整合、教学模式、新教学方法的应用上进行了初步的探索。  相似文献   

8.
中职教育是中国专业技术人才的主要来源,在促进社会各个领域的发展中起着举足轻重的作用。由于中职院校的学生学习能力不强,因此传统单一的教育方式已经不能满足当今社会对高质量专业人才的需求,也给机械制图的教育带来了很大的困难。基于此,文章分析了混合式教学的优势,总结机械制图课程的教学现状,提出混合式教学在机械制图教学中的应用策略,结合教学实例验证该教学方法的可行性,以供参考。  相似文献   

9.
《广西轻工业》2015,(4):164-165
针对当前《机械制图》课程中存在的问题,结合本校建设应用科技大学所要求该课程的培养目标,提出了改革措施,而且在实践中得到了验证,效果显著。  相似文献   

10.
SolidWorks具有强大的三维建模功能,能方便地由三维模型生成各种二维工程图。在《机械制图》重点章节的教学中采用SolidWorks建立的三维模型,图形更加形象逼真,利用SolidWorks的剖切、虚拟装配及装配体的爆炸动画功能,更能帮助学生培养空间思维能力和设计思想的表达能力、激发学生的学习兴趣,在《机械制图》教学中能达到很好的教学效果。  相似文献   

11.
机械制图已从传统手绘转向计算机辅助设计,并开始涉及虚拟现实、增强现实等前沿技术。这为教学提供了多种可能性,但也对教育者和学生提出了新的要求。基于此,文章阐述了机械制图的概念,分析了中职院校机械制图课程的教学目标,介绍了传统机械制图的教学方法,并探讨了现代机械制图教学所应用的理论教学方法、实践教学方法和优化措施。中职机械制图教学应更强调实践与应用,与企业紧密合作,更新教学内容和方法,并培养学生的创新与实际操作能力。  相似文献   

12.
《江苏省职业学校专业指导性课程方案研发指南》中指出:"构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系"。本文结合项目教学在《机械制图CAD》的探索和实践,浅析《机械制图CAD》教学中项目化习题的优势。  相似文献   

13.
针对职业教育的特点,以"必需、够用"为度,打破学科体系的束缚,融合《机械制图》、《CAD实训》、《制图测绘》等课程的教学内容,进行重新思考、讨论,重构学习领域。项目导向培养学生的读图、手工绘图、计算绘图及创新设计能力,为学生今后就业及创业打下坚实的基础。  相似文献   

14.
冯辉英 《广西轻工业》2010,26(10):66-66,89
举例介绍了在机械制图教学中对重点内容部分利用Mastercam软件三维造型进行辅助教学,实践证明能够提高学生的三维空间能力,有效地帮助学生对课程中难点的理解,提高了学生学习的主动性。  相似文献   

15.
《广西轻工业》2018,(2):129-130
为了适应当前关于机械类各专业的教学模式和教学改革的发展趋势,顺应应用型人才培养的需求,将机械制图与CAD更好的揉合在一起,将授课内容项目化让学生能更好的掌握制图的各种标准和CAD的绘图技巧,这种项目化的教学改革收到良好的效果。  相似文献   

16.
陆长永 《广西轻工业》2009,25(10):132-132,134
机械制图课程教学目的是培养学生的空间思维能力、构形能力,为阅读和绘制工程图样打下坚实基础。就教学实践中着力培养学生空间思维能力作了有益的探索。  相似文献   

17.
《广西轻工业》2019,(9):165-166
《机械制图》是工科专业必修的基础课程,该课程重点培养的绘图识图能力是贯穿在学生整个职业生涯中的基本技能,而UG强大的建模功能可以轻松实现三维实体和二维平面视图之间的转换。将UG作为信息化教学的辅助工具,引入到《机械制图》的教学中,从而达到更好的教学效果。  相似文献   

18.
目前,随着信息化时代的飞速发展,合理运用现代教育技术已经成为教学发展的主要方向,各种类型的信息化教学手段融入教学,打破了以往教学模式的限制。文章梳理了中职机械制图及CAD技术课程教学现状,指出在中职机械制图及CAD技术课程信息化教学当中,要以生本教育理念与混合式教学模式作为指导,根据学生的学习特点和认知规律,建立一系列资源库,优化整个教学过程,充分发挥混合式教学应用的优势,进而使中职生自主学习能力得到显著提升。  相似文献   

19.
在机械制图教学中采用启发式教学,提高学生的学习兴趣,培养学生的制图能力,同时引入多媒体教学,改善传统的教学方式,大幅度提高学生的绘图能力。  相似文献   

20.
高职《机械制图》教学改革的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
蒋燕 《广西轻工业》2008,24(9):167-168
全面提高教学质量是实施科教兴国战略的必然要求,也是高等职业教育自身发展的客观要求。根据国家高职高专教育教学改革精神,为提高教学质量,培养适应市场经济的高素质技能型专门人才,在结合教学经历的基础上,提出了《机械制图》这门课程教学的改革模式,并进行实践与探索。  相似文献   

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