基于"一主三学"教学模式的web教学平台设计

"一主三学"教学模式是以学习者的自主学习为中心,并围绕学生自主学习开展全面便捷的导学、助学、促学支持服务的一种教育教学模型.本文以"一主三学"教学模式为指导,采用JSP网站开发技术,以java为主要开发语言实现了资源上传、下载,学生管理,在线答疑等功能.师生通过该平台能够进行积极的教学交流,为学生自主学习提供技术保证.     

基于SSH架构的高校校园网站备案系统的构建

本文分析了开发高校校园网站备案系统的重要性,并且选择了轻量级Struts＋Spring＋Hibernate架构。在系统需求分析的基础上,进行了系统的功能设计、数据库设计。使用校园网站备案管理系统,可以提高校园网站的管理水平,提高校园网站的管理效率,实现为校园网站管理的决策提供支持。     

几何建模技术在虚拟校园漫游系统开发中的应用

虚拟漫游系统的开发是虚拟现实技术的一个重要应用.以华北电力大学保定二校区为虚拟仿真环境,使用3DSMAX建模工具对校园中的各种模型进行建模,使用多种基于几何建模的场景优化措施,并基于Google Earth卫星截图进行场景的精确布局设计.结合Virtools虚拟现实开发平台,设计了虚拟校园漫游系统的开发流程,并在微机平台上实现了一个场景复杂的校园实时漫游系统.该校园漫游系统不但为用户提供了友好的Web界面,而且设计并实现了基于导航图控制的人机交互机制,便于综合使用多种漫游方式快速漫游校园的场景.     

音乐分享网站的设计和开发

本设计主要是针对当前网络信息时代,基于Web2.0设计和开发一项音乐分享网站,采用普及率法推算了系统模型,以使用音乐业务的需求特点规划了网站主要栏目及相关内容;组织实施了系统平台建设、开发等工作.     

学生综合信息网的设计与实现

随着互联网的快速发展,各类网站如雨后春笋般出现,但是很多网站在服务对象的定位上很模糊.学生作为一类庞大的用户群体,对某些网站的需求越来越多,然而大多数网站的用户并非直接面向学生,而作为学生,平时上网浏览最多的网站莫过于以下几种:社交类网站、影视类网站、游戏类网站、门户类网站等,这些网站信息量大,他们的用户是大众群体,因此信息类别千奇百怪,有必要建设一类网站专为学生服务.学生综合信息网就是一类用户对象为学生的综合性网站.学生综合信息网采用了MVC开发模式,将业务逻辑和数据显示分离,是互联网上最常用的开发模式.网站包括普通新闻、专业资讯、问答、分享、交友、个人中心等部分,网站采用了最新的开发技术.前台部分静态页面采用HTML5和CSS3,使用了当前国内常用而且发展相当好的ThinkPHP框架技术,使用了jQuery-1.7.2.后台管理系统采用了DWZ富客户端框架(jQuery RIA framework),让后台管理更加友好.     

新工科背景下《网站建设与开发》课程"金课"教学研究

为适应新工科的教学需要,许多高校都在积极进行课堂教学改革与实践,但仍然存在教学模式单一,偏离以学生为中心和成果导向的教育理念,实验内容缺乏创新性等问题.文章研究了线上线下混合教学模式、项目驱动的教学方法以及考核评价方式,并在《网站建设与开发》课程的教学中进行尝试,实践证明效果良好.     

高校学生收费管理系统的分析与设计

学生收费系统是高校数字化校园建设中的业务需求,论文介绍了系统开发的关键技术和具体实现过程.高校学生收费系统是高校数字化校园的重要组成部分.从系统描述到用例设计,描述了系统的大概功能及开发要点.给出系统的用例图,以登录模块为例以系统进行实现描述.     

“计算机设计与实践”课程创新性实践教学探索

"计算机设计与实践"课程作为"计算机组成原理"的后续课程和重要实践环节,是探索综合性、创新性实践教学模式的具体实现形式。开展实践环节的教学研究,开发真正以学生为中心的教学模式,开展设计性与创新性实践教学内容的研究,完善实践教学环境,可以锻炼学生的设计能力和动手能力,培养学生的综合能力和创新能力,提高学生的综合素质。     

基于Asp.net的C语言课程学习网站的设计与实现

本网站是一个基于asp.net架构学习型网站,主要用于C语言课程的教学工作。该网站综合了学习型网站的特点设计页面布局和功能模块。为教师和学生提供一个良好的交流平台。本文通过需求分析、系统设计、系统实现三大主要部分,阐述本网站的开发过程。     

智慧校园环境下一卡通系统建设研究分析——以湖州师范学院为例

智慧一卡通利用智慧校园中RFID技术、生物识别技术、网络支付技术、大数据技术等建设的新型校园一卡通系统,是高校智慧校园建设不可或缺的一部分.该文以湖州师范学院智慧一卡通建设为例,设计了智慧一卡通系统架构模型、软件架构模型、组件化设计模型.智慧一卡通为学校提供统一聚合支付平台和身份认证等,丰富了卡的应用,打通了数据壁垒,...     

平面设计课程教学网站的建设

校园网在各级高校的普及为网络教学提供了有利条件,建立课程网站成为教学改革的一项重要内容。阐述了平面设计课程网站建设的必要性、网站的定位与结构。介绍了运用图像处理软件与网页设计软件相结合的网站设计方法,分析了网站设计中的关键性技术,并强调了网站更新维护的重要性。     

浅析校园网站设计

该文就要阐明校园网站所需要实现的功能,并根据学校的需求设计校园网站的相关栏目。使得校园网站成为学校管理与教学的一个有利的工具。     

任务驱动教学法在《网页制作》课程中的实践运用探究

任务驱动教学法是建立在建构主义教学观基础上的一种以任务为主线,教师为主导,学生为主体的教学方法,笔者根据多年教学经验,将任务驱动教学法成功运用于《网页制作》课程的讲授过程中,取得了事半功倍的效果,对此进行应用分析与探究。     

浅谈项目教学方法在《网站制作》教学中的实现

通过在高职院校网站制作教学中应用项目教学的方式,以"辽宁林业职业技术学院网站"为项目设计教学内容、教学方法和考核方式,贯穿了"以职业岗位为向导","以学生为中心","以职业能力培养为核心"的教学基本理念,不仅能提高学生学习的积极性、动手能力、解决问题和分析问题的能力;同时,对任课教师的实践水平和解决实际问题的能力也有了极大的提高。     

高职网页设计课程任务驱动教学设计与实践

网页设计课程是一门实践性、应用性较强,且极富创造性的高职专业课程。文章介绍了任务驱动教学法在网页设计课程中的应用：将典型网站项目按照实际工作流程分解并重构教学内容;按照职业技能的递进层次精心设计、组织教学工作任务;让学生随着工作任务的递进,完成整个网站项目;在教学实施过程中注重培养和训练学生的职业品质,提升学生的职业素养和技能优势。     

高校校园网网站建设探讨与实践

高校网站已经成为每一所大学的”商标”,信息时代的今天,校园网站的建设发展成为高校关注的问题。从论述校园网网站的重要性出发,探讨需求分析、网络环境、软硬件平台、站点体系结构,网站制作、WEB服务器调试、安全维护等建设网站的实践过程,探索当今高校校园网网站建设的模式和方法。     

课程学习网站系统的设计与实现

该实例主要阐述课程学习网站系统的设计与实现过程。系统采用MVC设计模式,使用JSP＋Dreamweaver＋Access开发,利用学院校园网资源,为教师、学生和教学管理人员提供一个学习和工作的网络环境。     

在公众网上镜像校园网Web站点的实现方法

在公众网上镜像校园网Web站点是解决公众网用户快速访问学校网站的有效办法.站点镜像的重要工作是如何保持两个站点的内容同步.在全面分析的基础上,提出了在一台服务器上使用两块网卡,采用公众网和教育网两个IP地址的解决方案,并在洛阳理工学院校园网上进行了实施.测试结果表明,大大提高了公众网用户访问学校网站的速度.     

智慧旅游专业网站设计课程评价方案探索

旅游网站设计与制作作为智慧旅游专业的一门专业课,操作性和实践性较强。课程在专业教学计划中起着十分重要的作用。对于新兴专业来说,应用性课程正处于摸索状态。本着以学生为中心的理念,课程组注重培养方案的修订,通过学习探索,总结经验,教学效果得到了一定的提高。特别推荐一种灵活实用的Rubric评价,学生反应良好。     

动态网页设计教学中研究性学习的探索

分析了目前动态网页设计教学模式的不足之处,介绍了在动态网页设计教学中引入研究性学习的方法,采用了自主选题、自主设计、合作实施、相互交流、老师跟踪评价,最后撰写报告或网页演示的学习模式,可以激发和调动学生探究问题、解决问题的积极性,收到了较好的教学效果。