浅谈思想政治教育中的复杂性思维

思想政治教育是复杂性事物,需要我们具有复杂性思维能力。发展理性思维有助于把握思想政治教育的科学属性,发展感性思维有助于把握思想政治教育的艺术属性,发展悟性思维有助于培养思想政治教育的创造性智慧。培养思想政治教育的复杂性思维能力,需要坚持理性思维、感性思维和悟性思维的和谐发展。     

人文关怀：高校党的思想政治工作创新思维

高校党的思想政治工作注重人文关怀,是新时期增强高校党的思想政治工作实效性的关键。文章就人文关怀的内涵进行了简要的论述,并从尊重主体地位、注重个体差异、重视心理疏导、提高人文素质4个角度重点阐述高校党的思想政治工作创新思维,强调在高校党的思想政治工作中应着力增强人文关怀。     

网络对军校学员思想教育影响的思考

随着社会信息化的迅猛发展，网络也正以其独特的方式影响着人们的思维方式，改变着人们的思想观念，这也使军校管理及军校学责的思想受到很大冲击。如何适应网络信息化发展的形势，正确利用网络信息化加强学员思想教育知管理，做好学员的思想工作，占领这块重要的思想传播阵地，培养出“打得赢，不变质”、政治合格的高素质军事人才，成为当前军校学员思想教育工作者的一项重要而迫切的任务。     

高校学生创造性思维的培养

分析高校学生创造性思维培养的重要性及其内容，认为智力因素培养中，关键是辩证思维方法的培养，在思想心理因素中，应培养学生具有正确的政治方向及坚强性格。     

系统观视野中的思想问题与心理问题

解决新形势下青年官兵中存在的思想问题和心理问题，是做好新时期思想政治工作的基本要求．本文运用矛盾分析方法，分析、论证了思想问题与心理问题的共生关系，并在此基础上讨论了用系统思维方式解决思想问题与心理问题的途径，探索了思想教育与心理培训的机制和方法．     

知识经济时代思想政治工作面临的挑战与对策

知识经济时代,社会的生产方式、生活方式、管理方式、思维方式等都将发生重大变化,给思想政治工作带来了前所未有的全方位挑战。因此,面对知识经济时代的到来,思想政治工作要具有一定的前瞻性,必须坚持知识经济形态的主体性原则与思想政治工作以人为本的原则,积极探索新的工作方式方法,不断增强思想政治工作的适应性和实效性,使思想政治工作更好地为经济建设服务。     

高师思想政治教育专业学生法律思维培养探析——基于《法学概论》课程教学的思考

由于高师思想政治教育专业学生在未来工作中承担着培养青少年法律意识的重任,因而培养思想政治教育专业学生的法律思维方式,应为《法学概论》课程重要的教学目标。教学中应针对该专业学生的特点,围绕这一教学目标,合理设置教学内容,强调对法律原则和一定法学方法的学习,并综合运用多种教学方式,以提高教与学的质量。     

新时期高校共青团工作面临的挑战与对策

高校共青团工作面临入世和高校改革带来的严峻挑战。共青团工作应化被动为主动．改变思维方式和工作方式，加强对团员青年的思想政治教育，强化服务意识，面向社会。扩大开放与合作，增强工作的时效性和实效性。     

利用网络拓展思想教育空间

思想政治教育进网络是高校应对网络技术的发展和普及，是思想政治工作领域拓展的新渠道和新手段。通过加强阵地建设，精心构建思想政治教育主题网站，用先进的思想文化占领网络阵地。积极推进思想政治教育进网络工作的有效方式是：不断实现信息资源的优化和整合，增强吸引力，提高可读性；充分实现平等交互，加强信息的交流与沟通，增强亲和力和说服力；注重网上教育与网下教育相结合，增强互动性和整体性；坚持教师主导、学生主体，突出主导性和服务性；健全主题网站的运作机制，保证稳定性和持续性。     

积极发挥思政课在培养学生创新思维方面的作用

高校思想政治理论课对培养学生创新思维具有重要作用。高校思想政治理论课教学中应该积极改进教学方法、激发学生的学习兴趣,指导学生正确分析、认识现实问题,引导学生个性健康发展,培养学生的哲学思维,营造民主平等、和谐宽松的教学氛围,以有效地培养学生的创新思维。     

新形势下对企业职工思想政治工作的几点思考

企业在改革发展的进程中遇到许多新问题,给思想政治工作也带来新的挑战:职工思想观念和价值取向发生了新变化、思维方式发生了新变化、利益诉求发生了新变化、沟通交流方式发生了新变化、生活方式发生了新变化。针对问题必须有的放矢地开展思想政治工作,才能为企业和谐有效发展发挥保障作用。     

全球化的发展呼唤思维方式更新

全球化正在掀起一场世界性经济，政治，文化转型，其所造成的社会实践新维度要求人们的思维运作方式必须与之相适应。我们应自觉按照邓小平的“三个面向”的指示来建构新的适合全球化时代的思维方式，这将对社会生活产生积极而深远的影响。     

以与时俱进的精神推进企业思想政治工作现代化

“三个代表”的新要求、知识经济的崛起、企业发展的新态势、思想政治工作本身面临的新问题要求必须以与时惧进的精神推进企业思想政治工作现代化．这就必须要运用新思维、研究新情况、总结新经验、继承好传统、充实新内容、探索新方式、运用新载体、建立新机制．     

创造行为的关键--转换思维

人类的思维活动存在着多种方式。当使用一种思维方式去发现问题，又用另一种方式去表达问题时，我们称之为思维转换。本文通过列举一些大科学家的成功经验，阐述了创造行为的关键是转换思维。另外，文章还进一步论述了转换思维在日常学习、工作等实践中的价值，并探讨了教学中如何培养这一能力的问题。     

高校学生创造性思维的培养

分析高校学生创造性思维培养的重要性及其内容,认为智力因素培养中,关键是辩证思维方法的培养,在思想心理因素中,应培养学生具有正确的政治方向及坚强性格。     

文化消费观与高职大学生的成长

从思维方式维度、交往方式维度和行为方式维度考察文化消费观对高职大学生的影响,通过分析指出,加强对高职大学生的文化消费观的引导,适时了解学生的思想动态,把握学生的思想特点,是思想政治教育工作的目的所在。     

基于项目管理的思想政治工作深化与创新

项目管理中的思想政治工作正面临着环境的差异性、对象的复杂性、管理的多面性、时间的阶段性等方面的挑战,存在着管理者认识不足、思维不新、沟通不畅、素质不高等问题。针对这些问题和挑战,项目管理中的思想政治工作要创新,就必须建立新机制、充实新内容、探索新方式、运用新载体。只有这样,才能全面提升项目管理中的思想政治工作水平,有效促进企业持续稳定发展。     

浅谈新时期企业思想政治工作的问题与对策

通过对新时期企业思想政治工作存在问题的分析，针对性地提出：“提高管理者的认识水平，增强开展思想政治工作的自觉性；健全管理体制，配备过硬的政工队伍，增强开展的力度；改进方式和方法，增强实效性；倡导企业文化和企业精神，把企业思想政治工作推向一个新的发展阶段”的对策。     

论高校学生思想政治工作中的情感管理

情感管理是学生思想政治工作的一种重要方式，是做好学生思想政治工作的基础和先导，是学生思想政治工作疏导方针的先决条件。尊重学生，动用情感激励，增强情感教育感化力是做好学生思想政治工作情感管理的基础。     

政治妥协的哲学探析

政治妥协理性的凸显不是日常道德的简单政治移植,而是政治生活的历史生成。其深刻的哲学根源在于政治生活的内在本性、政治思维方式的历史变迁和人类对“美好的政治生活”不懈的价值追求。冲突与合作是政治妥协理性生成的本体论根源,后形而上学的思想旨趣及其政治思维方式从认识论上极大地推进了政治妥协理性的兴起,而人类对自身美好的生存方式的追求是政治妥协价值实质化的价值论根据。